Repères Historiques Du Xvii E Siècle

ISTOIRE MODERNE & CONTEMPORAINE 58-4 bis, supplément 2011 Document téléchargé depuis www.cairn.info - moncton_univ - - 139.103.11.199 - 24/09/2012 15h54. © Belin Les discours tenus sur Internet et ses conséquences sur l’élaboration du savoir historique oscillent généralement entre l’enthousiasme, l’inquiétude ou le désintérêt. Selon les uns, la « révolution numérique », en donnant accès à une masse inédite de données et en permettant la communication instantanée et à distance de l’information

étudiant, un ensemble de réflexions qui peuvent guider l'observation, elle tente surtout de rendre compte de la complexité de la ville moderne. La poursuite de ce travail au-delà des premières ébauches, nous a conduit en effet à replacer les villes historiques dans leur cadre actuel et à aborder l'échelle métropolitaine et l'éclatement des tissus qui caractérise l'urbanisation récente. Le texte a été largement repris, l'ordre des chapitres a été modifié et des chapitres nouveaux ont été introduits afin

romains, les matériaux retrouvés dans les livres de Justinien et surtout les méthodes employées par les juristes classiques, appliquant en particulier le principe de l’autonomie scientifique du droit, les juristes européens entre le XIIIe et le XVIIIe siècle ont élaboré un droit auquel on a donné le nom de jus commune, le droit commun. On l’a appelé aussi dans l’histoire du droit français le « droit romano-canonique » parce qu’il est constitué principalement par le droit romain et le droit canonique

Pêcheur dans Perceval de Chrétien de Troyes, les compositions d’Arcimboldo, les utopies, de Rabelais à Le Corbusier, les peintures de Jérôme Bosch ou de William Blake, le fantastique comme le féérique. Il en va de même pour l’Orient fantasmé au XVIIIè siècle ou de l’univers peint par Gauguin, exotique et sensuel des îles. L’imagination entretient un rapport privilégié au roman et aussi avec le mouvement littéraire du romantisme. Définir et critiquer l’imagination Qu’est-ce que l’imagination ? N’est-elle

REFERENCE 5 3. Dictionnaires 5 4. Encyclopédies 5 5. Collections encyclopédiques 6 6. Annuaires 6 D. Les principes de la RECHERCHE d’INFORMATION 6 7. Recherche d’information 6 8. Différentes manières de rechercher l’information 7 E. CITER ses SOURCES de DOCUMENTS 7 F. Les OUTILS d’INTERNET 9 9. Internet ? 9 10. L’information sur Internet 9 11. Les outils de recherche d’Internet 10 a) L’annuaire thématique 11 b) Le moteur de recherche 11 c) Le métamoteur

Usages 4.1 Consommation 4.2 Nettoie-tout 4.3 Cueillette 4.4 Animal de compagnie 4.5 Médecine 5 Histoire de son usage par l'homme 5.1 Domestication 5.1.1 Évolution de la morphologie 5.1.2 Difficulté d'élevage 5.2 Aux XVIIe et XIXe siècles 5.3 Au XXe siècle 6 Économie 6.1 Production 6.2 Systèmes d’élevage 6.2.1 Porc de plein air 6.2.2 Élevage intensif 6.2.2.1 Alimentation 6.3 Abattage et transformation 6.4 Exportations 6.5 Importations 6.6 Indications géographiques protégées 7 Symbolique

(20, rue des Grands-Augustins, 75006 PARIS) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. AVANT-PROPOS Le contenu du livre du professeur Le livre du professeur comporte, pour chaque chapitre : – des repères didactiques explicitant les choix qui ont présidé à l’élaboration du chapitre ainsi que les compétences mises en œuvre ; – les réponses complètes à toutes les questions ; – une bibliographie constituée des ouvrages de référence. La lecture • Les

d’accueil - 2010 Canal du Nivernais www.nievre-tourisme.com La civilisation Canal The Canal Civilisation photo : R. Lelièvre o : O. T. Clame phot cy C’est à partir du besoin en bois de chauffage à Paris qu’est né, au 19ème siècle, le Canal du Nivernais pour le flottage de bois. Composé de 110 écluses, il permet la jonction entre les deux bassins de la Loire et de la Seine. Long de 180 km, son parcours débute de la ville de Saint-Léger-des-Vignes dans la Nièvre pour se terminer

construction ou une salle destinées aux spectacles se rattachant à l’art dramatique. Ce n’est qu’au XVIe siècle que, par métonymie, que le mot « théâtre » est devenu l’art visant à représenter devant un public, selon des conventions qui ont varié avec les époques et les civilisations, une suite d’évènements où sont engagés des êtres humains agissant et parlant ». Ensuite, je leur ferai un petit historique du théâtre de l’origine à nos jours pour que les élèves comprennent mieux la phrase « selon des conventions

thèse effectuer un choix face à une question problématique, un dilemme Moyen - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémique composition soignée: plan simple et clair, progressif, emploi de connecteurs logiques, conclusion. Sollicitation du lecteur 25 B Savoir identifier les