Résistance au changement

connotation Bouddhiste, je veux parler du « lâcher prise ». La grande question qui vient tout de suite à l’esprit de celui ou celle qui commence à s’intéresser au sujet se résume en deux interrogations : Comment concilier le « lâcher prise avec le changement et l’accomplissement des choses ? Pour certains « lâcher prise équivaut à défaite, renoncement, incapacité à faire face aux défis de la vie, inertie etc.…alors qu’en réalité il n’en est rien. En effet, le lâcher prise ne signifie pas qu’il

structures ; Mettre en évidence les difficultés et les enjeux relatifs à l’évolution des structures. I. LES CHANGEMENTS QUI AFFECTENT LA STRUCTURE DE L’ENTREPRISE Changement structurel: Modification significative de la structure de l’entreprise qui affecte les différents acteurs de l’entreprise. A. LA DIVERSITE ET L’IMPACT DES CHANGEMENTS Différents facteurs à l’origine des changements organisationnels. Ø Facteurs externes: -la mondialisation, -l’évolution des technologies, -la concurrence

Théorie des organisationsCONDUITE DU CHANGEMENT Pr. Hamida LAHJOUJI Enseignant chercheur en sciences économiques Hamida.lahjouji@gmail.com Année universitaire 2022-2023mailto:Hamida.lahjouji@gmail.comMéthodes pédagogiques • Séminaire • Ateliers pratiques Méthodes d’enseignement • Discussion sur les thèmes abordés • Etudes de cas • Articles à lire Méthodes d’apprentissage 2Pr. Hamida LAHJOUJI - EMSI - Année 2022/2023Organisation du cours • 15 semaines Durée du cours • Travail à rendre (par groupe)

CHAPITRE 4. Dynamique structurelle et changements organisationnels Synthèse I. Les différents types de changements organisationnels - DIRIGE OU SPONTANE : dirigé : il est anticipé car voulu par la direction. Les étapes sont planifiées spontané : le changement s’impose du fait des circonstances. - RAPIDE OU EVOLUTIF : rapide : l’entreprise connaît une crise ; il y a urgence à agir pour assurer la perennité de l’entreprise. Evolutif : par modifications successives, échelonnées dans

ou   qu’ils   perdent (pour les grandes entreprises en particulier). Ils ont compris qu’ils  avaient besoin de savoir répondre aux marchés de manière rapide et souple. Ils ont donc besoin  d’entreprises  disposant  de  cultures  faites  pour  le  changement. Les dirigeants préoccupés de stratégie courent le risque de ne pas voir l’humain.  Les  managers   intermédiaires, pris en sandwich entre les collaborateurs et le système, se sentent sous contrainte. Ils courent le risque de manquer de vision

2015 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION p. 3 Mission de l’entreprise p. 4 Culture et valeurs p. 4 Structure et hiérarchie des postes p. 6 Motivation des employés par rapport au poste occupé p. 7 Style de leadership du supérieur hiérarchique p. 10 Changement dans l’organisation p. 14 CONCLUSION p. 17 BIBLIOGRAPHIE p. 19 ANNEXE 1 p. 20 ANNEXE 2 p. 21 INTRODUCTION Le présent document est réalisé par Sanae Ighaz, Tatsiana Sauchyna, Sarah Bastami, Lihua Zhang et Edith Laferrière, étudiantes à l’École de

conduite du changement 1. Le changement, facteur d'apprentissage organisationnel 1.1. Qu'est-ce que l'apprentissage organisationnel ? 1.2. Les facteurs de développement de l'apprentissage organisationnel 2. Le changement : les questions à se poser: 2.1. Pourquoi changer ? 2.2. Qu'est ce qui doit changer ? 2.3. Comment changer : des styles de conduite de changement.... 2.4. ... pour faire face aux résistances 3. De

satisfaction au travail Combiner de façon optimale le style de leadership en fonction des circonstances Gérer le changement organisationnel Motivation { Exigences d’efficacité: z { Efforts doivent permettre l’atteinte des objectifs Exigences d’efficience: z Efforts doivent permettre l’atteinte des objectifs de façon la plus économique et harmonieuse possible Pour comprendre et vaincre les résistances: { Établir les liens entre la motivation, la satisfaction, le leadership et l’exercice du pouvoir { Identifier

différences individuelles de perception du temps Un des freins du changement ? LICENCE PROFESSIONNELLE DE GESTION DES ETABLISSEMENTS DE SANTE Année de formation 2003 / 2004 AYMARD Jean Christophe INSTITUT DE FORMATION UNIVERSITE DE NICE DES CADRES DE SANTE SOPHIA ANTIPOLIS de la CRF et du C.H.U. de Nice IUT – GEA / IAE Les différences individuelles de perception du temps Un des freins du changement ? Licence Professionnelle de Gestion des Etablissements de Santé

fruits ou échoue, peinant à faire progresser les élèves? Le texte qui suit a pour objet d’approfondir notre réflexion au travers de l’examen d’un cas particulier : le désir d’améliorer ses capacités athlétiques par la musculation. 1 - La résistance au changement La psychologie a emprunté le terme « homéostasie » à la biologie afin de désigner la tendance naturelle de tout être vivant à vouloir atteindre un équilibre et à chercher, par tous les moyens, à le maintenir. Nous cherchons en permanence