Resocialisation

médiation », Elsevier Masson, 2010, p25 23  Les activités thérapeutiques à visée socio-thérapeutique: dont l’objectif principal est de mobiliser et de renforcer les comportements nécessaires à une bonne adaptation sociale, c’est-à-dire la resocialisation. (ex : cuisine, piscine, relaxation, tableau mémoire, jeux de société, …)  Les activités thérapeutiques à visée psychothérapeutique: dont l’objectif principal est de favoriser l’expression d’éléments internes vers l’externe (affects, pulsions

délinquance. Le droit criminel : plus général vise l’ensemble des règles juridiques qui organisent les réactions de l’état vis à vis des infractions et des délinquants. Objectif de l’état : - notion de prévention et de réparation - resocialisation du délinquant - protection de la société en neutralisant le délinquant On essaie de trouver un équilibre entre ces objectifs et la prévention de l’atteinte à des valeurs protéger par l’interdiction de commettre certains actes sous la menace

n’est pas essentiellement différente, mais nécessite des interventions plus explicites. Ces interventions explicites permettent de transformer la réalité subjective, par exemple à travers le processus de conversion. La conversion implique une resocialisation, donc le contact émotionnellement chargé avec des autruis significatifs nouveaux, et une structure de plausibilité nouvelle, permettant une identification fortement affective. C’est le cas de la conversion religieuse, mais aussi de l’endoctrinement

sociale doit être une pédagogie de la responsabilité. Souhait d'abandonner les fictions juridiques, les excès de la technique juridique ayant cours en droit pénal. Le mvt nie la valeur d'intimidation collective de la peine, consacre l'idée de resocialisation du délinquant et d'individualisation du traitement. Depuis la seconde GM, les années ont passé, ce mvt s'est donc rafraîchi et dans ses derniers développements, le mvt souhaite que l'on prenne en compte l'ensemble de la situation délictuelle.

n‟est peut être que passagère. Cette considération rejoint un autre fondement apporté à l‟autonomie du droit pénal, d‟ordre psychologique. La personnalité du mineur est en formation et plus que pour les majeurs, il est possible d‟espérer une resocialisation, une réinsertion sociale. Du reste, une partie importante de la délinquance juvénile est passagère et à cet égard l‟adolescence est une période charnière dan l‟apprentissage de la vie en société et la construction de la personnalité du mineur

sont prioritaires. Des activités d’adaptation à la vie active, d’accès à la formation professionnelle ou à l’insertion par l’économique doivent être prévues dans un but thérapeutique, d’insertion sociale et professionnelle. Elles favorisent la resocialisation, l’autonomie et les activités d’utilité sociale. Les finalités de ces activités les distinguent de celles liées au déroulement habituel de la vie quotidienne en collectivité pour lesquelles les résidents ne sont pas rémunérés (nettoyage des lieux

promotion du sport chez l’enfant malade 20 - LA GAZETTE SANTÉ-SOCIAL GSS_SiglesFehap_2013.indd 20 ARM : arrangement de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles GUIDE DES SIGLES 20/03/13 18:40 ARP : Association pour la resocialisation en psychiatrie Arrco : Association pour le régime de retraite complémentaire des salariés ASH : agent de service hospitalier ASHQ : agent des services hospitaliers qualifié ASI : allocation supplémentaire d’invalidité ARS : agence régionale de

adapté à sa personnalité. Le délinquant doit être étudié par des médecins des sociologues, des criminologues, des psychologues pour proposer un traitement adapte. Sur la base de ces expertises, le juge prononcera des mesures qui permettront la resocialisation du délinquant. Il propose un système qui allie les peines et les mesures de sûreté. Ces deux sanction doivent pouvoir être cumulées ou se succéder. SECTION 4 : LE SYSTÈME NÉOCLASSIQUE Cette théorie s’appuie sur la théorie classique mais tente

l’institution scolaire (élèves faisant l’objet de mesures judiciaires d’assistance éducative par exemple, ou manquements graves et répétés au règlement intérieur, ou enfin absentéisme chronique non justifié). Les objectifs d’une telle classe sont la resocialisation et la rescolarisation de ces élèves La fréquentation d’une telle classe peut varier de quelques semaines à plusieurs mois, sans toutefois excéder une année scolaire. L’équipe d’adultes est fondée avant tout sur le volontariat. - BO n°21 du 27

enfants. Les mineurs sont suivis de manière permanente par des éducateurs. Il s'agit de leur permettre de reprendre contact avec la vie sociale par diverses activités (activités sportives, chantier humanitaire...), et d’élaborer un projet de resocialisation. Guide Pénal de la Justice réseau des Missions Locales de Rhône-Alpes janvier 2006 Centre de placement immédiat Structures de la protection judiciaire de la jeunesse qui accueillent, sur décision judiciaire, en priorité des mineurs