Revue d'Action française

Activités | Compétences | 1.3.3. Communiquer par écrit (en interne, à l'externe, en langue française et étrangère) | Définir les moyens de la communication. | 1.3.3. Communiquer par écrit (en interne, à l'externe, en langue française et étrangère) | Mobiliser les fonctionnalités d'écriture, de mise en page et de présentation des logiciels bureautiques. | 2.1.2. Mobiliser les méthodes de recherche d'information | Réaliser un questionnaire d'enquête et traiter les réponses. | 2.1.3. Assurer

ECO-CITOYENNETE Cette liste est destinée à être enrichie régulièrement OUVRAGES THEORIQUES OUVRAGES METHODOLOGIQUES P. 1 P. 9 L'éducation au développement durable : comment faire ? BISCHOFF Orane Collectif d'auteurs Paris - CERCLE DE RECHERCHE ET D'ACTION PEDAGOGIQUES (CRAP) - 2010 - Collection Les cahiers pédagogiques ; 478 - pp. 9-55 À l’unisson de l’actualité, le système éducatif s’est largement emparé du concept de développement durable. À travers des projets modestes ou de vastes actions de formation

CONTEXTE DE CRISE. APPROCHE EXPLORATOIRE DE 2 SOCIÉTÉS COTÉES FRANÇAISES Morad Mousli Management Prospective Ed. | Management & Avenir 2010/5 - n° 35 pages 71 à 90 Document téléchargé depuis www.cairn.info - univ_ubs - - 193.50.242.111 - 21/09/2011 16h51. © Management Prospective Ed. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2010-5-page-71.htm -------------------

Philippe Perrenoud Les limites de l'individualisme méthodologique. A propos des Effets pervers et ordre social de Raymond Boudon In: Revue française de sociologie. 1978, 19-3. pp. 442-454. Citer ce document / Cite this document : Perrenoud Philippe. Les limites de l'individualisme méthodologique. A propos des Effets pervers et ordre social de Raymond Boudon. In: Revue française de sociologie. 1978, 19-3. pp. 442-454. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfsoc_0035-2969_1978_num_19_3_6919

JUILLET 06 REVUE FRANCAISE DU MARKETING Bimestriel POLE UNIVERSITAIRE LEONARD DE VINCI 92916 PARIS LA DEFENSE CEDEX - 01 41 16 76 50 Surface approx. (cm²) : 6582 Page 1/25 CONTRIBUTION DU MARKETING AU DÉVELOPPEMENT Albert LOUPPE, Directeur Associé, Market Story Cet article se situe dans le prolongement du n° 200 de la Revue Française du Marketing, publié en décembre 2004. Il ne reprend pas la définition du développement durable, concept maintenant assez largement connu

PEUT-ON MANAGER LES INTRAPRENEURS ? Olivier Basso Lavoisier | Revue française de gestion 2006/9-10 - n° 168-169 pages 225 à 242 ISSN 0338-4551 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2006-9-page-225.htm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

scientifiques spécifiques dédiées au management du sport ont été également créées au cours des années 1980(Journal of sport management) et 1990 (European sport management quarterly créé par l’association européenne de management du sport – EASM –, la Revue européenne de management du sport créée en France en 1999), et en 2005 (International Journal of Sport Marketing and Sponsorship et International Journal of Sport Marketing and Management). De même, un grand nombre de lettres ou de revues professionnelles

Manuscrit auteur, publié dans "Flux, 69 (2007) 49-62" Article paru dans la revue Flux n°69 – Juillet-septembre 2007 À quoi sert la planification urbaine ? Regards croisés sur la planification urbanisme-transport à Strasbourg et Genève Caroline GALLEZ (INRETS-Laboratoire Ville Mobilité Transports) Hanja-Niriana MAKSIM (EPFL-Laboratoire de Sociologie Urbaine) Introduction Si l’on s’en tient aux lois qui en définissent le cadre et les orientations, la planification urbaine est un outil au service

nombreuses difficultés en matière de la gestion. Ensuite, c’est le constat que la perspective d’explication culturelle, bien que n’étant pas la seule perspective d’explication, domine dans certains travaux de recherche sur la gestion en Afrique de langue française (Bourgoin, 1984 ; Delalande, 1987 ; Desaunay, 1982, 1987 ; D’Iribarne, 1985, 1986, 1987, 1990, 1991, 1998 ; Gaba, 1992 ; Henry, 1988a, 1988b, 1991, 1993, 1997 ; Hernandez et Rodriguez, 1989 ; Hernandez, 1997,1999 ; Labazée, 1990, 1991a, 1991b ; Kamdem

durable M REUCHLIN " Psychologie" PARIS PUF 1983 APPRENTISSAGE: C'est un changement durable de comportement dû à l'interaction entre l'organisme et l'environnement. JP FAMOSE "L'apprentissage moteur: rôle des représentations" Editions revue EPS 1992 APPRENTISSAGE: "Pour l'instant, à l'école, dans l'EP, nous dirons que l'enfant apprend si, confronté à un problème nouveau mais compatible avec les ressources à sa disposition, il transforme son comportement initial. ( 3 critères: systématicité