Rire Pour Se Moquer

« s’attache à la peau des malheureux gens de lettre ». De plus, il fait implicitement allusion à son adversaire, le censeur Marin, en utilisant le terme « maringoins ». Durant le siècle des Lumières, de nombreux philosophes utilisent leurs œuvres pour se moquer de leurs adversaires de manière implicite à l’image de Voltaire et de son approbation dans Zadig où derrière la figure de M. Cadi-Lesquier il faut comprendre une allusion au censeur Crébillon. - Dans l’acte I scène 2, Figaro amorce une satire de

d’honnêtes gens comme les médecins. BERALDE : Ce ne sont point les médecins qu’il joue, mais le ridicule de la médecine. ARGAN : C’est bien à lui à faire de se mêler de contrôler la médecine ; voilà un bon nigaud, un bon impertinent, de se moquer des consultations et des ordonnances, de s’attaquer au corps des médecins, et d’aller mettre sur son théâtre des personnes vénérables comme ces messieurs-là. BERALDE : Que voulez-vous qu’il y mette que les diverses professions des hommes ? On y met

Introduction « Je me presse de rire de tout, de peur d’être obligé d’en pleurer », lance Figaro à son maître dans Le Barbier de Séville de Beaumarchais. Il entend par là que prendre les événements de manière détachée, en plaisantant, permet, avec le recul qu’implique l’humour, de mieux les supporter. Le valet conseille donc, comme d’autres avant lui (Rabelais, Molière ou encore La Fontaine) et après lui (Ionesco ou l’humoriste Raymond Devos) de ne pas parler de « choses graves » sur le mode sérieux

Monsieur Follavoine est totalement sur de lui et de ses connaissances, il insulte même Rose de « bougre d’ignare » mais il confond « les Hébrides » avec « les Z’Hébrides » ce qui crée pour les spectateurs un nouvel objet de moquerie. Le public peut se moquer dans le dos de celui qui se croyait si savant. Celui-ci est toujours sur de lui et s’en prend au dictionnaire « Si ca y était, ce serait entre zébré et zébrure. On ne trouve rien dans ce dictionnaire ! ». Le retournement de situation et le changement

d’autres comparaisons caricaturales. ‘’ Il est difficile de passer devant ces maisons sans admirer les énormes madriers dont les bouts sont taillés en formes bizarres.’’ Balzac caricature les maisons en utilisant l’adjectif ‘’bizarre’’ afin d’ se moquer des formes ainsi que l’architecture des maisons. Ensuite, Balzac va s’employer à faire une description satirique des personnages, ‘’le regard pale et froid d’une personne immobile dont la figure à demi monastique dépasse l’appui de la croisée.

Dès l'Antiquité le rire était très présent, notamment au travers de représentations théâtrales comme les drames satyriques. Au Moyen-Age le rire est une vertu maléfique critiqué dans le film "Au nom de la rose" d’Eco, une qualité sanctionné. Au XVIIème il est utilisé dans les pièces de Molière et Corneille afin de critiquer cette société asservis et contrôlé par le roi tout en détournant la censure. Au XVIIIème on le retrouve dans les œuvres littéraires de Beaumarchais et Marivaux qui éclaire les

chardons et les orties »tout comme les procédés d’insistance « sale chétif fuligineux lexique de l’émotion. Il y a que dans le texte de Baudelaire que nous voyons tous ces procédés. Le registre satirique a pour but de se moquer, de dénoncer les défauts des autres par le rire .Il utilise des antiphrases, il caricature une personne en exagérant un défaut de sa personnalité comme dans le portrait d’Arrias. La Bruyère en emploie une : « Il a tout vu, tout lu ». Le lecteur doit avoir un second degré

scène 6 De "ARLEQUIN, à part. Préparons un peu cette affaire-là..." à "j'entre en confusion de ma misère !" Introduction Cet extrait du Jeu de L'amour et du hasard illustre le génie comique de Marivaux. C'est d'abord la situation qui prêt a rire : du quiproquo (=Méprise qui fait prendre une chose, une parole ou une personne pour une autre) à l'aveu, Arlequin introduit des retards qui traduisent son embarras. En parlant, il libère Lisette de ses propres scrupules et la scène s'achève sur un

dans une discussion orale, la seconde est le comique de situation, en effet le fait que son élève finisse les phrases a sa place l’énerve  « s’écrouler… L’ELEVE. –… dans les oreilles des sourds. » DISSERT : Le comique permet de faire rire les gens, il employé dans de nombreux récit, notamment dans le théâtre. De grands écrivains français l’ont utilisé comme par exemple Molière. Comment faire pour avoir un dialogue de théâtre comique ? Qu’elles sont les buts du comique au théâtre ?

Commentaire : Cette pièce de théâtre « Embrassons-nous, Folleville ! » est une pièce écrite en 1850 par Eugene Labiche ainsi que August Lefranc, des auteurs appartenant la bourgeoisie. Il s’agit d’une comédie dont le but est de se moquer de l’aristocratie ayant eu lieu a l’époque de Louis XV. Dans cette première scène, le spectateur découvre le personnage principal Folleville, qui se trouve dans une situation délicate car celui- ci est contraint de se marié a la fille de Manicamp, Berthe,