Rythme biologique

pas cette connotation horrible qu'elle devrait avoir mais plutôt une certaine douceur. Pour Lamartine, ce qui attend sa douce serait sans douleur. "Regarde, je viens seul m'asseoir sur cette pierre où tu la vis s'asseoir." (v.7,8) Ce vers, dans un rythme mélancolique confirme par l'utilisation du pronom personnel "je" que l'auteur raconte son histoire, qu'il fait part d'une partie de sa vie, de ces instants de bonheur, de paix sur cette "pierre" (v. 7) à contempler les "rivages" (v. 1). "Ô Lac !"

premier vers le mot « fleuve » nous renseigne sur l’endroit de déroulement du poème. Une fois cette précision apportée on peut ressentir que ce fleuve est important pour le poète il l’assimile même a un chef d’orchestre au vers un. Dans ce même vers le rythme binaire en six/six nous fait même penser au remous d’un fleuve calme. Ce n’est qu’au vers deux que le pote commence vraiment son voyage puisque qu’il « dénou[e] l’amarre » mais le poète ne nous renseigne pas sur sa destination. Grâce a la présence

joie du poète, joie liée à la rencontre de la femme aimée. D'ailleurs, cette seconde partie est composé que de rime joyeux en [i],[y] et [é], ce qui contribue à sa grande musicalité. Elle n'est composé que d'une phrase qui s'etend sur 7 vers : son rythme lent crée aussi une apparition sur le poète et reflète le souvenir dans le temps. Il y a aussi un double mouvement (de rejet et de conte-rejet) des vers 11 et 12 (« dans la rue/ et dans le soir ») qui met en circonstances l'endroit et le temps de

brutale - les alexandrins 1 et 3 : 1ers hémistiches sur la vie et 2èmes hémistiches sur la mort - "son poing" // un coup de poing - la conjonction de coordination "mais" = rupture dans le poème, en plein milieu (7 vers avant, 7 vers après) - le rythme saccadé des vers 9 et 10 - le verbe "a rompu" au passé composé, temps de l'achevé - des oppositions fortes : du mois de "mai" v. 2 à la "neige" au v. 13 (du printemps à l'hiver) / du "matin" v. 2 à "la nuit" v. 14 / un "ville" v. 2 à un "moulin"

lecteur. Représentation de la réalité fragmentaire. A partir du vers 16, évocation du rythme hebdomadaire et quotidien de la rue industrielle. Ce matin / Le matin → précis → en général. Mais l'innovation du poème se trouve aussi dans l'écriture. 1.2) L'écriture Absence de rimes : dans ce début du poème Zone, Apollinaire se contente d'assonances ou de rimes pauvres. L'auteur use de rythmes qui n'apparaissent pas classiques : vers libres, pas de mètres particuliers, mais

: syntaxe qui se désorganise. Ponctuation. Dit en un seul souffle. Accentuation de la densité. Effets d'accumulation, de juxtaposition. Point final. Dernier mot : Silence. + La mort est personnifiée. + avancée inéluctable de la mort : vers 9, rythme ternaire.

ressentir au lecteur ce qu’on a senti lors de l’écriture du poème. Un poème est généralement écrit en vers, mais on en retrouve aussi en prose. On peut considérer l’écriture d’un poème comme un jeu de langue, le poète utilise des mots, des sonorités, le rythme pour se faire comprendre. On retrouve des poèmes de toutes formes et d’écriture. Il y a des courts comme des Haïkus et des poèmes écrits en prose qui est une forme plus libre d’écrire un poème. L’écriture du poème se fait avec patience et minutieusement

par le poète comme étant ....  La texture sonore de ce poème est en parfaite harmonie avec ……/ crée une "harmonie imitative"  L’allitération en [S] contribue à accentuer ……./ confère à ce poème une tonalité …/ suggère …./ n'est pas sans créer un rythme et une redondance qui structurent l'ensemble du poème  Les adjectifs mélioratifs qui émaillent les 4 strophes de ce poème reflètent ….. Le poète éprouve un amour ardent /fervent envers ... / Il se montre prêt à …. Le poète dénonce …./ critique

structure du poème renforce le thème de la fuite du temps, comme le montre la césure au niveau de la dixième syllabe du vers 8 : le mot « jamais » écrit à la ligne permet la continuation de l’alexandrin mais traduit une accélération. Ce changement de rythme témoigne une fois de plus de la fuite du temps et de sa rapidité. Par ailleurs, les césures à l’hémistiche des vers dix et onze permettent aussi de créer une rythmique qui s’oppose à la lenteur des alexandrins et exprime une rapidité. Pour finir,



d) Fuite du temps Vers 9 :
- La répétition du "temps s'en va" et utilisation de monosyllabes donnent l'impression que l'écoulement du temps est rapide. La décroissance du rythme (4/4/2)  montre que cet écoulement est de plus en plus rapide.
- Le temps est fluidifié par les sifflantes et les assonances [en] et [a].
- Le rythme est coupé par des virgules qui apparaissent comme des silences inquiets de la prise de conscience de la mort, par l'homme.
- L'emploi du présent fait de ce constat une réalité