Rythme

traditionnelle, être identiques. Mais le contenu a également perdu toute la douceur du premier quatrain. Le contre-rejet péjoratif, « populace / De démons noirs et de loups noirs », insiste sur des couleurs qui s’opposent à celles du compartiment. De plus, le rythme brisé par les coupes, l’apposition et le contre-rejet du vers 7 est particulièrement évocateur pour imiter les images successives, floues et brutales perçues par les fenêtres du train. Ainsi ce quatrain crée l’impression d’un cauchemar par opposition

uns à côtés des autres et pendant ce temps Matthieu et Arthur sautent en tournoyant sur Dany et Adam. Et pour la fin nous faisons notre figure final, avec Adam, Matthieu et Dany qui portant Arthur en Nicolas faisant une danse en suivant le rythme de la musique autour de la figure. Et qui après s’incline pour montrer la fin de la chorégraphie.

fouiller, chercher, sonder’ qui sont à l’infinitif et sont mis en valeur car ils se trouvent à la césure, hémistiche. II. La poésie personnelle. a. Le monde qui entoure le poète : Répétition au vers 8 : ‘soit’ ; ‘soit’= symétrique de la construction, rythme ternaire, volonté de régularité pour montrer qu’il écrit régulièrement de la poésie. Pour le poète écrire de la poésie est une pratique quotidienne. Enonciation ancré : ‘ce lieu’. On est dans l’intimité du poète : ‘ce lieu ; aventure ; accidents’

puissance. Il y a une progression :faiblesse (puissance b) Cette signification est renforcé par une série de champs lexicaux : nature, joie, vie, etc. c) Figure d’insistance :répétition, anaphore, parallélisme. d) Tout ça est renforcé par le rythme et les enjambements dans la construction des phrases : Une voix,/comme un tambour,/voilée Parvient pourtant,/distinctement,/jusqu’à nous./ Il essaye de donner dans la structure des phrases

repos et le calme : « sans tambours ni musique » et le sonorités vocaliques sourdes. -V.18 L’Esprit, après le corps, est gangrené et est gagné par la corruption. L’Espoir en contre-rejet, pour montrer à quel point le poète est désespéré. -V.19 : Rythme très travaillé pour rendre l’impression d’un cortège funèbre. La mort ( l’Angoisse) triomphe et l’Espoir et du poète. V.20 : Le « drapeau noir » parachève le tableau funèbre, et connote le drapeau des pirates qui usurpent une terre. En signe de

pas simple à réaliser. Cependant, elle apparaît comme prestigieuse puisque la Muse de la danse et du chant, Terpsichore, y semble attachée. Nous noterons également une légère allitération entre les mots « chers » et « Terpsichore », allitération qui rythme le poème. La métaphore in abstentia concernant les « regards de feu », à la fin du poème, fait référence à la luminosité des « guirlandes froissées » qui leur sont juxtaposées. De cette expression peu commune découle une impression d’éblouissement

qui est exagéré, hyperbolique. Par ailleurs «  roulant » qui s’associe à «  tours » pour former une idée de circularité. Il y a des rimes embrassés qui rappelle une idée de circularité Vers 3 : on a un parallélisme de construction qui introduits un rythme binaire. Répétition de « fl » « l » consonne, liquide, il rappelle le bruit de l’eau. Les allitérations ont souvent pour objectif de mimer un bruit. Ici l’eau qui coule. Anadiplose (v6/7) « tous les jours » ca mime le mouvement répétitif de l’eau

amoureuse dormait dans les grands bois sourds » Le mot lyrisme a pour origine, la lyre, instrument de musique antique. Un poème lyrique se caractérise donc par sa musique. Cette musique est faite ‘un rythme et de sonorités. Ici le rythme est irrégulier. On retrouve une allitération en [r] donne du rythme à la poésie. De plus, un poème lyrique possède souvent une dimension universelle. Chacun peut se retrouver au « je ». En effet, on peut se retrouver à la place de Victor Hugo mais la jeune fille a

à la 12ème syllabes. La plupart des vers sont divisés en deux ou quatre mesures égales, ce qu'on appelle le rythme binaire. Le registre dominant est lyrique. Dans un premier temps nous allons étudier la vivacité de la nature puis nous allons souligner la nostalgie du poème et enfin la mort qui apparaît implicitement. En effet tous au long du poème nous constatons le rythme binaire: v5 « Que/ de /variété!/ que// de/ pom/pe et d'éc/lat! » v6 « Le pourpre

activités, du rythme des congés scolaires, fêtes et jours fériés et des exercices fiscaux avec leurs impératifs de clôture budgétaire. Ils s’ajoutent aux rythmes biologiques vécus par le travailleur qui connaît plusieurs cycles d’énergie selon les saisons et les heures d’ensoleillement mais aussi dans la journée : généralement un meilleur rendement le matin, un nouvel élan en fin d’après-midi, la nécessité d’avoir des pauses et de se restaurer. Nous devons être conscients des rythmes qui concernent