Résumé Acte Par Acte De Phèdre

répétition sur plusieurs mots d'une sonorité consonantique (harmonie imitative) « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » — Racine, Andromaque, acte V scène 5 l’assonance [stylistique] répétition d'une voyelle sur plusieurs mots d'une même phrase « Tout m’afflige et me nuit, et conspire à me nuire » — Racine, Phèdre, acte I scène 3 [poétique] Rimes qui s’accouplent sur un groupe vocalique formé d’une voyelle tonique identique et d'un phonème consonantique variable « Un soir

imitative) |— Racine, Andromaque, acte V scène 5 | | |l’assonance |[stylistique] répétition d'une voyelle sur |« Tout m’afflige et me nuit, et conspire à me nuire » | | | |plusieurs mots d'une même phrase |— Racine, Phèdre, acte I scène 3

XVIIe à nos jours • Pierre Corneille, L’Illusion comique (p. 150 ES/S et Techno / p. 152 L/ES/S) • Molière, L’Impromptu de Versailles (p. 154 ES/S et Techno / p. 156 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – L’aveu sur scène du XVIIe au XXe siècle • Jean Racine, Phèdre (p. 188 ES/S et Techno / p. 190 L/ES/S) • Pistes de lecture – William Shakespeare, Hamlet (p. 221 ES/S et Techno / p. 223 L/ ES/S) CHAPITRE 1 SÉQUENCE 5 – Visages de la folie dans les romans du XVIIIe au XXe siècle • William Shakespeare

permettant de corriger un élément en particulier relatif à notre situation. Ceci est par exemple visible dans une des oeuvres principales de Sartre: Huis-Clos, et plus particulièrement dans la scène 5 de cette pièce en un acte, signe que notre vie même ne se joue qu'en un acte, signe de l'importance de nos décisions: "Estelle: quand je ne me vois pas, j'ai beau me tâter, je me demande si j'existe pour de vrai.[...] Inès: Voulez-vous que je vous serve de miroir?". Une nouvelle fois nous retrouvons

scène d'animaux qui parlent mais peut également mettre en scène d’autres entités ou des êtres humains. Une morale est généralement exprimée à la fin ou au début de la fable quand elle n’est pas implicite, le lecteur devant la dégager lui-même. Pour Phèdre, le fabuliste latin, « Le mérite de la fable est double : elle suscite le rire et donne une leçon de prudence1. » Cette portée didactique des fables peut expliquer que les fables ont circulé et ont été reprises d'une culture à une autre. Selon G.

Le dire et le dit dans La Surprise de l’amour de Marivaux Jean-François Castille Université de Caen Basse-Normandie EA 4256 LASLAR jeanfrancois.castille@dbmail.com Résumé : Dans le sillage des études consacrées au fonctionnement du langage dans le théâtre de Marivaux, cette contribution se propose d’examiner quelques effets du désengagement énonciatif dans quelques répliques de La Surprise de l’amour. Abstract : Some studies were already devoted to the functions of language in Marivaux’s

pratiques2, monsieur... heu... ? DOUGLAS : Templemore. Douglas Templemore. Non, en effet. FIGGINS (fourrageant dans sa trousse) : Nouveau dans le pays ? DOUGLAS : Oui. J’habite Londres ordinairement. FIGGINS : C’est ça. Nous finirons par être complètement Acte I, tableau 1 17 5 10 15 1. De mauvaise humeur. 2. Clients (archaïsme).envahis par les gens de la ville. Enfin (il se passe au cou son sté- thoscope). Déshabillez-vous. DOUGLAS : Est-ce bien nécessaire ? FIGGINS : En voilà une question ! Êtes-vous malade

 . Introduction . Histoire du théâtre . Biographie de l’auteur . Présentation du metteur en scène . Résumé de la pièce . Scénographie . Mon avis . Conclusion . Mes sources 1). Introduction : Le professeur, mes camarades, et moi-même, avions rendez-vous un peu avant huit heures, dans le dixième arrondissement de Paris à la Chapelle au théâtre des Bouffes du Nord. Nous avons étudié

classe, ensuite de s’en servir à l’approche des examens en guise de relecture de l’œuvre. Fiche de synthèse : N° de chap + Nbre de p Lieux Bicêtre I 2 pp Indices temporels « voila cinq semaine » (P. ) « ma lampe de nuit » (P. ) Résumé du Champ Obsession du narrateur par sa mort imminente Portrait du condamné Autrefois, heureux et libre. Maintenant, captif, « condamné à mort !». II Est-ce pertinent de parler de tragédie à propos du Dernier Jour alors qu’il s’agit

Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 8) l’intérêt psychologique (page 9) l’intérêt philosophique (page 15) la destinée de l’œuvre (page 15) des commentaires de passages (pages 16-19). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I «La scène est à Nymphée», port de la mer Noire. On est en 63 avant Jésus-Christ