Réécritures Série L

gratuite, inacceptable ? Comment transcender la violence sur scène ? Symboliquement ou dans le réalisme ? Improvisations dirigées Thèmes proposés : l’étouffement, l’oppression, le choix entre la révolte et l’obéissance, la tentation. Exercice de réécriture Transposition d’un texte de roman en scène de théâtre. Ex : p64-68 la scène entre Atiq et le vieux Nazish, ; p 88-91 la scène entre Atiq et Qâssim ; p 110-112 la découverte de Zunaïra par Atiq dans la prison ; p 36-40 le dialogue des blessés de

d’avenir et réduite à la « réalité quotidienne ». Beaucoup de lectrices désenchantées ont dû se reconnaître dans ce type de personnage. On a d’ailleurs appelé « bovarysme » cette tendance fort répandue à l’insatisfaction chronique. Zola, dans sa série romanesque des Rougon-Macquart, voulant illustrer sa thèse sur le poids de l’hérédité familiale, met en scène bon nombre de personnages soumis à un destin médiocre, telle Gervaise, l’héroïne de L’Assommoir qui s’enfonce dans l’alcoolisme et la déchéance

(…) de dialoguer si humainement avec le Diable même » Passage est à la fin du « prologue dans le ciel ». Dernier de trois prologues. On vient de voir comment avant que commence la première partie de la tragédie, la pièce est introduite par une série de préambules, la dédicace, le prélude sur le théâtre et le prologue dans le ciel. Au début du prologue dans le ciel, les trois archanges prennent la parole pour annoncer l’arrivée du Seigneur (c’est-à-dire de Dieu). Raphaël, Gabriel et Michel sont

| | | |Saisir le registre* d'une situation initiale |Répondre en groupes homogènes à une série |Les premières pages du | | |→ Comprendre les premières pages d’un roman, Les Chats. |de questions permettant à chaque élève |roman

Objet d’étude: Réécritures Série L TEXTES: Texte A : Molière, Dom Juan (première représentation le 15 février 1665), Acte V, extrait de la scène 5 et scène 6.. Texte B: Chartes Baudelaire, “Don Juan aux Enfers”, Les Fleurs du Mal, 1857, Texte C: Jules Barbey d’Aurevilly, “Le plus bel amour de Don Juan”, Les Diaboliques, 1874. Texte D : Guy de Maupassant, Mont-Oriol, 1887. Annexe : Michel Tournier, “Le miroir des idées”, Extrait de Don Juan et Casanova, TEXTE A: Molière, Dom Juan, 1665

et fille, la promotion d’une héroïne féminine d’un nouveau genre, le thème de la mésalliance, autant d’aspects abordés avec finesse et mesure à la lumière des gender studies. 4La première partie explore les origines du thème idyllique à travers une série de fictions rapprochées de manière heureuse. Il s’agit d’évaluer dans quelle mesure Galeran et L’Escoufle se fondent sur ces avant-textes pour concevoir leurs héroïnes et penser la relation entre les générations d’une part et entre les deux pôles

première inscription pour en tracer une autre qui ne la cache pas tout à fait- affirme que de nombreuses œuvres sont dérivées d’une œuvre antérieure par transformation ou par imitation. [Problématisation] Si nous partons de ce postulat que tout n’est réécriture « jusqu’à la fin des textes », pouvons-nous pour autant définir la littérature comme une succession d’idées reçues, de cliché puisque toujours « un texte en cache un autre » ? [Explication du sujet et annonce du plan, de la démarche argumentative]

l’utilisation de la pile ou de la batterie (au plomb) dont le principe repose sur une réaction chimique : des produits chimiques sont stockés et réagissent pour produire de l’électricité. La batterie est en réalité un ensemble d’accumulateurs branchés en série. Dans son principe de fonctionnement elle est assimilable à un « gros » condensateur. Sa charge s’effectue en lui appliquant un courant continu faisant augmenter la tension aux bornes de chaque élément. L’énergie électrique peut alors être utilisée

récits » mythiques, religieux et littéraires. Au-delà de simples références ponctuelles, ce récit reprend plusieurs mythes fondateurs de la féminité. Le présent article s’intéresse à l’influence qu’exerce la figure d’Eurydice sur le travail de réécriture de la romancière. La reprise du récit mythique d’Orphée et Eurydice s’effectue grâce à l’application systématique du procédé du dédoublement en passant par la structure du récit et par l’élaboration des personnages féminins. Il s’agira donc de

Page 1/11 LITTÉRATURE ETRANGERE EN LANGUE ETRANGERE AU CYCLE TERMINAL DE LA SERIE LITTÉRAIRE Sommaire : I. Rappel du BO (annexe) Littérature étrangère en langue étrangère. 1- Les objectifs de la discipline 2- Approches 3- Thématiques 4- Activités i. Lire ii. Écouter, regarder iii. Interpréter 5- Du niveau seuil « B1 » au niveau « avancé » B2 i. En réception ii. En production iii. En interaction II. Recommandations , ressources et pistes 1- Sitographies et ressources 2- Thématiques et pistes