Rôle Des Partenaires Sociaux

ainsi qu’à la mise en œuvre de pratiques d’action collective en direction des groupes et des territoires. Son intervention, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, s’effectue conformément au projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction des champs de compétences qui sont les leurs dans un contexte institutionnel ou un territoire. L’éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative

discussions entre les partenaires sociaux (I) en vue d'aboutir à des accords (III) sur les conditions d'emploi et de travail des salariés et leurs garanties sociales. Elle a lieu à différents niveaux (II). Employeur ou groupements d'employeurs (ex. : Medef) NÉGOCIATION COLLECTIVE Syndicats représentatifs de salariés (ex. : CGT, FO...) Conventions et accords collectifs DOCUMENT 1 I. LES ACTEURS DE LA NÉGOCIATION Les acteurs de la négociation sont appelés « partenaires sociaux» (A). La Commission

synthèse qui servira de base de réflexion à l’ensemble des travailleurs sociaux de la circonscription. DOCUMENTS JOINTS: en jaune la parentalité en vert les actions mises en place Document 1 : Décret n° 98-646 du 28 juillet 1998 portant création de la délégation interministérielle à la famille et du comité interministériel de la famille. Document 2 : Définition de la parentalité, in Dictionnaire critique d’action sociale, de Jean_Yves Barreyre, Brigitte Bouquet. André Chantreau et Pierre

[pic] L a communication externe dans l’entreprise joue un rôle important dans l’ouverture des firmes sur leurs extérieurs ,d’où est devenue la nécessité de travailler sur la communication externe comme thématique organisationnelle primordiale Le rapport ci présent s’intéresse à 4 axes très importants à savoir l’initialisation à la communication dont la communication externe, le choix des cibles de la communication externe, les plans, et finalement les supports. Et comme veut la tradition

Sylvie GUYOTTE-CARA ASS2 Mardi 10 avril 2012 ------------------------------------------------- POLITIQUES SOCIALES – DC 4 ------------------------------------------------- LES VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ET VIOLENCES CONJUGALES 1°) Le plan triennal 2008-2010 pour combattre les violences faites aux femmes est renforcé par la loi du 9 juillet 2010. Vous présenterez les éléments du contexte ainsi que les principes et les enjeux de cette loi. L’intervention de la loi dans la sphère privée

Implication Compétence Recherche Gestion Opérationnel Préparer Alternance Accompagner RespectRéactivité Ressources Humaines Curiosité Communication Cadre Perfectionnisme Entreprise Partenaire Environnement Consolider Culture Concret Dubois SA PassionÉvolutionCapacité Entreprendre Pratique Social Partager LE MOT DE LA FONDATRICE Direction RH a été créée en 2000 par Sylvie Ferchiou, ancienne DRH. 2010 – DIRECTION RH a 10 ans C’est le temps moyen que met un jeune diplômé RH

_____________________________________________ POITOU-CHARENTES GUIDE DES PRATIQUES EN TELEPHONIE SOCIALE – 115 « (…) Je soutiens que l’intelligence consiste à accepter ses limites pour pouvoir progresser. C’est cette attitude qui peut déclencher une mise en coopération et l’émergence d’une intelligence collective … » (Charles ROJZMAN) Cette action est soutenue par Direction générale de l'action sociale SOMMAIRE Avant propos Introduction ...................................................

les entreprises à se soucier des effets environnementaux et sociaux de leur activité. L’objectif de cet article sera de montrer que ces nouveaux impératifs, qui s’inscrivent dans le cadre d’une démarche socialement responsable, vont conduire la Gestion des Ressources Humaines à être de plus en plus à l’écoute de la société civile et en conséquence à proposer des pratiques innovantes. L’idée de responsabilité sociale de l’entreprise n’est pas une idée neuve. La paternité du concept

PART I . LA STRUCTURE DES ORGANISATIONS COMME SYSTÈME SOCIAL I- L’organisation comme système de rationalisation du travail a) Taylor Taylor estime que la gestion des activités de production est inefficace pour 4 raisons : -l’encadrement est incompétent, mal formé, méconnaissant le travail réel -les salariés restreignent la production, la rationnalise, augmentent des taux de rendement -ils pensent à tort que l’augmentation de leur rendement entraînera des réductions de poste

tient une place importante à l’école maternelle. L’activité corporelle pour les élèves est indispensable à leur équilibre et à leur développement. Ils ont besoin de se dépenser, de bouger tout en s’amusant. Le jeu collectif vise un apprentissage social où l’enfant doit être conduit à se situer dans le groupe, à se connaître, à reconnaître les règles, à les accepter, les comprendre et les respecter. L’enfant doit coopérer avec les autres pour atteindre un but commun, il doit allier son action à celle