Rôle Du Spectateur Dans La Représentation Théatrale

Le jardin d'hier et d'aujourd'hui. Vendredi 7 janvier, la classe de première L1 option théâtre du lycée Voltaire s'est rendue à la représentation de Gardenia. Ce spectacle de danse, dont le chorégraphe est Alain Patel et le metteur en scène Frank Van Laecke, est né de l'idée de Vanessa Van Durme, protagoniste de la pièce. En effet cette actrice transexuelle a proposé le projet « Gardenia » suite au documentaire « Yo soy asi » de Sonia Herman Dolz, qui raconte la fermeture d'un cabaret de

Coup de projecteur sur L’Illusion Comique de Corneille Ce document a été réalisé par Madame Anne-Marie BONNABEL, agrégée de Lettres Modernes, chargée de l’enseignement théâtre en CPGE et en lycée. L’actualité théâtrale et un outil pédagogique récent nous invitent à travailler avec les élèves sur L’Illusion comique et à réfléchir aux bonnes raisons de le faire. Les lignes qui suivent ne sauraient constituer une séquence ou résumer l’outil pédagogique à la disposition de tous. Elles se contentent

durant la représentation de comédiens et d’un public. D’une part, je montrerais dans quelles mesures la lecture d’une pièce de théâtre permet d’imaginer la représentation de comédiens et d’un public. D’autre part, après avoir montré que notre théâtre, branche de la littérature, accorde une grande importance à « la paroles », nous verrons que sa finalité n’est pas dans le texte, mais en spectacle destiné à toucher les sens autant que l’intelligence. I] Imaginer la représentation d’une pièce

primordiaux au théâtre. Pascal, au xviie siècle, affirme : « Les scènes contentes [c’est-à-dire où les personnages sont en harmonie] ne valent rien ». En effet, le texte théâtral exploite une gamme de conflits très large par la diversité des forces en présence, des enjeux, des champs d’action ou des issues. Mais c’est à la représentation que ces affrontements donnent toute leur mesure : les moyens dramaturgiques et les ressources de la mise en scène permettent de rendre ce type de situations concrètement

dans son texte et dans sa représentation, est peut-être le genre littéraire le plus conventionnel et semble, par ses artifices matériels et ses conventions, nous écarter du réel et de la vérité. Les termes métaphoriques « jeu » et « jouer » qui font partie du vocabulaire dramatique, indiquent bien ce côté factice et illusoire. Problématique : mais le théâtre est-il seulement artifice et conventions, qui, paradoxalement, créent l'illusion théâtrale à laquelle le spectateur aime se laisser prendre 

Koltès, Le Retour au désert, 1988 Au sein de la littérature le théâtre se présente comme un genre très particulier puisqu'il ne se contente pas d'exister sous la forme de textes écrits, mais demande presque toujours à advenir au travers d'une représentation scénique. Cette particularité implique nécessairement des spécificités propres au texte dramatique. L'auteur des pièces de théâtre doit considérer cette réalité du genre et écrit en fonction de celle-ci. L'échange avec nos semblables constitue

violence. I la variété des formes théâtrales A les vertus du monologue Le monologue permet d'exprimer de manière intense des conflits sur scène. En effet seul en scène , à l'abri des oreilles des autres personnages, le héros peut tout dire, il peut dévoiler ses secrets les plus intimes. Ainsi grâce au monologue, le spectateur connaît la vérité sur le personnage et saisit mieux les véritables conflits de la pièce. Lorsque le rideau se lève, le spectateur du malade imaginaire, comédie grinçante

pour se montrer. Aujourd’hui le théâtre se lit aussi bien qu’il se regarde et les mises en scènes ont pris un rôle très important. D’après Molière le théâtre ne serait fait que pour être vue, mais cela peut se discuter. Le théâtre est à la fois le lieu où on regarde le spectacle, la scène et l’art dramatique de jouer mais également la littérature écrite spécialement pour la représentation, le genre littéraire. Mais alors le théâtre n’est-il fait que pour être vue ? C’est à cette question que je tenterai

entre 1600 et 1660 que l'auteur et le metteur en scène sont dissociés ; ainsi la mise en place d’un spectacle est complète. De cette manière, "l'illusion créée par le théâtre éloigne-t-elle le spectateur de la vérité ou lui permet-elle de s'en rapprocher" .Dans un premier temps, le théâtre permet au spectateur comme au lecteur de laisser libre cours à son imagination, lui permettant de mettre en scène ses propres situations ainsi que personnages et ainsi, de prendre parti au jeu de l’illusion. Dans

et des indéterminations car c’est la vie fantasmatique du spectateur qui nourrit la scène, jusque dans la façon dont le spectateur lui-même investit le devenir du personnage qui compte pour lui. En somme, le spectateur non seulement prend du plaisir mais s’émancipe, en puisant à la scène de l’énergie vitale pour son imaginaire et en nourrissant la scène théâtrale de son investissement imaginaire, le point de rencontre entre ces deux flux, qui les transforme à