S Entraîner Au Bts N 2 Management

RAPPORT DE STAGE Année 2009/2010 BTS Commerce International Start up de deux nouvelles sociétés de recrutement : Caterquest et Localjob4guernsey.com Promotion et prospection clientèle pour Accent Multilingual Services SOMMAIRE Présentation du groupe et de son environnementPage 4 Start up de deux agences de recrutement : Caterquest et Localjob4guernsey.com :a. Formation aux différentes techniques de prospectionb. Élaboration d’une stratégie de communicationc. Activités

| | | |B T S MUC (management des unités commercial) | |

MICHEL Prénom : VALERIe N° MATRICULE DATE DE PASSAGE : HEURE E5 – ANALYSE ET CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES SESSION 2014 I. Description de l’UC dans son Contexte Le Réseau : Nom de l’enseigne Carrefour City C.A 176 000 € Activité Supermarché Nbr U.C 1000 en France et 11 en Espagne Historique : Pionnier du

BTS Management des Unités Commerciales SESSION 2010 Management et Gestion des Unités Commerciales Epreuve E4 Unité E4 Durée : 5 heures Ce sujet comporte 11 pages HEMISPHERE SUD En 1998 Michel COLLET crée l’enseigne HEMISPHERE SUD. Il installe le premier magasin dans le centre-ville piétonnier d'Angers. Michel COLLET gère la partie administrative, juridique, financière et le développement de l’enseigne. Son associé, Laurent PUECH, s’occupe des achats, de la formation

- L’installation de plusieurs postes utilisateurs. Je suis très intéressé de travailler dans le domaine des nouvelles technologies, aussi ,ce stage m’a permis d’acquérir de nouvelles expériences dans le domaine de l’informatique et du management des systèmes d’information, ce qui me permet d’être maintenant assez à l’aise par rapport à des problématiques de réseaux.   Ce stage a répondu à mes attentes dans la mesure où j’ai découvert une profession attirante parce que la mise en situation

| |enjeux ? | | | |2. Caractériser une organisation par processus. | | |3. Présenter les avantages et les inconvénients d’une organisation | |

domaine A7 - ) Ces projets impliquent l’utilisation courante et efficace d'outils informatiques adaptés. Il s’agit également d'apprécier les capacités du candidat à exercer les responsabilités caractéristiques d'un assistant de gestion de PME. 2. Contenu L'épreuve évalue l'acquisition des compétences, des attitudes professionnelles et des savoirs associés inscrits dans le référentiel de certification, relevant des sous-activités suivantes : _ A6.1 : participation à la démarche qualité _

des supports des enseignements, donc l’enseignement de la mode doit construire sur les besoin des métiers de la mode. Comme une étudiante qui a eu une formation de trois ans en Stylisme et Modélisme en Chine, et une formation de deux ans en Management de la mode à Paris, j’ai découvert comme tout les étudiants chinoise en spécialité de la mode, il y a beaucoup de différent entre l’enseignement de la mode en France et en Chine. Comme la France et la Chine ont les différents d’histoire, les

 Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de CIRFIM et les intervenants professionnels responsables du BTS Maintenance Industrielle pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie aussi Monsieur Gilbert TRENOUL pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens également à remercier sincèrement et plus particulièrement à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes

Management des processus Objectifs du cours • Appréhender la structure de l’organisation comme un système/processus. • Appréhender une nouvelle doctrine managériale fondée sur les processus industriels: le Supply Chain Management. • Identifier et décrire les processus de réalisation. • Identifier les processus support. • Identifier les processus de pilotage. • De la cartographie au pilotage des processus. • Quelques cas: Zara une entreprises fondée sur les processus industriels.