Salle de classe

scolaires * Nombre d'heures d'intervention d'artistes : NC Région + IA : 134 662 € DRAC : 823 604€ EFFECTIFS : 32 ETP + 43 vacataires + 49 * Nombre de bénéficiaires : NC Canton de Montigny-le-intermittents pour la technique * Types d'actions menées : classes à PAC (24), ateliers artistiques, option-théâtre, ateliers de * Dépenses artistiques EQUIPEMENT : 2 salles de spectacles, 1 studio de spectacle vivant Bretonneux pratiques artistiques, rencontres avec les artistes danse, 1 galerie d’exposition 1 250

LES DEBUTS DE L'AVENTURE -------------------------------------------------------------------------------- James Naismith et les premiers "panier" La classe dans laquelle il enseigne étant réputée pour son indiscipline, le directeur des sports lui demande d'inventer un jeu nouveau pour l'occuper. Les raisons qui poussent James Naismith à inventer le basket-ball découlent à la fois de ses principes religieux et de la difficile tâche qu'on lui confie. Au début de l'hiver, lorsque les intempéries

rejoindre ma salle de classe. Cartable sur le dos, j’arrive à un moment juste dans la salle de cours. Plus aucune place, sauf une : seul devant le professeur. _Comment t’appelles-tu ? M’interrogea le professeur, postillonnant. _Hm… Yahia monsieur. Rétorquais-je, hésitant. _Très bien Yahia, est-ce ton premier jour à l’université ? _Oui monsieur ... répondis-je. _Je sens que tu n’es pas bien au premier rang … Va échanger ta place avec Moncef ! Moncef était assis au fond de la classe, c’était le

cour / une salle des profs / une piscine Un gymnase Des bureaux / des couloirs / des laboratoires de science / des salles de classes / des salles de technologie / des terrains de sports / des toilettes / des jardins Malheureusement il n’y a pas de CDI / salle de permanence / vestiaire DANS LE PASSÉ Auparavant c’était un vieil abbé et la maison de la famille Montagu. La bibliothèque était la salle à manger  les salles de langues vivantes étaient les chambres  la salle de musique

Approche de la Mondialisation en classe de troisième à l'aide du logiciel Google Earth Présentation de la séquence: Niveau et thème du programme Cette étude de cas est mise en œuvre dans la deuxième partie du programme de la classe de 3ème : « Élaboration et organisation du monde d'aujourd'hui ». Cette partie est comme l’indiquent les Instructions Officielles, essentiellement géographique. Place dans la progression Cette séquence intervient au début du Chapitre 4 : « Un monde ouvert mais inégalement

demi-journées âgés de 6mois à 3ans. Crèche : Ouverture de la crèche (1er décembre 1988) 1990 : agrément accordé à 30berceaux 1992-1994 : création d’une biberonneriez, d’une cuisine et une salle de bain commune aux bébés et aux moyens 2001 : la crèche bénéficie du 1er étage avec salle de réserve et salle du personnel octobre 2003 : destruction après 2ans de demande pour agrandir la crèche et accueillir plus d’enfants 11avril 2005 : arrivée des premier enfants répartis en 4sections :bébés, petits

spécialisées : « Arts martiaux » et « Danse et Gymnastique ». Sous la salle « Arts martiaux », un sous-sol sera aménagé ultérieurement. Descriptif sommaire du gros œuvre Fondations : superficielles par semelles filantes ou isolées. Porteurs verticaux : • Voiles intérieurs et extérieurs en béton armé de 200 mm. • Poteaux (en sous-sol) de 300 mm x 300 mm. Porteurs horizontaux : • Pour le plancher bas de la salle des arts martiaux : - Dalle en béton armé coulée en

réfléchissais sur le choix d’un autre lieu de stage, Vanessa m’a proposé d’aller avec elle à la bibliothèque d’Ecaussinnes. Finalement, j’ai effectué mon 3ème stage à la bibliothèque d’Ecaussinnes avec deux personnes avec qui j’ai plus d’affinités dans notre classe : Vanessa et Amandine (qui ne savait pas non plus où aller). J’ai essayé de rédiger un rapport pour chaque bibliothèque le plus précis possible tout en essayant de faire un texte cohérent et suivi qui j’espère ne sera pas trop soporifique. II

cours. Je vais essayer dans cet article de montrer comment j’ai pu rendre acteur du cours, un groupe d’élève de première année de CAP sécurité.Cette classe est composée de 12 élèves qui sont très dynamiques en cours et qui ont besoin de bouger. Se concentrer sur un travail est assez difficile car il leur faut sans cesse se déplacer. De plus, cette classe a des personnalités qui peuvent envahir l’espace (positivement) mais qu’il faut canaliser régulièrement pour le bon déroulement du cours. Un des buts

vidéo .Cette salle permet les prêts et les retours des livres et des jeux empruntés à l’espace jeunesse et adulte. Aurélie a l'espace jeunesse. -L’espace adulte:met à la disposition des adultes, des livres (BD, roman, manga, document magazine), des CD (audio et jeux) et un espace de recherche (ordinateur et encyclopédie). Cette salle permet les prêts