Sapere aude

servir de son entendement sans la direction d'autrui, minorité dont il est lui-même responsable, puisque la cause en réside non dans un défaut de l'entendement, mais dans un manque de décision et de courage de s'en servir sans la direction d'autrui. Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement. Voilà la devise des Lumières ". Le temps des Lumières L'ère des Lumières ne se caractérise pas par un " miraculeux " éveil scientifique et philosophique au XVIIIe siècle ; elle s'inscrit

personne, ou enflammez-vous avec les trois. Mais allez à la source. Attention à la seconde main, qui devient parfois troisième, avec la glose écrite de la glose écrite, le commentaire publié du commentaire imprimé.6 Et ainsi à l’infini. « Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! Voilà la devise des Lumières. » Kant. Xavier Fandre, Grenoble, le 15 novembre 2010.

temps comme un bouleversement majeur dans l’histoire de la pensée occidentale. Ce mouvement intellectuel, couvrant la moitié du XVII ème siècle jusqu’au tout début du XIX ème siècle, se caractérise par un fait nouveau : l’appel à la raison. « SAPERE AUDE ! » « AIE LE COURAGE DE TE SERVIR DE TON PROPRE ENTENDEMENT ! » Telle est, selon Kant, la devise des Lumières. Kant disait en outre que l’esprit des Lumières devaient

sans la conduite d’un autre. On est soi-même responsable de cet état de tutelle quand la cause tient non pas à une insuffisance de l’entendement mais à une insuffisance de la résolution et du courage de s’en servir sans la conduite d’un autre. Sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! Tel est la devise des Lumières. » Principes:  Les Lumières se basent sur la croyance en un monde rationnel, ordonné et compréhensible.  Les lois gouvernent, aussi bien les cieux

qui ne l’intéresse pas. Nous voyons aussi : «  restant volontiers, leur vie durant mineurs » (l.3-4) pour montrer que l'Homme aime être dirigé par quelqu'un d'autres et que ceci est une solution de facilité. Dans la première phrase, Kant dit : « Sapere aude » (l.1) en latin qui signifie « aie le courage », il demande alors aux Hommes de penser par lui-même, cela montre que l'Homme est paresseux et qui n'a donc pas le courage de penser par lui-même. D'après Kant, l'Homme préfère être dirigé par quelqu'un

II)*Philippe Meirieu / DU Adolescents difficilesPhilippe Meirieu / DU Adolescents difficilesLA QUESTION DU SUJET EN a EDUCA TION Péle axiologique (des valeurs) Pole scientifique (des étayages) Péle praxéologique (des outils) L‘idéal des Lumiéres (sapere aude) et l'espérance démocratique L’approche phénoménologique, * déniaisée par la psychanalyse, * éclairée par la psychologie constructiviste et développementale, * instruite pas la sociologie du sujet. Les outils de la « pédagogie nouvelle » revisitées

peut émettre une idée, avoir une opinion différente de celle des autres, et c’est en cela que réside toute la difficulté : il faut oser faire soi-même le premier pas. Chacun doit réaliser son importance, sa part entière dans la société, d’où le « Sapere aude » de Kant. Les scientifiques raisonnent grâce aux observations, analysent les causes à effets. L’esprit des Lumières a également un souci de démonstration, de vérité, il s’appuie sur des choses prouvées dans le but de convaincre par des arguments

Prométhéenne se traduit par un respect de ses mystères un désintéressement. Pour reprendre l'expression de Nietzsche, cette attitude cherche à « respecter la pudeur de la Nature ». L 'attitude Orphique s'oppose trait pour trait au sapere aude d'Immanuel Kant par cet adage : Altum sapere pericolosum, il est dangereux de s'élever à de trop hautes prétentions. La tradition orphique fait de l'art l'outil privilégié de la découverte des secrets de la nature. L'univers n'est plus une machine mais un poème. L'artiste

ne peut contraindre (religion, préférence politique, adhésion parti politique)· liberté d’opinion est un droit fondamental démocraties => ne pas en user au détriment de la liberté d’autrui ; proclamée dans la DDHC en 1789⇒ devise Lumières : sapere aude = sert toi de ton savoir⇒ opinion marginale ; surgit de notre esprit⇒ ex : les femmes afghanes, malgré pression talibans, gardent leurs opinions, usent de la liberté (apprendre, se vêtir, travailler…)⇒ éducation apprend à se forger sa propre opinionII

deux, remettre en question quelque chose quand il est contraire à son étique morale, et laisser filer lorsque l’on est d’accord, savoir réfléchir par soi-même. Pour comprendre quel devoir accomplir il existe deux maximes : « Gnothi Seauton » et « sapere aude » (connais toi toi-même et ose savoir).