Sartre Situation Iii

Albert Camus, grand auteur du début du 20ème siècle, est un écrivain qui fut un des chefs de fil de l’existencialisme de l’absurde avant de se tourner vers un humanisme sceptique. Il écrit « les justes » en réponse au livre « les mains sales » de Sartre, situant son action au cœur des années 1905 et du contexte révolutionnaire de la Russie. À travers cet exposé, nous allons voir en quoi cette euvre relève du chef d’œuvre. D’abord nous vous présenterons l’univers de l’auteur, ensuite nous porterons

Lecture Analytique : acte III scène 3 Problématique possible: En quoi cette scène nous révèle-elle un moment crucial /essentiel dans l’avancée de l’intrigue et sur le personnage de Lorenzo ? (comprendre les intentions de Lorenzo/l’intrigue) I-Introduction -Romantisme -Présentation du texte -Situer l’extrait : longue scène, composé d’un dialogue entre Philippe et Lorenzo… -Reformulation de la question -Annonce des axes d’étude II-Plusieurs choses à étudier 1) Intérêt dramatique Scène

dérober, de déplacer le problème. C’est une réponse qui est en elle-même littéraire : on pose une question sur la littérature et l’auteur répond avec un style littéraire. - Formulation lapidaire : formule fracassante qui permet de se tirer d’une situation - Formulation paradoxale : il ne fallait pas prendre cette phrase comme une vérité acquise. - Finalement, à quoi sert de rendre le sol peut sur ? - Qu’est ce que le sol ? - Qu’est ce que la sureté du sol ? - Le sol est ce

difficile) sur le thème du nivellement social et de ce qu'il appelle la "dictature du On" (Être et temps), et aussi chez Schopenhauer. On pourra aussi se référer au thème de la mauvaise foi chez Sartre et notamment du célèbre épisode du garçon de café ( L'être et le néant", 1ère partie, chapitre 2) où Sartre montre comment nous sommes conduits face aux autres à jouer une comédie, un personnage. Le thème de la robinsonnade a été abordé dans un roman de lecture facile : Vendredi ou les limbes du Pacifique

tous les produits fabriqués par l'homme doivent avoir une utilité. Ainsi, si l'art est art, c'est forcément parce qu'il est utile à la cité. Il a une fonction qui n'est pas pratique mais morale. Il est utile au sens éducatif, pédagogique (République III et X). Aristote se place à la suite de la conception platonicienne en nous disant que l'art est identique à la technique ; l'œuvre d'art est utile dans le sens où elle permet une schématisation du monde et une distinction entre les choses essentielles

lui-même. Séance 2 : Le deuxième sexe, Simone de Beauvoir Née en 1908 a Montparnasse dans un milieu bourgeois conservateur, Simone de Beauvoir s’évade de ce statut de  « jeune fille rangée » en réussissant brillamment ses études. Elle rencontre Sartre en classe préparatoire et leur couple sera l’emblème de l’existentialisme et de la vie intellectuelle de la gauche de l’après guerre. Simone de Beauvoir s’intéresse a de multiples causes mais elle surtout avec son ouvrage « le deuxième sexe » le

qu’un projet donne un sens au monde. Rencontrer la résistance du donné n’est possible que dans ce que Sartre nomme situation. « Seulement la situation ne se révèle à la liberté que comme déjà éclairée par la fin qu’elle choisit. » Le rapport n’est pas celui de la causalité mais de la motivation. « La liberté éclaire des situations qui, elles, la sollicitent. » Dans la Phénoménologie de la perception, III, 3, Merleau-Ponty déclare : « rien ne me détermine du dehors, non que rien ne me sollicite, mais au

qui est vrai et ce qui est bon, je ne serais jamais en peine de délibérer quel jugement et quel choix je devrais faire ; et ainsi je serais entièrement libre, sans jamais être indifférent. Descartes Méditations Métaphysiques 1641 Dans ce type de situation, l'usage que l'on fait de notre liberté est réduit. Car exercer pleinement notre liberté c'est au contraire faire un choix justifié. Pour Descartes, le pouvoir de la volonté est un pouvoir infini. En ce sens, il est en théorie possible de choisir

service de cause. La notion d'engagement : Le terme fait entrer en jeu la volonté de définir une position et de s'y tenir, par rapport à un contexte politique, religieux ou social. Pour l'écrivain, l'action consiste à écrire en transformant, selon Sartre, sa plume en épée. Les circonstances : -- Circonstances religieuses : La violence des guerres de religion de la renaissance a poussé certains écrivain à prendre position pour ou contre les parties en présence. C'est le cas de Ronsard du côté catholique

de cause. La notion d'engagement : Le terme fait entrer en jeu la volonté de définir une position et de s'y tenir, par rapport à un contexte politique, religieux ou social. Pour l'écrivain, l'action consiste à écrire en transformant, selon Sartre, sa plume en épée. Les circonstances : -- Circonstances religieuses : La violence des guerres de religion de la renaissance a poussé certains écrivain à prendre position pour ou contre les parties en présence. C'est le cas de Ronsard du côté