Schema Narrative Canonique

Plans de textes Chapitre 1 Sequences descriptives 1) L'autoportrait: texte I 2) Le portrait physique et moral, le parallele : texte II 3) La description de piece/ appartement: texte III 4) La description d'une ville : texte IV Chapitre 2 Sequences narratives 1) Le recit historique : texte I 2) Le recit romanesque au passe compose : texte II 1 2 2 6 6 9 10 12 16 20 21 21 26 31 38 43 43 48 Chapitre 3 Sequences dialogales/ conversationnelles 1) Le dialogue de theatre : texte I 2) Le dialogue de roman

figure du conteur est donc d’abord incarnée de facto par le fils et marque ostensiblement l’entrée dans l’autre dimension du fictionnel et du fictif tout à la fois. A la suite du prologue, les histoires se succèdent. A l’écran, l’architecture narrative et visuelle est plus complexe encore. C’est la voix off du jeune père qui entame le récit sur fond de défilement du générique et sur des images déjà fortement empreintes de merveilleux. Un gigantesque silure serpente dans les eaux troubles d’un

voir de quelle manière s’organise le propos philosophique à travers le genre de l’article de dictionnaire. I Structure du texte Le propos de l’article est clairement divisé en plusieurs paragraphes, chacun d’entre eux correspondant à une partie canonique de l’article de dictionnaire. A/ Définition L’ouverture du texte par « On appelle tyran… ». Ouverture définitionnelle archétypale. Ce premier paragraphe comporte une phrase de définition, suivie d’une courte phrase négative pour situer le propos

mythes, doit opérer avec des séquences d'énoncés articulées en récits. 2. Loin d'exclure toute référence au contexte, la description des mythes est amenée à utiliser les informations extra-textuelles sans lesquelles l'établissement de l'isotopie narrative serait impossible. 3. Le sujet parlant (= le lecteur), enfin, ne peut être considéré comme l'inva riant de la communication mythique, car celle-ci transcende la catégorie de conscient vs inconscient. L'objet de la description se situe au niveau de

Exposé Gargantua -relire le contexte -trouver un résumé entier du livre voir le schéma actantiel Introduction Développement I. Une oeuvre emblématique dans son siècle Dans Gargantua, Rabelais reprend les grands thèmes de son temps qui ont nourri la réflexion de tous les penseurs de la Renaissance, qu’ils soient érudits humanistes, hommes de lettres ou poètes. L’éducation Parodie de l’art sophistique Caricature des érudits de Sorbonne

roman se déploie en deux phases. La première s’occupe à planter le décor tout en offrant la description des protagonistes qu’il met en scène alors que la seconde, se déroulant après l’avènement d’un évènement disruptif, impose une rupture dans le schéma du récit. Ainsi, le premier volet narratif nous projette en 1992 au côté de Joe Chip, employé par une société dirigée par Glen Runciter, dont la mission est de lutter contre l’espionnage de télépathes et de pré- cognitifs via le déploiement d’unités

personne même (son caractère, son physique). C’est la valorisation de la personne qui suffit à valider son opinion ou, inversement, sa critique qui rend son opinion illégitime. N.B. : le raisonnement par l’absurde On peut ajouter à ces formes canoniques de l’argumentation le raisonnement par l’absurde ou a contrario, qui montre que la thèse de l’adversaire aboutit à des conséquences absurdes si on en pousse les conséquences jusqu’au bout. IV. Les outils de la logique argumentative La plupart

Fiche 16J : critique de film, exposé critique (4e)..................................................................................................................................................................... 32 6. N Genres à dominante narrative Fiche 17N : album de littérature, bande dessinée (1re) ....................................................................................................................................................... 34 Fiche 18N : roman d’aventures

deux légalités coïncident, se consacrent l'une l'autre : la littéralité du texte se trouve dépositaire de son origine, de son intention et d'un sens canonique qu'il s'agit de maintenir ou de retrouver ; le texte devient alors l'objet même de toutes les herméneutiques ; de la « restitution » du signifiant, on passe naturellement à l'interprétation canonique du signifié : le texte est le nom de l'œuvre, en tant qu'elle est habitée par un sens et un seul, un sens « vrai », un sens définitif ; il est cet

second une histoire d’où il est absent. * Le narrateur intradiégétique-homodiégétique : raconte en récit second une histoire où il est présent. Les fonctions du narrateur * La fonction narrative : Le narrateur est d’abord là pour raconter une histoire. Si la fonction narrative peut être implicite (cas le plus fréquent), elle est parfois explicite. Une annonce liminaire comme « je vais raconter.. », en attirant l’attention sur la figure du narrateur, est souvent l’indice d’un récit