Schema Narrative Du Film

les codes traditionnel du film noir IV/ CONCLUSION I/ INTRODUCTION Avant que Roman Polanski ne prenne connaissance de l'existence du projet Chinatown, Robert Towne, scénariste avait déjà travaillé 2 ans sur le scenario. Cette histoire prenante mais trop confuse et trop longue  fut retravaillé par le réalisateur qui supprima la moitié des personnages originels. Quand le tournage commença le scenario définitif n'était même pas achevé. Un différent sur la fin du film opposait Polanski et Robert

l’étude des procédés narratifs est en rapport direct avec la compréhension plus claire de l’œuvre. 2. Un amour de Swann occupe une place privilégiée dans toute La Recherche et cela provient de son thème principal: amour. Là aussi les techniques narratives sont au service du sens du texte. Cet article, en révisant la focalisation interne utilisée dans ce récit, ainsi que l’étude approfondie des autres focalisations et leur fréquence, cherche à répondre à la question de savoir si on peut parler

travailler sur des groupements de textes en vue de dégager des thématiques ou des problématiques communes. Le livre offre, parallèlement, à l’élève l’occasion d’interpréter des messages non verbalisés pour retirer l’information qui y est contenue (image, schémas, graphiques…), information redondante ou non par rapport au texte support. Les pages «point de langue» sont constituées autour d’un minimum : il appartient au professeur de les développer en fonction de la demande des élèves. Le guide du professeur

Schéma actantiel Destinateur : La vie de Gary Destinataire : / Sujet : Gary Objet : Changer de vie Adjuvants : Le bus, le car Opposants : Franck Schéma narratif Situation initiale Groupe verbal Gary décide Gary prend Groupe sujet de partir pour une nouvelle vie au Texas le train et rencontre Franck Elément déclencheur Gary et Franck volent La police est Gary se fait une voiture à la recherche de Gary et Franck enlever par Franck dans le désert Actions Gary

qui est de s’en sortir dans un monde injuste et enfin retrouver sa vie d’avant. Ses actions sont basés sur sa propre survie et celle de Baudelaire, la lutte contre les problèmes quotidien et voir sa fille, comme il l’avait promis de le faire. Le schéma actanciel : Philippe mène une vie tout à fait ordinaire, jusqu’au jour il divorce avec sa femme Sandrine et quitte la maison. De plus, plus rien ne va à son poste de travail dans une société PAC, il n’arrive pas à vendre les produits aux clients

Conjugaison/ Lecture Lecture/d’image Langue Lecture / Expression Grammaire Le chant des partisans 12. Langue Mignonne allons voir si la rose + reprise s nominales (suite)Je plains le temps de ma jeunesse Thème et propos chez Villon +analyse logique (suite)Film Le Cercle des poètes disparus + débat 13. Oral Présentation d’une chanson / Organiser un récital de poésie avec Power Point (leur poème mis en images et en son) 14. Devoir de brevet Le loup et l’agneau, La Fontaine Préparation à la maison (avant

tenue pour vraie pendant la durée de la lecture. Si le lecteur n’y croit pas il n’a plus qu’à fermer le livre. Lire, c’est maîtriser les structures du récit : ( Le texte littéraire est le résultat des choix de l’auteur. - La structure narrative : Il faut distinguer : ( L’histoire ( Le récit = c’est-à-dire le texte qui accompagne l’histoire. ( La narration = l’acte producteur du récit LA FOCALISATION : Il faut tenir compte de la question de la narration à travers celle du point

qualités variables. Il m’a fallu brasser le maximum d’œuvres pour sélectionner les plus intéressantes en commençant bien évidemment par l’œuvre originale de Lewis Carroll, avant de m’intéresser tout particulièrement à la version de Walt Disney avec son film d’animation et à celle plus 1 La liste des adaptations cinématographiques étudiées est présente en annexe. 3 récente de Tim Burton. Le cadre de ce mémoire ne permet pas d’étudier les versions en entier, aussi je vais m’intéresser à l’incipit

........................19 1 – La rhétorique des bandes-annonces françaises et américaines. ..............................................................................................20 2 - Les fonctions affectives (ambiance) et cognitives (schéma narratif) dans les bandes-annonces..............................................22 3 - Les méthodes américaines pour ne pas dévoiler l’histoire par la bande-annonce.....................................................................23 4 - L’implication

éléments créant une tension et un effet d’attente, les fonctions de la description hugolienne, l’élasticité du temps dans le récit (temps de l’histoire / de la narration), reformuler les thèses d’un auteur. Ecriture : rédiger une lettre d’adieu narrative et argumentative, changer de point de vue, Outils de la langue : l’ironie dans la narration, le vocabulaire du milieu judiciaire, réécriture : discours indirect / direct, dictée avec correction individualisée, les connecteurs logiques, les types