Schéma Narratif Le Passager

- la présence, en général, d’un verbe introducteur (dire, affirme, prétendre...), qui apporte des renseignements importants sur l’attitude de l’émetteur face à son énoncé. - des changements de temps et de personnes (passage du récit au discours). 2/ DISCOURS INDIRECT : Il s’agit d’une transposition des paroles : le contenu général est conservé, mais on abrège, on élimine les marques spécifiques du discours (éléments des fonctions expressive, impressive

« Les deux coqs » de Jean de La Fontaine Travail préparatoire : Le titre met en scène un couple d’animaux. Il existe d’autres titres de ce genre dans les Fables de La Fontaine (ex : « Les deux amis »). Extrême minceur du schéma narratif, il s’agit d’un combat entre deux rivaux tranchés par l’intervention d’une justice supérieure représentée ici par un vautour, incarnation du hasard. On peut noter la banalité du thème éthique : les retournements de la fortune, les aléas de la gloire ; la roche

en faveur de la tolérance. Ce passage est tiré du 2e chapitre de ce conte. « ou la destinée » est une réflexion sur la vie faite de temps forts et faibles. I Le récit est plaisant car il est fantaisiste et invraisemblable. II Les enseignements à tirer de ce conte : une invitation à la tolérance sur l'inconstance des femmes. I Le récit est plaisant car il est fantaisiste et invraisemblable. A Le conte La formule initiale « Un jour » qui ouvre le passage ressemble à celle d'un conte càd

L’action n’avance pas, mais passage qui révèle encore une fois le côté pathétique et grotesque de Cyrano (cf. Tirade du nez). Aveu difficile. - Double énonciation : on apprend (grâce au fait que Cyr s’adresse à Le Bret) que Cyrano aime sa cousine. Roxane ne le saura pas. - Aucune lettre à ce moment de la pièce Scène 7, IV (mise en voix élèves) - Cyrano à Christian, qu’il a écrit deux lettres par jour tout en étant au front. L’action n’avance pas, mais passage qui révèle côté fragile de Cyrano

5 janvier 2015 Anonyme _______________________________ F-224 Pratique d'examen de FRANÇAIS Examen sur le roman Questions de compréhension 1- Complète la fiche. /20 Schéma de l'univers narratif : Historique, apprentissage, aventure Exemple : Thomas Peaceful : Adolescent d'environ 17 ans, frère de Charlie Peaceful. Enjeux __________________________ : Adulte, frère de Thomas Peaceful, protège beaucoup son frère. Molly : ______________________________________________________________, amie des

Le passager Schéma narratif : Introduction : L’histoire raconte la nouvelle vie d’Étienne Séguin, un jeune adulte habitant Montréal qui, après avoir été quitté par sa conjointe, se trouve un travail au Cégep de sa ville natale : Drummondville. Souffrant d’amnésie, Étienne ne se rappelle plus de rien avant ses 9 ans : Son père l’aurait accidentellement assommé avec la portière de la voiture. Élément déclencheur : Lors d’un de ses premiers voyages vers Drummondville, il embarque un homme

Comment s'appelle le propriétaire de l'auberge la plus fréquentée ? 15) D'après le narrateur, comment maître Hauchecorne considère-t-il maître Malandain ? 5) Quel est le métier de Maître Malandain ? 16) À quelle partie du schéma narratif ce passage peut-il correspondre ? 6) Quel est le lieu de résidence du personnage principal ? 17) Pourquoi Maître Malandain et Maître Hauchecorne sont-ils « restés fâchés »? 7) Relevez dans le second paragraphe un adjectif qualificatif

Humain autant que matériel. D’ailleurs, Boris Vian dira sur son roman : « Je voulais écrire un roman dont le sujet pourrait tenir en une seule ligne : un homme aime une femme, elle tombe malade, elle meurt. Passage 1 : Page 21 à page 24 C’est avec ce passage que débute le roman. Dans ce passage, nous pouvons facilement entrer dans l’univers de Colin .Nous apprenons donc qu’il vit dans une belle maison, qu’il a un meilleur ami et un cuisinier. Nous apprenons aussi qu’il est jeune et que tout les lundis

Objet d’étude 1 : le genre narratif 5fra séquence 1 : le personnage de roman :groupement de textes les femmes dans Bel Ami de Maupassant séquence 2 : les formes narratives brèves : groupement de textes :la fable, le conte, la nouvelle séquence 3 : lecture cursive et lecture analytique le conte philosophique L’Ingénu de Voltaire séquence 4 : comprendre les principes esthétiques et idéologiques du Naturalisme à travers l’étude de Thérèse Raquin Thérèse Raquin

d’Alex Alice INTRODUCTION Cette séquence tirée de la bande dessinée Le château des étoiles d’Alex Alice a recourt à différentes techniques qui vont mettre en avant deux aspects importants de ce passage. D’une part l’aspect didactique perceptible par une rhétorique élaborée que Groensteen nomme « esthétique du nouveau baroque » et qui a recourt à plusieurs techniques plus ou moins conventionnelles portant sur les jeux de composition, la valeur symbolique