Sciences et techniques des activités physiques et sportives

………………………………… 43 Fonction publique …………………… 44 Industrie …………………………… 45 Dijon - Nevers - Chalon-sur-Saône - Le Creusot ......................................24 32 52 52 54 57 60 60 Information-communication ……… Lettres, sciences humaines ……… Santé-social ……………………… Sciences …………………………… Sport ……………………………… Tourisme, transport, hôtellerie …… Admission postbac (encart central détachable) Les adresses Cahier des annonceurs Pour commander nos Publications, rendez-vous page 23 Découvrez et commandez

statuts juridiques différents. Une profession qui se cherche Le terme de «remise en forme» est porteur de toutes les ambiguïtés possibles. A ce jour, personne ne sait quels termes utiliser pour simplement nommer les structures où sont pratiquées les activités fitness ni même définir le ou les métiers. La salle de gym Les mots « centres de remise en forme », « de mise en forme », « clubs de remise en forme », « clubs de gym », « salle de sport », etc., sont les plus utilisés. Ils sont toutefois pratiquement

d’animation MSJS Dir Oui Oui 9 DECEP Diplôme d’Etat de conseiller d’éducation populaire MSJS Dir Oui Non 10 CAPASE Certificat d’aptitude à la promotion des activités socio-éducatives et à l’exercice des professions socio-éducatives MSJS Dir Oui Non 11 BEATEP-ASVL Brevet d’Etat d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesse, spécialité activités sociales - vie locale MSJS Dir Oui Oui 12 BPJEPS-DIR ACM Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport comprenant une

CM 1 : Handicap et société I. Histoire du concept de Handicap Définition Les APA sont issues des sciences et techniques des activités techniques et physiques. Objectif : de réadaptation, d’amélioration de la santé, d’autonomie et de bien être. La définition négative du handicap. C'est un désavantage qui met quelqu'un dans une situation d'infériorité. Le handicap est subit qu'il soit d'origine accidentel ou naturel. La définition positive du handicap qui nous vient des anglais (hand

cours de formation théorique formation d’instructeur de step - niveau I formation d’instructeur de step - niveau II introduction au streetdance/hip-hop - niveau I introduction au streetdance/hip-hop - niveau II formation en nutrition et performance sportive formation en musculation et personal trainer examen fédéral d’instructeur suisse de fitness les enseignants bulletins d’inscriptions 2 4 7 8 10 12 15 16 17 18 19 20 21 22 29-31 01 L’ensemble de nos formations sont reconnues par la Fédération

de 1945 sont traduites par la juxtaposition de trois types de leçons: . les leçons de maintien puis d’exercices préparatoires, . les leçons de Méthode Naturelle, . les leçons d'éducation sportive. . L'évolution se caractérise par une importance progressivement accrue donnée aux leçons d’éducation sportive. Les débats d'idées prennent deux orientations: . la recherche du dépassement de l'éclectisme par la proposition de considérer que les différentes leçons illustrent en réalité et à leur manière

la découverte du domaine sanitaire et social et comporte 2 options « à domicile » et « en structure » L’élève de BAC ASSP Participe à la prise en charge de personne en perte d’autonomie Accompagne les personnes dans les activités de la vie quotidienne Exerce des activités de maintien de la vie sociale Prépare, distribue des collations conformes aux régimes alimentaires et aide à la prise des repas Réalisation d’activités d’hygiène et de confort auprès des usagers Gestion d’une équipe restreinte

1635-4168 Dépôt légal : Décembre 2010 Nombre d’exemplaires : 41 000 exemplaires Les formations par secteurs ...................................................................... 27 Information-communication ……… Lettres, sciences humaines ……… Santé-social ……………………… Sciences …………………………… Sport ……………………………… Tourisme, transports ……………… Les universités en fiches .............................................................................85 Les adresses des établissements .......................

Mes premiers remerciements sont adressés à mon directeur de mémoire qui m’a soutenue durant cette première partie de rédaction, il a su me guider et me donner de précieux conseils pour me permettre d’avancer dans cette aventure littéraire et sportive. Un grand merci également à mes parents qui me soutiennent tout au long de mes études. Je tiens également à souligner la grande aide que m’a apportée, tout le personnel de la médiathèque André Malraux, il a su m’expliquer un logiciel informatique

AGRÉG. 93 Pascal AUZEIL - N 13/20 – Sujet : L'éducation physique ne se confond pas avec les activités physiques et sportives sur lesquelles elle se fonde" Analyser et justifiez cette affirmation. Depuis les I.O. de 1967, l'E.P.S. utilise les pratiques sportives dans son enseignement, cette volonté de faire entrer le sport à l'école correspondait à l'époque à une forte demande de la profession soucieuse de trouver un sens aux apprentissages, une spécificité à la discipline. Dans ces