Sème

langue se compose de signes alliant un aspect phonique / graphique. Le signifié désigne la représentation mentale du concept associé au signe, tandis que le signifiant désigne la représentation mentale de la forme et de l'aspect matériel du signe. Le "sème" est une unité minimale de signification et toute unité linguistique représente un faisceau de sèmes, les sèmes ont une fonction distinctive ce qui fait que chaque mot est différent, de ce fait, une siège se distingue d'un fauteuil, d'un pouf, d'un

fois le mot « soleil » ou, dans un autre vers, les mots « | |rouge » et «bleu», nous pourrons, à chaque fois, parler d’une équivalence. Dans le premier cas, il s’agit d’une simple répétition de | |mots (sème de la clarté). Dans le deuxième cas, nous découvrons deux mots qui ont un sème commun à savoir la couleur. | | | |- d’un vers à l’autre

américaine) ou sèmes (Greimas, Pottier, sémantique structurale). On définit le sème comme l’unité sémantique minimale de différenciation, et donc toujours réalisée à l’intérieur d’une configuration sémantique ou sémème. Il faut insister sur le fait qu’un sème est un trait pertinent : il est issu de la comparaison de la signification des unités lexicales du champ étudié et il entre dans une série d’oppositions : un sème est un concept relatif, il est différentiel. Le sémème est l’unité sémantique

5 sens assure une cohérence retrouvée grâce à la plénitude sensuelle. - Le jeu des nombreuses répétitions crée un écho phonique dans tout le texte pour en faire un chant harmonieux (adverbe " longtemps " au début du texte se retrouve à la fin, le sème lié à la chevelure se retrouve au début de toutes les strophes)

Principales notions à retenir : Sème : trait de sens Sémème : ensemble des sèmes permettant de définir un lexème Archisémème : noyau sémique partagé par les différents lexèmes opposés Archilexème : lexème générique renvoyant aux différents lexèmes opposés (il peut parfois coïncider avec l’archisémème). Voici par exemple, les sèmes qui permettent de définir et opposer les moyens de locomotion : Sème 1 : « moyen de locomotion » Sème 2 : « grande dimension » Sème 3 : « transport marin » […] Après

le mode de construction des référents alors qu’étudier la connotation c’est aborder la présence d’une subjectivité. A- La dénotation L’analyse sémique ou componentielle : consiste à analyser les sèmes qui constituent la dénotation du lexique. Sème : unité constitutive du sens, décomposition sémique composant sa définition. Ex : chaise et canapé /Objet/ /possession d’un dossier, sans bras / permet d’assoir un personne Objet/ possession d’un dossier, de bras/ permet d’assoir plusieurs personnes

une communauté linguistique et sociale déterminée, il est normal qu’un lexème ait un certain nombre de mèmes qui sont communs à l’ensemble des parleurs ; ce sont ceux-là que nous désignerons comme des sèmes » (Ibid. p. 130). Ainsi défini, le terme de sème ne peut raisonnablement plus être utilisé en linguistique textuelle, puisque celle-ci façonne des analyses de productions individuelles. Qu’est-ce à dire dans le cadre de cet article ? Simplement qu’il convient de garder à l’esprit qu’un lexème n’est

signifié peut être décomposée en sèmes qui sont les traits distinctifs permettant d’opposer des signifiés proches : le signifié du lexème chaise et celui du lexème tabouret par exemple, se différencient par la présence ou l’absence du trait sémantique ou sème / dossier/. Cette conception, qui est au cœur de la sémantique différentielle, a l’avantage de donner les moyens de comparer des lexèmes voisins et de proposer une méthode pour organiser la description du sémème , le sémème étant l’ensemble des traits

d’abord par différents couplages sémantiques comme : battement, cœur et sang (vers 4, 5, 6, 14, 18, 19). Mais pour trouver le sens complet du poème on doit parler du deuxième sujet déjà noté : à partir du vers 9 on peut apercevoir la prédominance du sème du jardin et des fleurs, souligné grâce aux termes : fleur, arrosée, fleuriste, jardinier et bouquet (vers 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 19). Ces deux idées de l’amour est les fleurs sont mis en relation dans le vers 5 grâce à une métaphore (vers 4

figures. ( double articulation ex. : chaise signifiant : /f/ + / / + /z/ signifié : siège + piètement + dossier Sème et sémème Bernard Pottier ( appelle sème la plus petite partie du sens = « trait pertinent ou unité minimale de signification » ex. : tabouret = /siège/ + /piètement/ + /pour 1 personne/ chaise = /siège/ + /piètement/ + /dossier/ + /pour 1 personne/ Chaque sème est un élément de sens, un trait distinctif. L’addition de sèmes constitue le sens du lexème (terme). Mais un