Service médico-psychologique régional

Handicapés A. N. C. E. : Association Nationale des Communautés Educatives A. N. C. R. E. A. I. : Association Nationale des Centres Régionaux pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptées A. P. A. J. H. : Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés A. R. S. E. A. : Association Régionale de la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence A. T. S. E.M. : Agent Territorial de Service en Ecole Maternelle B. E. P. : Brevet d'Enseignement Professionnel C. A. A. P. S. A. L S. : Certificat d'Aptitude aux Actions

2006 de : * Financer les aides en faveur des P.A dépendantes et des PH * Garantir l’égalité de traitement sur l’ensemble du territoire pour tous les handicaps * Assurer une mission d’expertise et d’information pour suivre la qualité du service rendu aux personnes en perte d’autonomie. La journée de solidarité : Elle est mise en place en 2004 pour financer la prise en charge des personnes en perte d’autonomie, elle fait suite à la canicule de 2003, qui a révélé les insuffisances de l’accompagnement

usagers, du droit des salariés, et qui définit le contexte dans lequel s’établit la relation entre soignant et soigné, est en constante adaptation. Je détaillerai, dans un premier temps, les textes fondateurs les lois fondamentales de l’action médico-sociale qui réglementent le cadre législatif des ITEP. Ensuite, avec l’exemple du mode de gestion et d’administration de l’ITEP « L’Alouette », j’expliquerai comment cet établissement évolue au regard des politiques sociales et du cadre législatif

Montluçonnaise. Cette association a été créée en 1963 par quelques parents déterminés à répondre aux attentes de leurs enfants handicapés. De quinze à vingt enfants à l'origine, l'association accueille et accompagne maintenant dans 13 établissements et services, environ 550 personnes de tous âges. Les missions de l'APEAH ont été traduites par la création de 4 regroupements logiques, nécessairement interactifs : - le pôle « Éducation-Enfance » - le pôle « Intégration Socioprofessionnelle » - le pôle

Objet:Demande de stage pratique Aide Médico-psychologique. Madame, Monsieur, Ayant intégré la formation au diplôme d’état d’Aide-Médico-Psychologique à l'Institut Régional du Travail Social depuis le 1 Septembre, j'ai l'opportunité dans le cadre de celle-ci de pouvoir effectuer un stage de 6 mois représentant 420 heures. C'est pourquoi je souhaiterais intégrer votre établissement sur une période comprise entre le 1er Octobre et le 15 Mars 2015.Si je souhaite aborder aujourd'hui la fonction de

Le métier d’aide médico psychologique. Comment former des professionnels dans un contexte concurrentiel ? Valérie LANSIAUX1 Institut Régional du Travail Social (IRTS) Nord Pas-de-Calais Traditionnellement, le métier d’aide médico psychologique (AMP) s’est construit autour de l’accompagnement des personnes les plus fragilisées que notre société accueille en institution. Sa proximité originelle avec des métiers issus du champ médical (aidesoignant) puis du champ de l’éducatif (moniteur-éducateur)

en 1970, une loi va recentrer l’hôpital sur sa fonction principale : le soin II- Les apports des deux lois du 30 juin 1975 - Loi n° 75 – 534 : en faveur de personnes handicapées - Loi n° 75 – 535 : relative aux institutions sociales et médico-sociales Il s’agit d’améliorer la situation des personnes fragilisées Les orientations et les attributions pour les personnes handicapées relèveront de deux commissions : ➢ la CDES (commission départementale de l’éducation spéciale) pour

socioprofessionnel. ORGANISATION DE L’ACTIVITE SANITAIRE EN SECTEURS Le secteur constitue la base du service public. Destiné à la demande de soins de la population qui y réside. Il s’agit donc d’abord d’une aire géo démographique à l’intérieur de laquelle est organisée la distribution des soins psychiatriques. Elle vise à une meilleure coordination et planification des activités diversifiées de prévention médico sociale. A permis de définir un itinéraire thérapeutique cohérent et intégré dans la société

Son travail est essentiellement centré sur l'accompagnement d'enfants, d'adolescents ou d'adultes handicapés mentaux et moteurs, et de personnes âgées très dépendantes. L'aide médico-psychologique leur apporte une assistance individualisée dans tous les gestes de la vie quotidienne. Il aide, par exemple, la personne handicapée à se laver, s'habiller et se déshabiller, se nourrir, se changer. Il l'accompagne dans ses déplacements. Pour les plus jeunes, il assure des tâches éducatives qui visent

une précieuse AIDE pour tous ceux qui souhaitent s'engager dans cette voie.   TOUT Y EST!     "DEVENIR AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE" ****RECONVERSION REUSSIE**** Auteur  CATHY NEVES Editions EDILIVRE.COM En vente sur le net écrit par une AMP en poste   Ce guide pratique, issu de l’expérience de l’auteur, s’adresse à ceux qui souhaitent devenir aide médico psychologique ; qui cherchent une reconversion professionnelle dans le domaine sanitaire ou social ; ou plus simplement qui souhaitent