Sexualité infantile en psychanalyse

.............31 2.7 Du troisième sexe aux sexualités ambiguës ......................................................33 CHAPITRE III POUVOIR, SAVOIR, ET SUJET (TRANS)SEXUEL : RATIONALISATION DES AMBIGUÏTÉS. ...........................................................................................................36 3.1 Face à l'hypothèse répressive............................................................................36 3.2 Un savoir sur la sexualité .........................................

en faisant miroiter le leurre d’une union fermement établie et durable, éteignent le désir dans un bonheur fade et répétitif, dans une plate satisfaction, et le dégradent, lui, le porteur de l’individuation, en simple aspiration à une sécurité infantile. (...) Notes [1] Notons ici que, dans les contes et légendes d’échec, il ne s’agit jamais d’une femme qui rencontrerait une figure masculine. Accueil | Contact | | Mentions légales | Plan du site | Membres et partenaires En poursuivant votre navigation

comparatives On fait un mixte des 2 précédentes approches Les grandes théories du développement au début du 20ème siècle A quoi servent les théories ? La psychanalyse C'est à la fin du 19ème siècle que les grandes théories ont vu le jour , par différentes approches comme par exemple la psychanalyse .Les théories ne sont pas des vérités absolues , ce sont des tentatives d'explications . Ces théories cherchent à répondre à différentes questions : quelle est l'influence de

Le psychologue se définit donc par sa formation bac +5 et non par sa pratique. c) Les psychanalystes Ce n’est pas une profession dont le titre est protégé. Souvent psychiatre ou psychologue, il se réfère au cadre théorique de la psychanalyse (Freud, Jung…) d) Les psychothérapeutes Leur titre est actuellement en cours de législation. e) Les parapsychologues De façon officielle, il n’existe que des psychiatres ou des psychologues dont les titres sont reconnus par décrets

COURS SUR LE NARCISSISME I] Introduction : Le terme « narcissisme » désigne, en référence au mythe grec du jeune Narcisse fasciné par son image, l’amour de soi. Il est employé en psychanalyse pour désigner un comportement (Verhalten) par lequel un individu « s’aime lui-même », autrement dit un comportement par lequel un individu traite son propre corps de la même manière que l’on traite habituellement le corps d’une personne aimée. Il revient à Havelock Ellis (1898) d’avoir le premier

projectives, PUF. Colette CHILAND,1983, L'entretien clinique, Paris, PUF. Sigmund FREUD, La technique psychanalytique, Paris, PUF. Jacques GRéGOIRE, 1995, Evaluer l'intelligence de l'enfant, Liège, Mardaga. LAPLANCHE ET PONTALIS, Vocabulaire de la psychanalyse, PUF. Max PAGèS, 1970, L'orientation non-directive en psychothérapie et en psychologie sociale, Paris, Dunod. Pierre PICHOT, 1954, Les tests mentaux, Que sais-je? n° 626, PUF. Nina RAUCH, 1973, La pratique du Rorschach, PUF. Dictionnaire fondamental

Sigmund FREUD (1916) Introduction à la psychanalyse (Leçons professées en 1916) Traduit de l’Allemand, avec l’autorisation de l’auteur, par le Dr. S. Jankélévitch, en 1921, revue par l’auteur. Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, bénévole, professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" fondée dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi

La psychanalyse a elle aussi joué un rôle élémentaire pour la cause des enfants car elle donne à ceux-ci une image nouvelle, à savoir, l’enfant n’est plus considéré comme un être en devenir, mais comme un individu à part entière dont les différentes étapes constituent des pistes pour le futur névrosé. Freud décide d’analyser le petit Hans en 1909, ce qui l’aidera à établir ses théories sur la sexualité infantile, Mélanie Klein poursuivra ses travaux dans lesquels elle rédige la psychanalyse de l’enfant

| | |Sigmund FREUD (1856 – 1939) Moravie | |Nom de la théorie |Psychanalyse | | |Le développement pulsionnel ou libidinal. | |

projectives, PUF. Colette CHILAND,1983, L'entretien clinique, Paris, PUF. Sigmund FREUD, La technique psychanalytique, Paris, PUF. Jacques GRéGOIRE, 1995, Evaluer l'intelligence de l'enfant, Liège, Mardaga. LAPLANCHE ET PONTALIS, Vocabulaire de la psychanalyse, PUF. Max PAGèS, 1970, L'orientation non-directive en psychothérapie et en psychologie sociale, Paris, Dunod. Pierre PICHOT, 1954, Les tests mentaux, Que sais-je? n° 626, PUF. Nina RAUCH, 1973, La pratique du Rorschach, PUF. Dictionnaire fondamental