Situation En Psychiatrie élève De 3ème Année

approche juridique ne suffit plus à caractériser les difficultés des jeunes. Dresser une typologie des jeunes en difficulté est apparu un exercice artificiel dans la mesure où la jeunesse est, par définition, un état transitoire au cours duquel la situation des individus est amenée à se modifier considérablement. L’examen des données disponibles sur les jeunes montre que les catégories sont créées en quelque sorte par les institutions qui portent leurs différentes problématiques et qui souhaitent

Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’une procédure de tutorat pour les IDE troisième année de Beauregard Année 2009 – 2010 Sommaire 1. Le tutorat en entreprise Pag 1. Revue de la littérature 1. Qu’est-ce que le tutorat en entreprise ? 2. Historique du tutorat 3. Le processus de développement lié au tutorat 4. Enjeux et limites du tutorat 2

27 3 Etat des lieux de l’offre en soins de suite d’alcoologie en Ile-de-France 31 3.1 Méthodologie de recueil des données 32 3.2 Les établissements de soins de suite d’alcoologie (SSR) 32 4 La prise en charge des patients après sevrage en psychiatrie 38 4.1 Les centres de postcure psychiatriques spécialisés d’alcoologie 38 4.2 Les établissements psychiatriques ayant des lits dédiés d’alcoologie ou d’addictions 39 5 Constats et préconisations 44 5.1 Au niveau de la prise en charge en

Master 1 Ressources Humaines Projet Mémoire Année 2009/2010 Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice

famille ? Pour l’école ? Pour l’enfant ? Analyser la demande : Pour qui ? Pourquoi ? Enfant en bonne santé ? 1. En termes d’évolution : Critères de développement (Psycho développement) Normes de références (Q.I) 2. En fonction de la situation présente De façon générale : enfant heureux, gai, joyeux. On peut donc évaluer : (en fonction de l’âge) Le dynamisme : spontanéité (jeux, relations…) La capacité à penser, raisonner Les aptitudes sociales et émotionnelles L’optimisme L’estime

Ferrila constitution organiques, la constitution physique et les caractéristiques personnelle et la constitution psychique. 2ème type de facteur. Les facteurs du milieu physiques, comme le climat, la nature du sol, la production agricole etc.… 3ème type de facteur. Les facteurs du milieu social qui sont liées au milieu dans lesquelles vies le délinquant .Densité de la population, la constitution de la famille, etc.… Pour Ferri chaque crime est le résultat de condition individuel, physique

pathologique. Le social. 3. LA PSYCHANALYSE. I Le normal et le pathologique II Le modèle psychanalytique de la personnalité 1er aspect : pulsion sexuelle de vie / pulsion de mort (de destruction) 2e aspect : génèse 3ème aspect : structure 3 modèles d’interprétation. III Genèse et personnalité Le potentiel de la personnalité chez le nouveau-né Le traumatisme comme point d’entrée aux différentes formes pathologiques. DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITÉ

de l'est (alcoolisme, tabagisme, mauvaise alimentation,système sanitaire déficient) ainsi que dans les PED(urbanisation). Les MCV dans le monde à l'origine de 29,3% des décès. Dans les PED, elle devrait devenir la première cause de mortalité cette année. _France:180000 morts (47000: infarctus, 30000 AVC). Habitants du sud moins concernés car meilleurs habitudes alimentaires. Descriptif: _A l'origine de la plupart des des troubles et MCV, l'ATHEROSCLEROSE: une atteinte dégénérative des artères

- 2ème phase : Passage du figuratif à la catégorisation. Le modèle figuratif va prendre le statut d’évidence. Pour lui, ce sont les réalités ; le sujet va s’en servir pour catégoriser, interpréter la réalité, d’où sélection de l’environnement. - 3ème phase : Passage de la catégorisation au modèle actif. On parle de modèle actif qui va orienter nos conduites et nos relations aux autres. Moscovici parle de phase d’ancrage ou d’activation du noyau de la représentation, ce noyau donne de la signification

l’autre. Exemple : L’anorexie, une personne peut le devenir parce qu’elle a été mises à l’internat et pour une autre personne, une autre cause. Les causes sont très controversées et il n’y a pas de consensus. Dans l’historique de la psychiatrie, il y a trois grands facteurs souvent invoqués pour rendre compte des troubles mentaux. 1) Facteur biologique ; 2) Facteur psychologique (affectif, comportemental, cognitif) ; 3) Facteur social (instance familiale, institutionnelle