Situation Initiale Et Finale Des Personnages

quiproquo et la désillusion du chômeur avec un retour à la situation initiale. Comment cet extrait illustre les rapports sociaux inégalitaires dans la société contemporaine et conduit à une confusion de compréhension et de perception de la réalité ?Après avoir présenté l’univers contemporain et réaliste de cette scène nous aborderons l’inégale situation sociale dans laquelle se trouvent les personnages et l’impact sur la perception de la situation. 1. Un univers réaliste contemporain :Ce texte illustre

conteur : un texte narratif traditionnel Repères : voir les différents temps utilisés : Imparfait / passé-simple - Situation initiale (1er paragraphe) = imparfait => présentation - Péripéties (2ème paragraphe) = passé-simple + articulation "en conséquence" => on rentre dans l'action - Situation finale (3ème et 4ème paragraphes) = Imparfait => l'action s'immobilise 1. Situation initiale - Quand ? Après le tremblement de terre - Où ? Lisbonne - Qui ? "Les sages du pays", "l'université de Coïmbre"

I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel Repères : voir les différents temps utilisés : Imparfait / passé-simple · Situation initiale (1er §) = imparfait à présentation · Péripéties (2e §) = passé-simple + articulation "en conséquence" à on rentre dans l'action · Situation finale (3e et 4e §) = Imparfait à l'action s'immobilise 1. Situation initiale · Quand ? Après le tremblement de terre · Où ? Lisbonne · Qui ? "Les sages du pays", "l'université de Coïmbre" : les héros ne

d’apparence simple, la Fontaine arrive à nous transmettre un enseignement . Pour répondre à cette problématique, nous étudierons d’abord en quoi ce récit est plaisant et analyserons enfin le caractère édifiant de ce récit. I) Un récit plaisant. A- Personnage stylisée ,contrasté A travers le titre par leur métier, différent ,ils n’appartiennent pas à la même classe sociale, ils vont donc être typifiés par la fable. - Le Savetier : Joie de vivre = champ lexical du bonheur. Il est ignorant, naïf.

Objectif : Lecture analytique I- Les thèmes, les personnages, les lieux, l’époque - relations familiales, nourriture, transgression de l’interdit, sexualité - 3 personnages féminins correspondant à 3 générations : - une petite fille de Village, la plus jolie qu’on… - sa mère - sa grand mère, cette bonne femme Personnages non nommés, l’héroïne porte le nom de ce qui la caractérise. Statut social humble mais confortable 1 personnage masculin (loup) + allusion aux bûcherons, mais pas de

(en expliquant en quoi cela consiste) et Situation de l’œuvre dans la production et dans la vie de l’auteur. (2 à 6 lignes) IV. LES PERSONNAGES A. Les mentionner brièvement (liste), sans entrer dans les détails mais en indiquant quels sont leurs liens avec les autres personnages (s’il y a peu de personnages, on peut combiner la liste et la description) . B. Présenter les personnages les plus importants (2 ou 3 personnages maximum, 5 à 10 lignes pour chacun), en présentant

Là il découvre le Parti nazi et s’y engage. Puis après une lente ascension dans les échelons hiérarchiques du Parti, il est contacté par le Reichsführer Himmler qui lui demande s’il veut se charger de régler le problème Juif en Europe (la Solution Finale) et lui propose un terrain près de la Commune d’Auschwitz en Pologne. Rudolf, après maintes hésitations, accepte… L’histoire du livre est tirée de faits réels : Rudolf Lang a existé. Il s’appelait en réalité Rudolf Hoess et il était le créateur

Dans ce roman, nous avons une focalisation zéro (ou point de vue omniscient) : le narrateur sait tout, voit tout, connaît tout. Tout est raconté, y compris ce qui se passe au même moment dans des endroits différents. On accède à l’intimité des personnages : on connaît leurs sentiments, leurs pensées, leurs souvenirs… Extrait : « Le bas de la porte racla sur le carrelage. L’odeur de poussière et de moisi les assaillit aussitôt, faisant tousser Mélaine. Elles laissèrent l’air frais entrer avant

un narrateur personnage de l’histoire ( ex : mr Bermutier) récit cadre = c’est le présent du personnage (1er narrateur) récit encadré = c’est le passé du personnage ( 2eme narrateur) il fait un retour sur son passé le récit encadré est rétro/spectif arrière regard 5 étapes du schéma narratif : - situation initiale ( présentation des personnages, du lieu, de l’époque) - éléments perturbateurs : un problème boulverse la SI et déclenche l’action du personnage - action :elle

Séquence 2 : Le conte merveilleux Evaluation finale Lis le texte suivant et réponds aux questions dans avec des phrases complètes, sans oublier les majuscules et les points. Le grand-père et le petit fils Il était un fois un homme vieux, vieux comme les pierres. Ses yeux voyaient à peine, ses oreilles n’entendaient guère et ses genoux chancelaient. Un jour, à table, ne pouvant plus tenir sa cuillère, il répandit de la soupe sur la nappe et même un peu sur sa barbe. Son