Situation Initiale Et Finale Des Personnages

FILMS A CHUTE & RECITS A CHUTE ► « Le reflet », Didier Daeninckx, Main courante, Editions Librio, 2000. 1. Le cadre de l’histoire et le personnage principal : • USA (1000 $), L.A.(Westwood), de nos jours (Valium, Témesta). • 1° partie = texte descriptif, portrait du personnage principal. • Vieux, aveugle de naissance, riche, tyrannique et raciste. • Descriptif  Narratif : changement de temps de conjugaison,le passé simple remplace l’imparfait comme temps dominant. 2. Le schéma

comme suit : 1- situation initiale : Maître Hauchecorne trouve le bout de ficelle 2- Elément modificateur : Malandain fait sa fausse déclaration. 3- Péripéties : - convocation d’ Hauchecorne devant le Maire, il est accusé d’avoir trouvé la ficelle et gardé le silence sur cet événement. Il en fut indigné, touché dans son amour propre- la nouvelle se répand dans toute la ville. 4- Elément de résolution (provisoire) : Marius trouve le portefeuille. 5- Situation finale : Maître Hauchecorne

Perrault introduit le merveilleux pour rétablir une situation injuste entre deux jeunes filles. AXE : -comment derrière l'apparence didactique ( =pédagogique), se cache le regard ironique de l'auteur qui s'adresse aux adultes. • Indications spatio-temporelles. Les Fées commence par « il était une fois » : symbole de l'intemporalité . Utilisation du passé . Passé lointain ou proche ? → impossibilité de dater précisément l'époque du conte. Les personnages vivent loin de la ville : elles doivent aller

narratif de la fable contribue a la mise en place d'analogie préparant l'enseignement final. Pourquoi ce texte constitue un apologue ? [Préciser la structure du texte et le plan] DEVELOPPEMENT : I. Un récit divertissant et structuré 1) Un texte narratif Plusieurs éléments montrent que cette fable est de type narratif : - Présence de personnages (grenouilles, Jupiter, grue et Soliveau) - Les personnages évolues à la fois dans l'espace (« marécage » vers 11) et dans le temps (« bientôt »

Faites quinze phrases nominales pour résumer les trois premiers chapitres. Chapitre 1 Découverte d’une canne appartenant à un Docteur Enquête sur la canne par Sherlock Holmes et Watson Réflexion sur le pourquoi de la canne et les initiales indiquées sur celle-ci Visite du Docteur Mortimer, propriétaire de la canne Histoire de Docteur Mortimer Chapitre 2 Informations précise du propriétaire de la canne Lecture de la légende du chien de Baskerville Mort de Charles Baskerville

prévu dans le film définitif, numérotées ou non. Les dialogues sont souvent accompagnés de mentions techniques minimales (Int/ext, jour/nuit), parfois de quelques indications complémentaires. Il peut connaître diverses versions jusqu’à l’acceptation finale, suite à des aides à l’écriture ou des conventions d’écriture grâce auxquelles un producteur paie le ou les scénaristes pour développer un synopsis vers un scénario meilleur ou remanier une version antérieure de celui-ci. 2. L’analyse du scénario :

de cycle 3 car c'est celle que l'on retrouve dans la plupart des contes traditionnels : c'est la structure quinaire. Situation initiale : Benjamin nous explique à quoi ressemble ses journées tout en présentant les personnes qui lui sont proches, qui font partie de son quotidien. On découvre également l'origine du handicap de Benjamin et ses conséquences. Cette situation initiale représente les trois premiers chapitres. Ceux-ci sont très importants car ils nous exposent les problèmes de Benjamin

et fascinant. En anglais, ont l’appelle “short story“. Voici ses principales caractéristiques : * Texte généralement court, variant de 3 à 50 pages. * Histoire mettant en scène très peu de personnages. Parfois un seul. * Intrigue basée principalement sur l’évolution psychologique du personnage central. * Dénouement de l’histoire surprenant et inattendu. On l’appelle également “chute” du récit. Le dénouement force souvent le lecteur à réinterpréter toute l’histoire. Pour en apprendre

Conflit du XXe siècle. II-Les personnages. 1. Quel est le personnage principal de l’histoire ? Martin Gray est le personnage principal. 2. Quels sont les personnages qui lui sont favorables ? Sa famille (son père, sa mère, ses frères, son épouse, ses enfants…), ses amis (Mokotow-la-tombe), les paysans allemands. 3. Quels sont les personnages qui cherchent à lui nuire ? La guerre, le régime nazi, les nazis. 4. Quel est ton personnage préféré ? Pourquoi ? Mon personnage préféré est Martin Gray car

Les textes littéraires     Les difficultés rencontrées par les élèves dans la lecture de textes littéraires   Problème de la construction des personnages  - Dû au mode de narration (choix de la 1ère personne)  - Absence de présentation d’une situation initiale indices sémantiques et syntaxiques relevés au cours de la lecture  - Personnages décrits par le filtre de la subjectivité d’un autre    - Problème posé par le dénouement  - Lors de fins ouvertes donnant plusieurs interprétations