Situation Relationnelle Module 5

des SI, sécurité des SI, gouvernance des SI Savoir débattre des enjeux de société des SI : Ct les Si transforment les organisations, la société,… Exemple : Application « Juifs, pas juifs » sur iPhone. MÉTHODE DE TRAVAIL ET ÉVALUATIONS : voir leçon 5 ENT 1 objectif d’apprentissage pour chaque leçon. Travailler les contenus, lire les ressources, faire les activités. SI - INTRODUCTION GENERALE LEÇON 1 Définitions des systèmes d’information SYSTÈMES D’INFORMATION, PLUSIEURS

PGI/ERP 4 III.2/ Description 5 III.2.2/ Données 6 III.3/ Évaluation de l'emploi des PGI/ERP 7 III.4/ Étapes de mise en place d'un progiciel de gestion intégré 9 III.5/ L'avenir des PGI/ERP 10 III.6/ Les grands éditeurs en présence 12 III.6.3/ Des développements spécifiques toujours indispensables 14 IV/ CRM 16 IV.1/ Utilisation des CRM 17 V.2/ Les composantes de la GRC 19 IV.3/ Les grands axes du CRM 21 V.4/ Intégration de la GRC dans la stratégie d’entreprise 21 V.5/ L'avenir de la GRC 22

LA DÉMARCHE DE CONCEPTION D’UNE BASE DE DONNÉES 4 2.5 PROBLÈMES POSÉS PAR LA CENTRALISATION DE L’INFORMATION 5 3. SYSTÈMES DE GESTION DE BASES DE DONNÉES (SGBD) 7 3.1 DÉFINITION 7 3.2 FONCTIONS PRINCIPALES D’UN SGBD 7 3.3 LES DIFFÉRENTS TYPES D’UTILISATEURS D’UN SGBD 8 4. NIVEAUX DE DESCRIPTION D’UNE BASE DE DONNÉES 10 4.1 NIVEAU CONCEPTUEL 10 4.2 NIVEAU EXTERNE 13 4.3 NIVEAU INTERNE 13 5. LES EFFORTS DE STANDARDISATION DANS LE DOMAINE DES B.D. 13 5.1 LE GROUPE CODASYL 14 5.2 LE GROUPE ANSI 16 5

MODULE 5 > voilà mon cour TRAVAIL ECRIT Le module 5 consiste à établir une communication avec une personne soignée et/ou son entourage (famille) NORMES DE FORME Ce travail → document écrit a des normes obligatoires : • 10 pages • relié, tenue avec baguette ou tortillon • 1 couverture cartonnée • 1 première page identique (pareil, même couleur, même écriture) sauf si plastique la première page : • doit avoir un titre qu’on lui donne (conseil le créer en dernier) • doit contenir le nom patronymique

ossier de situation relationnelle, module 5. Élève en stage en service de soins à domicile, IFAS de Vern-sur-Seiche, 2011. INTRODUCTION Dans le cadre du module 5 « relation-communication » de laformation d'aidesoignante, je vais vous proposer une situation qui m'a interpellée lors de mon 4 e stage. Les événements se déroulent au cours de la première semaine de ce stage, dans un service desoins à domicile. C'est la première fois que j'agis dans ce milieu et j'appréhende de pénétrer dans l'intimité

gérer l’hétérogénéité des élèves en course longue afin de favoriser la réussite de tous les élèves ? Tout d’abord, je montrerai les conditions de travail à privilégier par l’enseignant en course longue , puis j’illustrerai mon propos à travers un module d’apprentissage destiné au C2. Enfin, je montrerai les compétences transversales qui peuvent être développées chez les élèves. 1) Il s’agit donc de mettre en évidence les conditions de travail à privilégier par l’enseignant afin de permettre

ce métier demande de grandes qualités humaines et le respect des autres mais surtout « l’amour des autres ». Comment vous êtes-vous organisé pour vos révisions ? Quelles sont vos motivations ? Parce que la profession m’attire par son côté humain et relationnel. J’aspire en effet à intégrer un groupe de soignant afin d’aider les patients et les familles tant sur le plan médical, que psychologique et social. Cette profession m’apparaît comme une profession humaine qui m’apporteras beaucoup pour mon

l'académie de LILLE Les dossiers relatifs aux épreuves suivantes : E4 : « Communication professionnelle en français et langue étrangère » E6 : « Action professionnelle » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 au lycée Blaringhem de Béthune. EF2 : « Module de spécialisation » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 dans le centre où le candidat passera l'épreuve (se référer au lieu précisé sur la convocation). La composition des dossiers est définie dans les extraits de la circulaire d'organisation

INTRODUCTION Dans le cadre du module 5, concernant la relation-communication, nous devons relater une situation vécue en stage. J’ai choisi une situation qui m’a interpellée durant mon stage en Chirurgie orthopédique à l’hôpital de Dax que j’ai effectué du 9 Novembre 2009 au 6 Décembre 2009 soit quatre semaines. 1. Présentation de la structure Le service de chirurgie orthopédique et traumatologie se situe au troisième étage de l’hôpital de Dax qui est un établissement de santé public

DUT « INFORMATIQUE » Présentation de la formation 2 SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE 1.1 Objectifs généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement 2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3.2 Formation initiale en 4 semestres