Smith Ricardo Comparaison

précise. C’est un courant de pensée d’échange, d’ouverture à l’internationale. Il préconise une certaine attitude des Etats et une certaines offensives du commerce extérieure. On parle souvent de néo-mercantiliste. Ce terme a été introduit par ADAM SMITH : la puissance de l’état, le commerce internationale. Les mercantilistes sont des gens de bons sens. L’époque mercantilisée : 1450-1850 : époque troublé de crises sociales très graves. C’est au cours de cette période que les écarts de revenue vont

art ou une technique Les diverses conceptions de l’économie Nous avons deux conceptions : la conception classique et la conception moderne. Donner par les économistes classiques au 18 et 19 siècles. L’économie est la science de la richesse : (Smith). Mais de quelle richesse s’agit-elle ? Il s’agit de la richesse matériel cette définition n’est pas satisfaisante car elle exclut un vaste champ d’analyse : le secteur service. 2/ l’économie est une science de l’échange marchande (marché) a titre

……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2 – Les avantages théoriques du commerce international pour la croissance a) – Les avantages absolus d’Adam Smith : La maxime de tout chef de famille prudent est de ne jamais essayer de faire chez soi la chose qui lui coûtera moins à acheter qu'à faire. Le tailleur ne cherche pas à faire ses souliers, mais il les achète au cordonnier ; le cordonnier ne tâche

échange. 1. analyse des avantages absolus selon Adam Smith Philosophe du 18ème, auteur d’ouvrages économiques qui a synthétisé un ensemble d’idées économiques. « Que faut-il faire pour que s’enrichisse la nation ? », d’où découlera en 1776 l’ouvrage La richesse des nations. Il s’intéresse à la productivité (mesure de rendement) Ex : productivité du W = production/quantité de W utilisée = rendement du W C’est un outil de comparaison dans le temps et dans l’espace. Il va nous renseigner

I – L'homme-cité ou la cité-homme ? 1) La justice dans la cité. Le référent auquel il s'agit de comparer l'homme : la cité. Sur quoi fonder cette comparaison ? « La justice existe aussi d'une certaine manière pour la cité entière ». Les mêmes lettres se trouvent aussi écrites ailleurs. Quelle est cette justice dont il est question dans la cité ? Platon ne le précise pas dans ce texte. Mais il est permis de le supposer. Être juste : rendre à chacun ce qui lui appartient (Cf livre 1). La justice

place des avantages comparatifs en suivant une politique protectionniste. Définie comme théorie admettant, que dans un contexte de libre- échange, si un pays se spécialise dans la production pour laquelle sa productivité est la plus forte en comparaison avec ses partenaires, il accroît sa richesse nationale. Or, les mesures protectionnistes, bien qu'elles admettent des exportations, elles interdisent pour autant les importations. Il n’est alors plus possible de mettre en place le principe d’avantage

PRODUCTION => REVENU => CONSO, EPARGNE=> INVESTIR => PRODUCTION -Offre = demande 2 théories s'opposent : 18eme siècle 19eme 20eme N.E.C classiques néoclassiques KEYNES néolibéraux libéraux WALRAS MIRDA FRIEDMAN SMITH MARSHALL RICARDO -les classiques, néoclassques, néolibéraux = >offre la base de la croissance JB Say : « l'offre crée sa propre demande » =>pour Keynes, la demande est la base de l'éco. « la production est la combinaison du facteur travail et

la richesse ? La production ? L’échange ? La formation de la valeur, du prix ? Adam Smith, 1er des économistes classiques ; David Ricardo ; Robert Malthus sont des représentants de cette école, qui « vécut » de 1730 environ jusqu’en 1848. Ils présenteront un modèle économique simplifié, le modèle Classique, qui conduit à la conclusion pessimiste que l’économie industrielle d’alors va directement dans le mur. Ricardo appellera ça l’état stationnaire. Milieu du XIXème, fin de l’école classique car évolution

l’important pour les théoriciens est d’une part de savoir si les échanges permettent d’assurer le développement économique et d’autre part de connaître les conditions des échanges internationaux. A ces questions, la théorie classique, initiée par Adam Smith au 18ème siècle et enrichie par un courant de pensée économique au 19ème et au 20ème siècle, justifie le libre-échange qui est sensé permettre d'optimiser les capacités d'enrichissement des Nations. L’analyse marxiste montre l’importance des échanges

libérale naissante et de science naissante s’en trouve renforcée. Mais nous disinguerons tout de même les français des anglais car il y a aussi une spécificité « nationale ». Nous avons terminé avec Smith. Rappelons en quelques mots le point atteint dans l’histoire de la pensée économique grâce à Smith. Certes il y a des points faibles ! + théorie de la valeur ambiguë, pour le moins + analyse monétaire faible (Hume était meilleur) + théorie de la rente résidu Certes il y a des reprises ! Certes la