Solide de Platon

l'individu souverain qui croît qu'il peut changer comme il veut de valeur (passant d'une valeur à l'autre, errant dans la jungle des valeurs qui se valent toutes mais ne valent rien, sans pouvoir créer ses propres valeurs à défaut d'en trouver de solides). L'individualiste croit encore en la valeur du concept de subjectivité, mais il est en fait le seul sujet de ce concept. L'individualisme est donc l'humanisme d'un seul homme. En ce sens, Merleau-Ponty a pu soutenir de l'individualisme qu'il est

  sophistes : fait un usage persuasif du language indépendamment du vrai et du faux : démagogie. Ironie socratique : dissoudre la doxa en nous faisant prendre conscience que nous ne savons pas, quand nous parlons, ce que nous disons. Socrate > Platon > Aristote : disciples. métaphysique : partie de la philosophie sur des notions ou des questions qui ne relèvent pas de l’expérimentation. – Leibnitz : «Pourquoi y a-t-il quelquechose plutôt que rien ?» – Heidegger – Introduction à la métaphysique

Protagoras, Platon rapporte que le monde a été crée selon un principe d’égalité. En effet dans ce cas, la force et la solidité du système monde réside en l’égalité de tous les êtres le constituant. Par exemple, Epiméthée, un titan responsable de la répartition des capacités entre tous les êtres vivant, donne la force à certains êtres mais ne leur donne pas la vitesse, à d’autres, plus faibles il donne la vitesse. L’égalité entraine dans ce cas l’ordre du monde et permet de fonder un système solide. Le mal

coach d’aujourd’hui qui amène ses clients à la réalisation concrète de leurs projets, réalisation qui est considérée comme une destination. Les spécialistes s’accordent à dire que le terme « coaching » vient de la maïeutique définie par Pythagore, Platon et plus particulièrement dans ses fondements par Socrate. 3. Différents genre de Coaching a. Le coaching individuel Le coaching individuel désigne le processus intersubjectif par lequel un individu (le coaché) recourt à un interlocuteur référent

dire qu’elles les ramènent à des figures idéales dont elle ne retient que certains traits pertinents. Alors que par exemple dans la réalité, nous voyons des objets bien particuliers tomber, la théorie de la chute des corps ne considère plus que des solides homogènes de masse M, ramenés à des formes géométriques simplifiés et néglige les qualités qui nous les rendent réels. Lorsqu’Einstein a dit que «  c’est la théorie qui détermine les faits qui sont observables » il a précisément voulu insister sur

diffusion d’un dogme influence donc celui-ci. Mais l’accès aux croyances dogmatiques dépend également du temps de travail et de l’éducation qui sont corrélés à la condition sociale et matérielle du sujet. Dans le Ménon de Platon, cette position est incarné par Ménon qui lorsque Socrate lui demande de définir la vertu, qu’on peut assimiler ici à une croyance dogmatique, donne des réponses adapté à chaque statut social dont un homme, de la culture athénienne du IVe siècle av

fond l’emporte est un rustre, celui chez qui la forme l’emporte est un copiste (un cuistre). » Dans le maniement des formes, ce qui importe le plus, c’est « la liberté et la légèreté », mais « si l’on ne soumet pas cette liberté au rythme de formes solides, cela ne va pas non plus ». Dans la pensée de Confucius, mœurs, moralité et droit ne sont pas encore distincts. Il est d’autant plus facile de voir du premier coup leur racine commune. La séparation n’existe pas non plus entre l’absence d’engagement

vertu? 12 a) L'amitié 12 b) La contemplation du vrai 13 c) L'indépendance du bonheur en tant qu'activité 13 Conclusion 14 Bibliographie 14 2Introduction : Aristote (384 – 322 avant notre ère) est un philosophe de l'Antiquité grecque, disciple de Platon pendant près de vingt ans. Il va néanmoins par la suite s'en éloigner en le critiquant sur trois points : principalement sur la théorie des idées mais aussi sur ce qui concerne la méthode dialectique et le régime politique idéal. Pour Aristote, le

(permis VS interdit) cela relève du culturel et donc de l’appris. Plus de comportements appris que ce que l’on croit ? Une faille radicale entre l’être de l’animal et celui de l’homme ? Heidegger : « Philosopher, c’est apprendre à mourir » (idem Platon et Sénèque) §3. Le droit changeant Des systèmes juridiques relatifs, liés à des conditions d'émergence spécifiques du point de vue historique, géographique, culturel, politique ? Les institutions varient-elles davantage que le contenu

études et n’as pas de diplômes lorsqu’il revient a florence. En 1583 Galilée est initié aux mathématiques par un ami de la famille, Ostilio Ricci. Ebloui par Euclide, n’aimant pas la médecine. Il se dirige vers les maths ou il étudie Pythagore, Platon et Archimède. Encore étudiant, il découvre la loi de l'isochronisme des pendules première étape de ce qui sera la découverte d'une nouvelle science : la mécanique Isochrone signifie « qui se produit à intervalles de temps égaux ». Les oscillations