Sommes Nous Tous égaux Face à La Criminalité

UNIVERSITÉ RENNES II – HAUTE BRETAGNE École Doctorale Sciences Humaines et Sociales Unités de Recherche : CREAD et EA4050 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE : LES DISCOURS DES MINEURS DÉLINQUANTS COMME ÉCHO FAMILIAL VERS UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION DE LA DÉLINQUANCE À TRAVERS LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE PARENTS-ENFANT Thèse de Doctorat tel-00397181, version 1 - 19 Jun 2009 Disciplines : Sciences de l’Éducation, Psychologie et Criminologie Volume 1 Présentée par Florence OMARI Directeurs de thèse : Paul TAYLOR et

mémoire. La Vague en fait partie. Et pourtant, au départ, c'est une histoire simple, banale, vécue dans un lycée américain, en 1969... On y parle de la Seconde Guerre mondiale, un sujet très éloigné des préoccupations des lycéens et qui devient tout à coup un élément de questionnement dévastateur : l'histoire peut-elle être un éternel recommencement ? Cette expérience réalisée aux États-Unis est un exemple et un avertissement. Il faut être vigilant chaque jour pour que « la bête immonde ne revienne

mémoire. La Vague en fait partie. Et pourtant, au départ, c'est une histoire simple, banale, vécue dans un lycée américain, en 1969... On y parle de la Seconde Guerre mondiale, un sujet très éloigné des préoccupations des lycéens et qui devient tout à coup un élément de questionnement dévastateur : l'histoire peut-elle être un éternel recommencement ? Cette expérience réalisée aux États-Unis est un exemple et un avertissement. Il faut être vigilant chaque jour pour que « la bête immonde ne revienne

2008 « Paris a un enfant et la forêt a un oiseau ; l'oiseau s'appelle le moineau ; l'enfant s'appelle le gamin. Accouplez ces deux idées qui contiennent, l'une toute la fournaise, l'autre toute l'aurore, choquez ces étincelles, Paris, l'enfance ; il en jaillit un petit être… Ce petit être est joyeux. Il ne mange pas tous les jours et il va au spectacle, si bon lui semble, tous les soirs. Il n'a pas de chemise sur le corps, pas de souliers aux

et erreurs. . . . . . .13 1.2.7 L'État qui prive ses enfants de la tutelle parentale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 1.3 Ratification de la CIDE en 1991: dix-sept ans après 1.3.1 La Convention n'a pas été suffisamment reflétée sur tous les niveaux. . . . . . .15 1.3.2. Les enfants de rue, comme le test pour l'État. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 PARTIE 2 : Les aspects pratiques du processus d’application de la CIDE 2.1 Le travail des enfants ukrainiens

Psychologie de la personnalité Première séance (non obligatoire) : → Travaux par groupe. Caractéristiques, qualificatifs, désignant certaines « populations ». Dresser une liste, voir ce qui ressort chez chacun et ensuite expliquer sur quoi nous nous sommes basés pour établir cette liste. – Père /mère – Les asiatiques. – Meilleur(e) ami(e) – Professeur préféré – … → Au niveau de l’expérience, de l’observation. Voir le positif et le négatif (parfois difficile niveau parents). Difficulté de trouver les

internationales Ces 2 derniers siècles il y a eu une mainmise de l’occident qui est indéniable. L’occident était une puissance qui n’avait pas le monopole…33min… L’Europe n’est plus le centre éco du monde, il y a un déplacement vers l’Asie et cela traduit une tendance d’un déplacement du pouvoir politique. La chine ne fait que retrouver sa place qu’elle a perdu pendant un ptit siècle, jusqu’en 1860-1870 la production économique…39min… se faisait ailleurs surtout en Asie. A/ les relations inter avant l’apparition

morts, des innocents dans la plupart des cas, ils furent favorables au progrès des droits et libertés de la personne. En effet, en guise de réponse aux traitements inhumains et arbitraires, différentes déclarations furent avancées à travers l’histoire afin de remédier à la situation. C’est ainsi que, suite aux atrocités causées lors de la Deuxième guerre mondiale, la communauté internationale, via l’Organisation des Nations Unies, décida de voter une charte qui allait garantir les droits de chaque

défini comme étant la réaction de la société face aux phénomènes criminels. Le phénomène criminel c’est l’infraction, la réaction de la société, c’est la sanction. On a actuellement un discours sécuritaire qui est tenu que nous ne devons pas juger, on ne sait pas si c’est bien ou si c’est mal, c’est quelque chose de constant. Toutefois, actuellement, un phénomène se développe : la barbarie (Par exemple : tuer des policiers, démolir des maisons, etc.). Face à ce phénomène de barbarie, la société droit

administratives). Rendre justice : rendre à chacun ce qui lui est dû « suum cuique tribuere » idée développée par THOMAS D'AQUIN lui-mm inspiré D'ARISTOTE. Sens aristotélicien : Justice commutative : (commutation = échange) dans les échanges objectifs, il doit y avoir égalité arithmétique cad que je dois donner la somme qui vaut la marchandise que je veux acquérir, ni plus, ni moins. Justice distributive : rendre à chacun ce qui lui est dû selon sa place et sa qualité