Sondage Questionnaire

certain nombre de thème. L’enquêteur ne propose ses thèmes explicitement que si l’enquêté de les abordent pas spontanément A EVITER : * Une très grande directivité de la part de l’enquêteur qui le conduira à proposer non pas des thèmes mais un questionnaire * Une grande liberté qui ne permettra pas au chargé d’étude de collecter les informations souhaitées * La rédaction d’une grille d’entretien : * Une des phases les plus importantes dans la procédure de collecte * Ce qui aide

population pour mettre en évidence les facteurs à l’origine de ces problèmes de santé et mettre en œuvre des mesures appropriés (constater, analyser, proposer). Le recueil de données en épidémiologie fait appel à des méthodologies d’investigation (questionnaire, observation, entretien et recherche de document). b) l’action sociale L’AS est efficace si elle prend en compte certains éléments : -compréhension, connaissance du groupe sociale (conditionnement de vie, pratiques, aspirations, psychologie)

Rapport sur le comportement du consommateur Les économies d’électricité Sommaire 2 Préface 3 3 Première partie : Enquête par questionnaire 4 3.1 Administration des questionnaires à « La Maladière Centre » 4 4 Deuxième partie : Présentations et analyses des 3 entretiens 7 4.1 Le consentement éclairé 7 4.2 Retranscription de l’entretien 1 8 4.2.1 Analyse thématique de l’entretien 1 17 4.2.2 Synthèse de l’entretien 1 18 4.2.3 Tableau de fréquence d’apparition de l’entretien

: qualification de fichiers, prise de RDV… • Communication écrite : e-mail, mailings, newsletter, MAJ de sites, • Veille informationnelle, concurrentielle… • Accueil téléphonique/physique • Qualification de fichiers sans phoning • Enquête par questionnaire • Etude de marché • Etc… QUI : Présenter l’entreprise QUOI : Quels sont ses produits, POUR QUI : ses clients COMMENT fait-elle pour offrir ses produits à ses clients ? Analyser les environnements, Faire un diagnostic et justifier le projet

de s’approprier le langage de la cible, ce qui sera très important pour construire ultérieurement un questionnaire plus compréhensible pour les personnes interrogées. L’étude qualitative a pour objectif de comprendre les motivations et les freins des individus. De même, les réponses formulées par les interviewés lors de l’étude qualitative serviront de modalités de réponses dans le questionnaire, ce qui est un point important pour une analyse plus fine de ce dernier et pour éviter au maximum un

l’enfant le seront encore à l’âge adulte. Par ailleurs, la publicité exercée sur les enfants peut parfois contribuer à pousser les familles à dépenser plus qu’elles ne le devraient et à mettre leur budget en péril. Notre Association a envoyé un questionnaire à toutes les familles adhérentes pour recueillir leurs remarques. Les résultats de cette enquête sont très éclairants sur le sujet. Nous avons tenu à les compléter par des entretiens avec des spécialistes de divers domaines. ! CNAFC 1998 - Reproduction

clientèle essentiellement parisienne. Contraintes : - Recherche sur Internet - Les travaux des différents membres du groupe doivent être coordonnés de façon à pouvoir prendre les décisions collectivement - Réalisation d’une enquête par questionnaire auprès de 30 individus - Observation sur la région parisienne et alentours des centres de bien être existants et si possible entretien avec un propriétaire. NB : Objectifs de la phase mise en commun : - permettre à chaque élève du groupe

12/12/2013 1h00 Répartition des tâches 23/01/2014 1h00 Contexte de l'entreprise 30/01/2014 1h00 Début du guide méthodologique de l'enquête sur Word 06/02/2014 1h00 Fin du questionnaire sur Word 13/02/2014 1h00 Début du questionnaire sur Ethnos 18/02/2014 2h00 Continuation du questionnaire sur Ethnos 20/02/2014 1h00 Fin du questionnaire sur Ethnos 18/03/2014 2h00 Début du dépouillement 20/03/2014 1h00 Fin du dépouillement + Début du rapport d’enquête 01/04/2014 2h00 Rapport d’enquête 03/04/2014 1h00 Rapport

METHODOLOGIE DU TRAVAIL ECRIT DE FIN D’ETUDES LES OUTILS D’ENQUETE Introduction 1/ Les outils méthodologiques d’enquête : Généralités 2/ Approche comparative et critères de choix 3/ Le questionnaire d’enquête. 4/ L’entretien de recherche. 5/ L’observation. 6/ L’analyse de contenu 7/ Les statistiques 8/ L’enquête : Rappels Bibliographie IFSI Prémontré / BV / FR / Méthodologie TFE / Les outils d’enquête / 3ème Année / Octobre 2000 1 Introduction Les outils

Élaboration du plan de formation …………………………………...112 1.4. Présentation du PMT formation 2006- 2010……………………….. 117 Section 2 : Enquête par questionnaire 2.1. Présentation de l’enquête…………………………………………… 119 2.2. Interprétation des résultats du questionnaire ………………………..121 2.3. Analyse des résultats du questionnaire……………………………... 143 Suggestions……………………………………………………………...149 Conclusion générale …………………………………………………...150 Bibliographie Annexes