Soutenance Animation

passés et à venir. D. Mainguy Professeur à la faculté de droit de Montpellier Directeur de l’Ecole doctorale « Droit et sciences sociales » GUIDE DE LA THESE (EN DROIT) - p. 4 - SOMMAIRE I. – Approche de la thèse par J.-M. Mousseron II. – La soutenance de thèse¸ par D. Mainguy III. – Listes des thèses qualifiées au CNU (2003-2007) et rapport terminal du président du CNU (section 01) IV. –Sites Internet V. – Guide pour la rédaction et la présentation des thèses à l’usage des doctorants (source

sa formation tout étudiant est tenu d’effectuer un stage dans l’un des établissements publics ou privés, ce stage fera l’objet d’un rapport que le stagiaire doit rédiger, déposer une copie à l’administration et discuter pendant l’épreuve de la soutenance. Grâce à ce stage, l’étudiant pourra rapprocher ses acquis théoriques à la pratique, il lui permet de confronter le milieu professionnel et de se familiariser avec le domaine du travail et connaître les différentes tâches effectuées par les différents

alimentation- santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : � Expertise et conseil technologiques � Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement � Animation, formation et communication professionnelle Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics, d’usagers, de consommateurs, de clients et de professionnels. Il participe ainsi à l’impulsion des

Élève : Classe : T BAC COM Session : 2011/2012 Baccalauréat professionnel commerce Action de promotion-animation Action de promotion-animation en entreprise Epreuve E2 Promotion de .. Unité commercial Thème : Promotion de .. Période : ..novembre au .. décembre ❒ PFMP5 ❒ PFMP6 Etapes | Activités réalisées en entreprise | Rôle de l’élève | Documents support | | | | Action | Observation | Fournis | Préparation de l’action (dont la connaissance des produits)

.....................................26 B. Rédiger le texte.................................................................................30 C. Présenter selon les normes ..............................................................40 IV. La soutenance du rapport ....................................................................45 A. L’épreuve d’examen .........................................................................45 B. La préparation ..............................................

l’institution où vous postulez, notamment en ce qui concerne : - les conditions matérielles et pédagogiques du stage (lieu, ressources à disposition, encadrement, temps d’observation prévu1, etc.) - les tâches qui vous seront dévolues (enseignement, animation culturelle, conception pédagogique, etc.) - les conditions de vie proposées (logement, nourriture) - la rémunération éventuelle - le tutorat proposé (personne référente de l’institution qui pourra vous accompagner sur place pendant votre stage).

préparatif du terrain de l’ile Arrault | | | |(baliser et sonoriser le terrain, panneau d’affichage, …) distribution des postes. | |13/10/10 | |Nos postes : Animation et DJ, juge de ligne d’arriver, supervision du bon déroulement | |De 7h à 13h |Jour J : Le cross |de la course, remise des prix, et enfin remise en état des lieu après la course. | | |

à 24 mois. Elle comporte 495 heures d'enseignement théorique comprenant 6 domaines de formation : - DF 1 connaissance de la personne 105 h - DF 2 accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne 90 h - DF 3 animation de la vie sociale et relationnelle 70 h - DF 4 soutien médico-psychologique 125 h - DF 5 participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé 70 h - DF 6 communication professionnelle et vie institutionnelle 35 h Deux stages de

individuel d’étudiants et de stagiaires de la formation continue : soutien individualisé, conseils méthodologiques, visites de stages, etc. ❖ Formation des étudiants : conception et animation de séances en gestion financière, gestion budgétaire et calculs commerciaux, visites d’entreprises, évaluation de rapports et de soutenances de stage. Les publics rencontrés à l’ECAL étaient : ❖ Etudiants en formation initiale titulaires d’un niveau III, et préparant le titre niveau II de cadre opérationnel de

Référentiel de certification » du présent arrêté. Chacun des domaines comporte une épreuve terminale organisée par le recteur d’académie, conformément à l’annexe II précitée. Les épreuves comprennent : Domaine de certification 1 : présentation et soutenance d’une note de réflexion ; Domaine de certification 2 : entretien avec le jury sur le parcours de formation pratique ; Domaine de certification 3 : entretien à partir d’un dossier thématique élaboré par le candidat ; Domaine de certification 4 :