Soutenance Animation

 du   domaine   professionnel  +   professionnel   Cahier  des  charges  CCF   1.3.2  -­‐    Epreuves  pour  l’obtention  du  baccalauréat     Epreuves   U  31   Suivi  de   clientèle  et   animation   U  32   Soins   esthétiques   Lieu     Centre  de   formation     Centre  de   formation     U  33   Maquillages   Centre  de   formation     U  11   Epreuve   scientifique  et   technique

SWOT 20 2-3-1 Les forces et les faiblesses 20 2-1-2Les opportunités et les menaces 21 3. MES MISSIONS PENDANT LE STAGE 22 3-1 Avant le tournoi 22 3-1-1 Les inscriptions 22 3-1-2 Le Séjour 24 3-1-3 Les animations 26 3-2 Pendant le tournoi 28 3-2-1 L’accueil 28 3-2-2 L’hébergement 28 3-2-3 Les animations 28 3-2-4 Divers 29 CONCLUSION INTRODUCTION Durant ma troisième année de licence à la faculté des sciences du sport il nous a été demandé de réaliser un stage en milieu professionnel, dans le but principal

formalisés et négociés Sans objectifs clair, impossible de commencer une démarche de maitrise des risques…  Valider/mettre à jour le cahier des charges fonctionnel Livrable Démarche scientifique Éliminatoire Gestion de projet Éliminatoire Soutenance Documentation du projet Éliminatoire Éliminatoire Valorisation du projet Éliminatoire 0 Éliminatoire 1 2 3 Objectif minimal Objectif minimal Objectif minimal Objectif minimal Objectif minimal Objectif minimal

dispensées du DC2 et DC4  titulaires du baccalauréat professionnel Services de proximité et vie locale (sous conditions) ou Services en milieu rural sont dispensées du DC3  titulaires du BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BPJEPS animation sociale sont dispensées du DC3 Dans le cadre des dispenses, le candidat obtient de façon automatique des parties de diplôme. Il ne participe donc pas aux enseignements et ne se présente ni aux épreuves de contrôle continu, ni aux épreuves du diplôme

concours la même année que le diplôme minimum exigé pour candidater, de nous faire connaître eux-mêmes leurs résultats, en nous faisant parvenir l’attestation de réussite, les notes ou le diplôme au plus tard le jour de la rentrée académique 2010. La soutenance d’un mémoire ou d’un rapport de stage programmée pour le mois de septembre doit être attestée par le professeur titulaire ou la Direction de l’Ecole, et jointe à l’envoi des pièces justificatives demandées lors de l’inscription. En cas de réussite

membre de l’agence Le Chef d’agence : a comme principales tâches : * Assister le personnel. * Gérer la banque. * Répartir les tâches. * Convaincre et attirer les clients. * Gestion des ressources humaines. * Animation de son équipe de travail. * Noter le personnel dans une fiche circonstancielle (la fiche suiveuse). Le Chef de caisse : * Ordre de virement. * Supervision des opérations de caisse (pointage + vérification). * Gestion des

exposé ............................................................................................. Fiche 22 Réaliser un mémoire............................................................................................ Fiche 23 Présenter une soutenance................................................................................. 79 85 89 99 105 109 113 119 PARTIE 4 © Groupe Eyrolles SOIGNER SON EXPRESSION – METTRE EN VALEUR SON TRAVAIL Fiche 24 Les registres de langue ..........

l’équipe de développement. Il endosse également la responsabilité de relais RH, et est mon maître de stage pour ce projet. Le pôle techno est divisé en trois entités d’une dizaine de collaborateurs : Le pôle Flash, qui s’occupe des réalisations des animations flash sur les sites web, L’entité Développement que j’ai intégrée, qui a pour objectif de rendre dynamique le site en y incluant des modules (exemple : gestion d’utilisateur, forum, blog…), Et l’entité HTML qui réalise le design général du site

développement. Il endosse également la responsabilité de relais RH, et est mon maître de stage pour ce projet. Le pôle techno est divisé en trois entités d’une dizaine de collaborateurs : * Le pôle Flash, qui s’occupe des réalisations des animations flash sur les sites web, * L’entité Développement que j’ai intégrée, qui a pour objectif de rendre dynamique le site en y incluant des modules (exemple : gestion d’utilisateur, forum, blog…), * Et l’entité HTML qui réalise le design général

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