Souvenir De La Nuit Du Quatre Registre Pathétique

51 Un sonnet souvent décrié des Fleurs du Mal · La Cloche fêlée Agnès DISSON Il est amer et doux, pendant les nuits d'hiver, D'écouter, près du feu qui palpite et fume, Les souvenirs lointains lentement s'élever Au bruit des carillons qui chantent dans la brume. Bienheureuse la cloche au gosier vigoureux Qui, malgré sa vieillesse, alerte et bien portante, Jette fidèlement son cri religieux, Ainsi qu'un vieux soldat qui veille sous la tente! Moi, mon âme est fêlée, et lorsqu'en ses

Souvenir de la nuit du 4 Le texte III du livre II des Châtiments, intitulé «Souvenir de la nuit du 4», relate un épisode qui toucha particulièrement Hugo. Il participa en effet à la toilette funèbre de l'enfant tué rue Tiquetonne. Le «nous» utilisé dans le texte est réellement autobiographique. Cette émotion se révèle dans tout le texte, qui mêle au récit simple et poignant la description d'un intérieur humble et les paroles douloureuses et naïves de la grand-mère. L'alternance de ces trois modalités

très représentatif de la thématique des autres poèmes: c'est un prologue (poème en prose) qui essaie de définir un nouveau concept de la poésie. La tonalité générale du poème marque une certaine désespérance ou tristesse on observe donc un registre pathétique voir tragique. On est frappé par l'apparence du poème : certains vers sont détachés, d'autres regroupés en strophes ; il n'y a pas réellement de régularité. Ce sont des vers libres, les lois de la versification ne sont pas respectées. Ces

Un hommage funèbre Le poème s’inscrit d’emblée dans une démarche de mémoire et d’hommage. Pour maintenir en vie le souvenir contre les assauts du temps (« onze ans » qui ouvre et termine le vers 3), Aragon va brosser un portrait élogieux des résistants, tout en dénonçant la parodie macabre de l’affiche rouge. L’éloge des résistants Caractère désintéressé de leur action. Les négations successives dans les deux premiers vers soulignent le refus des honneurs (« gloire ») et la volonté de ne pas

au service de la plainte. B) Un amour malheureux. II) Une chanson. A) Un lyrisme élégiaque tout musical. B) Une incantation. I) Une élégie. A) La structure du poème au service de la plainte. ● Articulation du poème. Strophe 1 : Le souvenir, ambigu, revêt l’image du fleuve qui coule sous un pont : L’absence de ponctuation donne à « Nos amours » (v.2), valorisé par le connecteur logique « Et » (v.2) une dominance ambiguë : Est-il le sujet de « Coule » (v.1), comme « La Seine » (v.1)

I. Question Dans les quatre textes du corpus nous pouvons reconnaitre différents registres d’expression comme le tragique, le lyrique et le pathétique, le registre polémique et le didactique. Pour commencer, dans le texte du Cid de Corneille, nous est présenté Don Diègue qui dans ce passage exprime à son fils la douleur de la trahison qui lui a été faite. Ce texte fait appel à la sensibilité du lecteur en lui faisant partager des émotions, car il est amené à avoir de l’affection pour le personnage

une argumentation politique dont le peuple est l’enjeu. Tout d’abord, nous montrerons en quoi ce poème se présente comme un récit aux différentes modalités d’expression, ensuite nous évoquerons l’émotion suscitée par ce texte, à travers un registre pathétique, enfin nous étudierons l’aspect argumentatif et la dénonciation à l’œuvre dans ce poème. Les éléments du récit et les différentes modalités d’expression. Situation, cadre et contexte de l’action. Le récit lui-même s’étend

Les moyens lexicaux * Le lexique appréciatif • Le lexique affectif : cf. peur, joie, indignation,colère, etc. … • Le lexique évaluatif : cf. mots valorisants / dévalorisants • Les connotations péjoratives ou mélioratives • Les registres de langue : soutenu et familier * Les oppositions lexicales par ex. • le champ lexical du passé et celui de l’avenir • le champ lexical de la science et celui de l’émotion • le champ lexical de la raison et celui du sentiment, etc.

texte narratif ; • « parties dialoguées… » → dialogue ; • le texte pourra aussi comporter de brefs passages descriptifs. – Registre : il ne vous est pas explicitement indiqué ; mais, comme la consigne vous indique que votre texte est dans la lignée de Balzac, et comme le texte vous donne des indications sur les rapports entre Goriot et ses filles, vous devez imiter le registre du texte des romans balzaciens. – Situation d’énonciation : quand ? Où ? « en respectant le contexte historique et social

à se proposer comme champion contre Rodrigue pour venger la mort du comte. Les registres L’œuvre de Corneille « Le Cid » est l’exemple parfait de la tragi-comédie (genre dramatique du XVIIème siècle). Elle connaît une tension dramatique (dilemme), mais s'achève, comme la comédie, sur une fin heureuse (dans notre cas il s’agit d’un mariage). On y retrouve donc différents registres. Tout d’abord, le registre tragique présent dans le monologue de Rodrigue (scène 6, acte I), personnage qui possède