Stade phallique

cités par Freud sont le stade oral qui commence vers 0 an et qui finit vers l’âge de 1 an (la zone érogène étant la muqueuse buccale), le stade anal débutant vers 1 an et se finit vers 3 ans (la zone érogène étant la muqueuse anale), le stade phallique se déroulant environ à partir 3 ans jusqu’à 5 ans (complexe d’Œdipe et auto-érotisme), la période de latence qui se produit vers 5 ans jusqu’à 12 ans (début de la puberté et de la pudeur, période de socialisation) et enfin le stade génital qui débute

à travers de ces objets : anal, oral, scopique, invoquant. Pour Freud, trois phases découpées en fonction de la dominante pulsionnelle engagée face à l’Autre. Lacan dit phase et non stade car les pulsions sont toujours là. On change d’objet, mais on a toujours des objets oraux même si on passe à un autre stade. L’oralité est une pulsion pas de question d’un besoin. Il y a toujours un choix du sujet qui fait réponse à l’autre. Même s’il y a un peu une question culturelle. Il n’y a pas une détermination

l'inconscient le moindre reste de théorie hypnotique à la Janet. Mais peut-être est-il ici nécessaire de développer davantage, pour montrer à quel point la sexualité adulte était, pour Freud, le résultat d'un processus de formation lent et périlleux. De stade en stade, en effet s'opèrent déjà des refoulements intermédiaires, qui placent à chaque fois les pulsions d'un certain niveau sous l'empire de celles du niveau supérieur. Freud donne l'exemple des pulsions coprophiles, qui, dès l'enfance, sont canalisées

théorie du développement de la personnalité : les 5 stades de développement psychosexuel : - Stade oral (0 à 2 ans) correspond au plaisir de l’alimentation et à l’exploration par la bouche - Stade anal (2 à 3 ans) correspond à l’apprentissage de l’autocontrôle - Stade phallique (3 à 6 ans) correspond au complexe d’Œdipe - Période de latence (7 ans à la puberté) - Stade génital (puberté) correspond à un passage vers la reproduction de l’espèce. Sa fille, Anna Freud

| Vivant à Valenciennes à une époque de grande effervescence religieuse, Marguerite fait partie des Béguines, un mouvement composé de femmes libres, d'âmes en quête d'Amour divin réfutant l'idée de toute autorité religieuse ou maritale. À ce stade d'évolution, dit-elle, l'âme est « si brûlante en la fournaise du feu d'Amour, qu'elle est devenue feu, à proprement parler, si bien qu'elle ne sent pas le feu, puisqu'elle est feu en elle-même par la force d'Amour qui l'a transformée en feu d'Amour

appelé « complexe nucléaire » ou « complexe maternel » , forme à lui seul la première topique. C'est l'ensemble des pulsions qui pousse le petit garçon entre deux et trois ans, lors du troisième stade du développement, communément appelé « oedipien » ou « génital », et cela après le stade « oral » et le stade « sadique-anal », à ressentir une attirance pour sa mère et une hostilité pour son père. Selon Freud, l'élaboration d'un complexe d'Œdipe constitue une étape normale dans le développement psychologique

il développe 5 stades (orale, anale, phallique, latence et adolescence) par lesquels chaque enfants passent. A chacun de ses stades, l’énergie libidinale se concentre sur une zone spé du corps. Il parle de zone érogène. De 0 à 2 ans (2-3 ans), l’enfant passe par 2 stades : * Le stade orale : la source de la pulsion est la bouche (première zone érogène) c’est la que l’enfant prend du plaisir, l’objet de la pulsion est le sein maternel (ou tétine). Ce stade se développe autour de l’alimentation

scatologique au passage de Gargantua par le stade anal puis génital. Le développement de l'enfant au stade anal se caractérise par la découverte de la matière fécale qu'il valorise tout en manifestant son autonomie traduit par la propreté : il tend à prouver une forme de maturité à son père. Le résultat du torchecul idéal, soit un "oison bien duveté" ne demeure pas anodin si l'on se réfère au stade psychanalytique qui succède au stade anal, c'est-à-dire le stade génital. En effet, si l'on imagine la manière

de ces stades infantiles, les difficultés à l’adolescence seront plus ou moins importantes. Quelques exemples (selon Erikson) : + si le tout premier stade n’a pas permis le développement de la confiance de base, l’adolescent fera preuve d’une méfiance excessive et recherchera des hommes et des idées auxquels il puisse accorder foi ; + si le second stade, caractérisé par le combat pour l’autonomie a été prévalent, le jeune peut être effrayé de toute contrainte ; 4 + l’héritage de l’âge ludique dominé

CASTRATION: le thème de la mutilation revient sous diverses formes → angoisse de castration => vd. Zone: «Soleil cou coupé»; aussi dans L'Enchantateur pourrissant ce thème apparaît (la mort de Merlin est liée à la perte de son épée magique → symbole phallique; mais aussi on rencontre des femmes dangereuses et catratrices). La castration est donc souvent faite par un personnage féminin. CONTENANT-CONTENU: ce thème est la démonstration que Apollinaire avait une vision préconsciente de son phantasme → il