Stage Infirmier En Psychiatrie

budget réel IV. Déroulement des séances 4. Analyse et évaluation :…………………………………………. I. Evaluation par objectifs II. Evaluation de la pratique d’animation III. Perspectives de développement 5. Bilan de la formation :…………………………………………… I. Résumer du stage de découverte II. Mon évolution en tant qu’animateur III. Bilan général de l’alternance et de la formation IV. Perspectives personnelles V. Remerciements 6. Projet inter générationnel réalisable:…………………… I. Les publics et leurs attentes II. Le projet

rencontrent régulièrement un accueil favorable auprès du grand public. Au-delà d’une simple curiosité, cette question est devenue un véritable enjeu de société comme en témoigne sa médiatisation importante mais néanmoins saisonnière. A l’approche de mon stage de 2ème année au CCAS de Toulouse auprès des SDF toulousains, je me suis questionnée sur leurs conditions de vie et les conséquences que celles-ci peuvent avoir sur la santé de cette population. En effet, le monde des sans-abris détient une conception

médical, paramédical ou un travailleur social. Cet encadrement est assuré par du personnel diplômé, qui prépare progressivement l'élève à l'exercice de sa fonction. Il est recommandé que le tuteur puisse bénéficier d'une formation spécifique. Chaque stage fait l'objet d'un projet de tutorat établi entre l'équipe pédagogique de l'institut et le responsable de l'encadrement de l'élève dans la structure d'accueil. Il définit, à partir des ressources éducatives de la structure et du niveau de formation

Diplôme de Cadre de Santé MEMOIRE En réanimation, optimiser l’intégration des infirmiers nouvellement recrutés. Groupement d’intérêt public 42 bd Jourdan, 75014 PARIS – Tel 01.56.61.68.60 –Fax01.56.61.68.59 cm@ecolemontsouris.fr – www.univ-paris12.fr/Montsouris REMERCIEMENTS Je remercie mon directeur de mémoire pour son soutient et sa disponibilité tout au long de ce travail de recherche. Je remercie également toutes les personnes que

Documentaires 4 A AIDCO = Europ Aid Co-operation Office (bras opérationnel de la Commission Européenne) AIDEA = Service d’Aide de la Ligue nationale contre le cancer pour constituer les dossiers AERAS AINS = Anti-Inflammatoire Non-Stéroïdien AIS = Acte Infirmier de Soin AIS = Anti-Inflammatoire Stéroïdien AIT = Accident Ischémique Transitoire AIVOC = Anesthésie IntraVeineuse à Objectif de Concentration AJDA = Actualité Juridique – Droit Administratif AJFP = Actualité Juridique Fonctions Publiques AJPP =

entreprise et débauchée par une autre, ou Paul, 22 ans, infirmier dans un service d'urgence, recruté avant même la fin de sa formation. D'autres, dotés de plus longs parchemins, restent sur le bord de la route. Question de stratégie... et de filière. A ce moment de l'année, l'immense majorité des lycéens n'ont pas de projet clair pour leurs études. Comme Simon, en terminale scientifique à Paris : "Je m'intéresse à la psychologie, peut-être à la psychiatrie... Je ne sais pas trop. Sciences-Po aussi pourrait

De plus, deux aides soignants travaillent de journée (8h30-16h). Il en est de même pour les infirmiers : l’un travaille de 8h30 à 16h, l’autre de 14h15 à 21h45. Les infirmiers travaillant de journée n’ont pas de secteur attitré, ils prennent en charge les entrées, les retours de bloc opératoire et présentent des démarches éducatives aux patients opérés de prothèse de hanche.

………………………………………………………………………...........Page 8 Bibliographie …………………………………………………………………………. Page 9  Introduction Je suis étudiante infirmière en 1ère année, et mon premier stage s’effectue en Ehpad (Etablissement Hospitalier pour Personnes Agées Dépendantes). Je passerai donc mes cinq semaines de stage dans cet établissement ayant une capacité maximale de 66 lits, sans unités spécifiques mais une particularité de cette structure réside en sa capacité d’accueil de personnes âgées ayant

Analyse de pratique n°1 stage n°5 Lieu : Service de chirurgie 2 (Orthopédie et viscérale) au Centre Hospitalier Intercommunal des Portes de L’Oise Le Centre Hospitalier Intercommunal des Portes de l’Oise est le fruit de la fusion de deux Centres Hospitaliers : • BEAUMONT S/ OISE (95) • MERU (60) depuis 2000 Cet établissement public de santé est réparti sur trois sites principaux : • Le site « Jacques FRITCHI » à Beaumont sur Oise • Le site « Albert DEGREMONT » à Méru

KEHIL Romain ME2 DC4 J'ai effectué mon stage de 1ère année de formation de Moniteur Éducateur au sein d'un Foyer d'Hébergement (FH),faisant partie du pôle médico-social d'un centre hospitalier dispensant des soins en psychiatrie et dont toute l'équipe éducative travaille en collaboration avec du personnel soignant (psychiatres, infirmiers diplômés d'état …) Les membres du personnel relève donc de la fonction publique hospitalière. Le FH accueille des adultes, de 18 à 65 ans, présentant un handicap