Staps

Université de Marne La Vallée UFR STAPS Compte-rendu de stage en centre équestre Structure d’accueil : Haras de la Chapelle Chloé OLLIER Année universitaire : 2007 – 2008 SOMMAIRE Partie 1 : Description de la structure……………………….p 3 Situation géographique………………………………………….p 4 La structure……………………………………………………...p 4 Le statut de l’entreprise………………………………………….p 4 Les installations………………………………………………….p 5

14h→19h JEUDI : 9h30→12h / 14h→19h VENDREDI: 9h30→12h / 14h→19h SAMEDI: 9h30→19h (non-stop) Profile de l’équipe: NOM STATUT FORMATION ANCIENNETE AGE M. Sénéclose Gérant magasin Logistique 2 ans 49 M. Blanc Responsable magasin BTS STAPS 6 mois 26 Mme Mayaud Comptable BTS AG 2 ans 20 Mme Chapuis Hôtesse de caisse BEP & CAP coiffure 2 ans 38 M. Ben Ali Vendeur Deug de droit 2 mois 33 M. Brissot Vendeur BEP & CAP électrotechnique 2 ans 34 M. Maillot Vendeur BEP

fine, qu’elle n’altère pas l’identité première du sportif. Repères bibliographiques • De Léséleuc E, Marcellini A, Légitimité vs illégitimité du dopage chez les sportifs de haut niveau. Comment se définissent les limites du non acceptable?, Revue STAPS, • 2005/4, n°70 Laure P et al. Promotion de la santé des tout-petits par l'activité physique : intérêts et obstacles, Santé Publique, 2008/3 (Vol. 20) 

s’adresse à des professionnels et tiendra compte de leurs spécificités. Public visé : Les professionnels - para médicaux : kinésithérapeute, psychomotricien, ergothérapeute, infirmier, aide-soignant, - éducateurs physiques : titulaires d’un diplôme STAPS, BE ou équivalent - animateurs : BEATEP, BAAPAT,DEFA … Cette formation est validée par un Diplôme d’Université. MODALITES PRATIQUES Durée Dates : : 240 heures, 6 semaines au total, au rythme d’1 semaine par mois. De janvier à septembre 2013 (Détail

TAPS 602 : Ingénierie et ergonomie des matériels roulants Année universitaire 2022-2023 Présenté par Romain Alcain, Sacha Delon, Dorine Goetz, Carla Mollo Licence 3 STAPS Ergonomie du sport et des performances motrices I) Introduction .................................................................................................................................... 2 II) Problématique ........................................................................................................

STAPS, 2003, 61, 73-91 R APPORT DE RECHERCHE L’influence du tourisme balnéaire dans la diffusion du tennis. Le cas de la France de 1875 à 1914 Jean-Michel Peter1 & Philippe Tétart2 1) PRAG EPS. Université de Rennes 2 - Campus de la Harpe - Av. Charles Tillon 35044 Rennes Cedex. 2) Université du Maine, UFR STAPS. Avenue Olivier-Messaien. 72000 Le Mans. Résumé : RSi des formes anciennes et variées de jeux de raquettes étaient déjà connues voilà des siècles, le tennis, tel que nous le connaissons

la même importance selon les sports, et notamment entre ceux dits à matériel et ceux qui ne le sont pas ou peu. En ouverture la technologie peut-elle dénaturer le sport qu’elle est sensée aider ? Sources blogs.univ-paris5.fr › Eportfolios › STAPS Serge GUERIN« Copain des sports », MILAN http://www.preparation-sport.fr Denis MASSEGLIA « Comité National Olympique et Sportif Français »

bonnes personnes puis les former et les motiver sans relâche. Il doit avoir comme formation un bac+2 à +5 dans tout ce qui touche au management, marketing, au commerce, pour cela de nombreuses filières sont possibles, tout d’abord la filière STAPS comme je fréquente en ce moment mais aussi des écoles de commerces et des BTS assistant de manager où Management des unités commerciales par exemple. Suite à ses études il ne pourra pas devenir tout de suite directeur, il sera d’abord manager puis

Compréhensif • A l’écoute • Disponible Pour exercer le métier de pharmacien(ne) il faut un bac +6 avec deux voies d’études disponibles après le baccalauréat : • Le parcours spécifique accès santé (PASS) avec une licence de chimie et de biologie • le STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) avec option accès santé 7Le Bilan Durant mon stage dans l’entreprise que j’ai choisie, j’ai noté des points positifs et des points négatifs. Je vais vous résumer ce que j’ai appris

Broyer (dir.), Sixièmes entretiens du centre Jacques Cartier, Lyon, Bulletin de liaison du CNDT, p. 182-191. PANTALÉON, N. 1997. La socialisation par la pratique sportive dans le cadre des politiques de prévention de la délinquance, thèse de doctorat STAPS, option « psychologie sociale », université de Toulouse III. PARISOT, D. ; RASSE, P. 1991. « Les sports : des vertus intégratives limitées », dans N. Midol (dir.) Performance et santé, Nice, AFRAPS-LANTAPS, p. 167-171. TAP, P. 1992. La société Pygmalion