Statut Du Narrateur

L’auteur = c’est la personne réelle qui écrit le texte(il choisit un narrateur) Le narrateur = il raconte l’histoire Il y a 2 narrateurs : - un narrateur extérieur à l’histoire (statuts) - un narrateur personnage de l’histoire ( ex : mr Bermutier) récit cadre = c’est le présent du personnage (1er narrateur) récit encadré = c’est le passé du personnage ( 2eme narrateur) il fait un retour sur son passé le récit encadré est rétro/spectif arrière regard 5 étapes

rouges au tout début , on peut noter ici que Balzac avait sûrement mis en relation son titre et la fin de l’histoire. En effet le rouge peut représenter la triste fin de Paquita, qui meurt dans un sanglant et passionnel combat. Comme le dit le narrateur : l’histoire de La Fille aux yeux d’or a été conté par l’un des Dévorants entre onze heures et minuit, cela donne un aspect encore plus grave à l’histoire. B) Un crime passionnel à déchiffrer : - Balzac aime que son lecteur soit un témoin

ange, le directeur du dépôt, cette âme sans repos, pourrait bien avoir la même idée que moi et me l'enlever. » Mais c'est dans ce passage que le lecteur le découvre pour la première fois, dans une sorte de jeu de cache-cache auquel se livrent le narrateur et le père Sorel : la première présentation de Julien se fait donc au moyen d'une focalisation interne (le lecteur découvre Julien en même temps que le père Sorel). Présentation du père Sorel. Le père Sorel est mis en scène au chapitre IV : « M.

comme envoyé du ciel (2), il entre ensuite dans un néant affreux (23) quand il cesse de porter son costume persan. Cette reprise repose sur la référence implicite au paradis et à l'enfer et souligne le renversement de statut subi par le personnage. C'est enfin un commentaire du narrateur qui opère la transition entre le premier mouvement du texte - l'expérience de la gloire- et le second - l'expérience de l'indifférence-. Ce commentaire, situé en début de paragraphe, témoigne d'une mise à distance de

s’appuyer sur un relevé précis de citations du texte que vous analyserez = principe de l’analyse en trois étapes « COI » (Citations/Observations grammaticales/Interprétations) Pour le….. septembre 20221/ Situation d’énonciation : a) le narrateur (statut et point de vue)b) Identifier la situation d’énonciation en répondant aux questions  : qui( ?), avec qui ? quand ? où ? Comment ?2/ Composition de la scène > mettre en évidence les nombreuses variations dans le rythme du récit a) Délimiter

prime abord, le rôle du narrateur à l’extérieur du texte, dans le contexte dans l’incipit. Puis enfin, nous analyserons, toujours dans la narration, le rôle que joue le narrateur dans le texte lui-même, notamment sur ses interventions directes. I) Le rôle du narrateur dans le contexte de l’incipit : La longue intervention du narrateur au début de l’incipit permet d’affirmer d’emblée qu’il domine intégralement le récit. De plus, la prolepse du début confère au narrateur un caractère prophétique

commencer, il est nécessaire de mentionner la narratologie utilisée par Giono. Tout d’abord, nous avons ici un narrateur limité, qui n’est donc pas omniscient. Nous pouvons le voir car le narrateur déclare à plusieurs reprises « Je ne crois pas… » ou encore «  il me semble… », «  je ne sais pas si… » (p.10.12). De ce fait, le seul accès à l’histoire que nous avons est le point de vue limité du narrateur non omniscient et on découvre l’histoire en même temps que lui, ce qui nous permet d’imaginer et de compléter

L'incipit ds l'incipit, le narrateur « nous introduit ds la cité » d'Oran, préfecture française de la côte algérienne des années 1940. On remarque qu'il y a une saison, mais pas de tps, pas de dates précises bien que ce soit une chronique. C'est une ville moderne de commerce, ce qui est bien naturel, Oran ayant un port. Le narrateur nous apprend les loisirs des habitants, comme le cinéma, les bains de mer, la boule et les cercles. Les habitants sont perdus ds leurs habitudes. On remarque donc

qui appartiennent à l’actualité. Ainsi, sans liens, avec la narration, qui n’en n’est pas « une », des propos sont rapportés, des réflexions sont émises. Imposture de la littérature ? De qui ? De quoi se joue t-elle ? Jeu des personnages ? Jeu du narrateur ? Superposition des espaces ? Délocalisation narrative ? Roman ? Essai ? Confession ? Réquisitoire ? Tout le propos est là ! Avant de rentrer dans le vif du sujet, il convient de montrer comment « L’imposture des mots » publié en 2002, s’inscrit

? Séances Objectifs : capacités et attitudes visées Supports et stratégies didactiques Organisation pédagogique Vérification de l’atteinte des objectifs Séance 1 : Entrer dans l’œuvre : la scène d’ouverture Problématique : En quoi le narrateur est-il un représentant des Lumières ? Durée : 2h30 Dominante : lecture / oral - réactiver les connaissances sur la narration et de la description ; - découvrir l’argumentation indirecte à travers un conte ; - interpréter le discours