Statut Du Narrateur

cause les procédés du roman : - le narrateur s’adresse au lecteur - le narrateur prend la place du lecteur pour poser des questions, mais n’y répond finalement pas : il se moque - il pose également quelques questions rhétoriques, il fait semblant d’intégrer le lecteur - un sentiment d’attente est crée C. Un texte qui emprunte à différents genres : - récit réaliste : utilisation d’éléments réalistes qui permettent d’ancrer le texte dans la réalité : statuts sociaux, mauvais vin, autorité du père

général:Saisir les caractéristiques du roman réaliste Module:3/Semestre2 Public cible: 2e du baccalauréat Activité:Lecture Passage:De«Oh!se dit Eugène, oui, la fortune à tout prix!»jusqu'à« Fréquentez le tir!». Objectif spécifique:Identifier le statut du narrateur. Approche visée: Lecture méthodique I-Mise en situation • D'où est tiré cet extrait? Quel en est l'auteur? -Cet extrait est tiré de l'oeuvre«Le père Goriot»d'Honoré de Balzac • Quels sont les événements qui précédent ce passage

SOL, FRAA01 VT 2013 4 Auteur et lecteur ; narrateur et narrataire Une distinction de base pour l’étude de la littérature est celle entre le texte et le hors-texte, ou entre le linguistique et l’extra-linguistique. Il faut donc faire la différence entre : d’un côté l’auteur (qui a existé ou existe, en chair et en os) et le lecteur (l’individu qui tient le livre entre ses mains) qui existent dans le monde réel ; de l’autre, le narrateur et le narrataire, c’est-à-dire les personnes fictives

précisé son statut, nous monterons comment le narrateur amène la révélation finale, comment le "réel" fait irruption dans la fiction et en quoi cet extrait constitue un "Manifeste". Le narrateur est externe, « omniscient » et omniprésent, notamment à travers la figure de l'ironie ("Orphée se plaignit avec facilité", "quelques femmes en tunique commentèrent avec grâce son malheur") ; les événements sont perçus à travers le regard des spectateurs (focalisation interne), mais le narrateur en sait davantage

qui est devenue le "secret"des deux héros. La 2ème partie représente, elle, la quête de ce domaine étrange. Elle se concrétise dans le chapitre IX, intitulé "À la recherche du sentier perdu". Tandis que Meaulnes est parti de son côté, le narrateur, à son tour, se lance dans l’aventure. 2. Problématique : Comment Alain-Fournier transforme-t-il une promenade en quête initiatique ? PREMIER AXE : Une situation d’exception 1. Un temps hors du temps a) Une promenade hors

Choisir le "statut" du narrateur : narrateur-personnage, narrateur-témoin, narrateur hors de l'histoire. De ce choix, tirer les pronoms personnels et pronoms-déterminants possessifs à utiliser : 1re personne si le narrateur est aussi un personnage ; 3ème personne si le narrateur est en dehors de l'histoire. • Définir le point de vue, c'est-à-dire la position du narrateur (point de vue interne, externe, omniscient). Le narrateur donne-t-il son avis ? Présence et implication du narrateur à choisir

est caractéristique d’un apologue 1. Ce texte n’est pas un essai, il rapporte une aventure concrète, vivante - Le narrateur y rapporte une aventure particulière qu’il a vécu : indiqué explicitement par la première phrase l.1 : « je »associé à « rencontrai » (verbe d’action =>valeur narrative du texte) « mes » =>le narrateur est un personnage actif de l’histoire le narrateur occupe un rôle actif dans tout le reste du récit ( l.7 : « je lui demandai »/ « il me répondit », l.26 : « me fit »,

Auteur, narrateur, personnage a. Distinction auteur/ narrateur. - L’auteur est la personne réelle, de chair et d’os, qui écrit le livre, l’histoire. - Le narrateur est l’instance fictive (la personne imaginaire) qui raconte l’histoire. Il ne faut pas confondre l’auteur et le narrateur. Il est très rare que l’auteur soit le narrateur (cf Manon Lescaut). La seule exception est l’autobiographie, texte dans lequel l’auteur raconte sa propre vie. b. Statut du narrateur

selon Genett 3. Les temps du récit a- L’ordre b- La vitesse 4. Les niveaux a- Les Récits emboités b- La métalepse III. La Narratologie dans la Peste 5. Le mode narratif a- La distance b- Les fonctions du narrateur 6. L’instance narrative a- La voix narrative b- Le temps de la narration I- LA THEMATOLOGIE 1- les thèmes principaux a- La Maladie L’adjectif malade vient du latin male habitus, qui signifie mal disposé. A ce juste titre

caractéristiques. Les deux personnages sont présentés dès la première ligne du texte, dans une mise en jeu rapide et précise, qui les rapproche et exprime leur volonté de rapprochement. Par la suite, le lecteur se rend compte que le narrateur prend la peine de préciser le statut de chacun des protagonistes. L’aigle est associé à ce qui est élevé : « s’éleva », « sommet », « grand arbre », « fondit », « volatile », « aire », « voler », « tombèrent sur le sol »,. La renarde est toujours liée à la terre :