Statut Particulier Polynésie Francaise

Nouvelle-Calédonie et réciproquement. Les candidats inscrits dans une académie où il n’est pas ouvert de centre d’examen subiront l’ensemble des épreuves dans une académie de rattachement, d’après les indications portées en annexe 2. Pour la Polynésie Française, un échange de professeurs aura lieu entre Nouméa et Tahiti. II- Rôle des académies organisatrices d’organiser l’échange des examinateurs lors de la constitution des commissions d’interrogations (épreuves hors CCF) et des jurys pour éviter

............................ 6 C. L’ETAT UNITAIRE___________________________________________________ 6 Article 1er de la Constitution de la République française du 4 octobre 1958 (avant la révision du 28 mars 2003)............................................................................. 7 Extraits de la Constitution de la République française du 4 octobre 1958 (actuellement en vigueur) ............................................................................................. 7 Extraits du

représentant territorial (I). Pourtant, des inquiétudes ne parviennent pas à se dissiper, au fur et à mesure qu’est menée une lecture attentive des différentes dispositions contenues dans ce vaste ensemble normatif : la différenciation croissante des statuts et des compétences des diverses catégories de collectivités territoriales, notamment en outre-mer, semble porter fondamentalement en elle les germes d’une véritable rupture avec certains principes d’organisation du système administratif français issus

chacun des chef-lieux de département ou collectivité d'outre-mer français (sauf en Guyane, en Guadeloupe ou Polynésie française) : ♦ À Pointe-à-Pitre en Guadeloupe ♦ À Rémire-Montjoly en Guyane ♦ À Fort-de-France en Martinique ♦ À Saint-Denis à la Réunion ♦ À Dzaoudzi à Mayotte ♦ À Saint Pierre à Saint-Pierre-et-Miquelon ♦ À Nouméa en Nouvelle-Calédonie ♦ À Faa'a en Polynésie française ♦ À Mata-Utu à Wallis-et-Futuna Grâce à un réseau d'échanges par satellites, les stations locales (radio

La France [fʁɑ̃s], en forme longue la République française, est une république constitutionnelle unitaire dont la majeure partie du territoire et de la population est située en Europe occidentale, mais qui comprend également plusieurs territoires répartis dans les Amériques, l’Océan Indien et le Pacifique. Elle a pour capitale Paris, pour langue officielle le français et pour monnaie l’euro. Sa devise est Liberté, Égalité, Fraternité, et son drapeau est constitué de trois bandes verticales respectivement

DOM-TOM, qui lui permettent d’être présente dans tous les océans. Ces territoires ont des statuts variés dans l'administration territoriale de la France : sur le continent sud-américain : la Guyane ; dans l’océan Atlantique : Saint-Pierre-et-Miquelon et, dans les Antilles, la Guadeloupe, la Martinique, Saint-Martin et Saint-Barthélemy ; dans l’océan Pacifique : la Polynésie française, la Nouvelle-Calédonie, Wallis-et-Futuna et Clipperton ; dans l’océan Indien : La Réunion

le contexte actuel, d’une France en ayant terminé avec son processus de décolonisation, et s’inscrivant dans une logique pluraliste au sein de la construction européenne, il serait utile de voir quels sont les éléments susceptibles de modifier le statut étatique unitaire de la France ? Cette analyse s’inscrira autour de différents axes, tout d’abord, force est de constater la France, un Etat unitaire (I), avant de connaître les défis de l’Etat unitaire français (II). I / La France, un Etat

CULTUREL SUR LE MONDE D’AUJOURD’HUI A) Au niveau national B) Au niveau international C) Le Haka, facteur d’ouverture culturel Intro : Le monde de la Polynésie se trouve dans un énorme triangle ; Hawaii au Nord, la Nouvelle-Zélande au sud et l’île de Pâques à l’Est. A l’Ouest de la Polynésie se trouve la Mélanésie et au Nord-Ouest, la Micronésie. Les Maoris sont des populations polynésiennes autochtones de Nouvelle-Zélande. Ils s'y seraient installés par vagues successives

du côté sportif puisqu’il est en même temps le garant de l’indépendance nationale et qu’ainsi, il doit prendre parti. Nous étudierons d’abord le statut du Président de la République avant d’en examiner les compétences. Le statut constitutionnel du Président détermine son mode d’élection, la durée de ses fonctions et leur cessation. Mais ce statut ne permet pas de répondre à la question de sa responsabilité. I/ L’élection Présidentielle A) L’importante modification du mode de scrutin

Ghetto américain versus banlieues françaises On constate souvent une espèce d’identification des jeunes français dits « de banlieue » d’origine africaine au sens large (j’inclus ainsi les maghrébins) avec les noirs américains, leur culture, leur situation, l’idée d’une sorte de destin commun, tragique. Ca va des codes vestimentaires (comme garder le mollet nu en souvenir des fers de l’esclavage) à la musique, en passant par une survalorisation de l’origine. Pourtant, à part le taux de mélanine