Strophe 6 à 9 Métaphore

Lecture analytique Marie de Apollinaire AUTEUR : Guillaume Apollinaire est un auteur du 20e siècle, né à Rome en 1880. C’est le fils d’un officier italien et d’une mère française. Il se rend en Allemagne afin de subvenir aux besoins de sa famille. C’est alors qu’il se lie avec une jeune fille, Annie Playden, qui fut son premier amour. Dès lors, il commence à publier ses premiers textes. Plus tard, à l’aide de Picasso, il rencontre Marie Laurencin, peintre cubiste avec laquelle il se lie. La relation

statut comparable a ceux des litteratures grecques, latines ou italiennes.En 1545 , lorsqu’il a vingt,il rencontre une jeune fille de treize ans , Cassandre Salviati, fille d’un riche banquier. Elle sera l’amour « inaccessible » de Ronsard. Il lui dediera d’ailleurs un receuil de poeme « Le premier livre des amours » (1552)d’où est extrait le « Mignonne, allons voir si la rose »(il a été insere dans les Odes ulterieurement). Dans cette odelette composee de trois strophes de six vers, il

quitte pas | Ne me quitte pasNe me quitte pasOn a vu souventRejaillir le feuDe l’ancien volcanQu’on croyait trop vieuxIl est paraît-ilDes terres brûléesDonnant plus de bléQu’un meilleur avrilEt quand vient le soirPour qu’un ciel flamboieLe rouge et le noirNe s’épousent-ils pasNe me quitte pasNe me quitte pasNe me quitte pasNe me quitte pasNe me quitte pasJe n’vais plus pleurerJe n’vais plus parlerJe me cacherai làA te regarderDanser et sourireEt à t’écouterChanter et puis rireLaisse-moi devenirL’ombre

qui peut être intéressant est l’enjeu de ces deux mots avec les autres mots dans le contexte global. Baudelaire invente l’analogie des objets à comparer en employant tous les artifices de l’art et du langage. L’imagination créatrice et les opérations du langage; phoniques, syntaxiques, sémiques et métaphoriques, ont réussi à traverser les distances, à jeter dans l’insondable le bonheur d’une architecture vivante du poème et les fortes structures qui évoquent par la comparaison entre l’homme

complètent. a) Structure grammaticale Les cinq quatrains sont répartis en deux phrases déséquilibrées: -la première évoque en quatre strophes la montée vers la crise, la seconde montre une détente, qui n'est pas un apaisement, mais une prostration douloureuse. b) Structure oratoire Plus qu'une phrase, les vers 1 à 16 présentent une période (c’est à dire une phrase longue composée de propositions complexes), caractérisée par son amplitude et son mouvement rhétorique d'anaphore: chaque strophe commence

Pléiade comme Ronsard. Ici, le temps est représenté par la métaphore de l’eau qui est filée tout au long du poème. Champ lexical du temps avec des divisions temporelles : "la nuit", "le jour", "l’aurore", "le soir", "les heures", "l’année", "moments", "l’éternité" et présence d'adjectifs significatifs : "l’heure fugitive", "nuit éternelle". On observe la métaphore du temps du temps "l’océan des âges" (21, 35-36) assimilé à l’eau -> métaphore filée du temps qui coule. Les allitérations en [l], des vers

dans la première strophe et dans les strophes 10 à 12, évocation d'un soir passé et heureux dans les strophes 2 à 9 , appel à la nature dans les strophes 13 à 16. Reprise de la question et annonce du plan : l’expression obsessionnelle du temps ; le rôle du temps ; le rôle de la nature I – L'expression obsessionnelle du temps Le temps omniprésent dans le poème : a) les indications temporelles très nombreuses - adverbes de temps : "toujours" v. 1 , "à peine" v. 5, "jamais" v. 42 , "tout à coup" v.17, "encore"

Deuxième strophe ★ “tu” “ton” = le poète parle à l’Homme de lui-même ★ "contemples" > “plais” : gradation = cause à conséquence ➫ narcissisme ( ex : v.2+5 ) = mythe de Narcisse = v.6 → danger ★ “plonger” : métaphore = confusion des entités ⤵ ★ v.6 : métaphore + gradation = vue > touché = fusion 👨&🌊 ★ “plonger(...)image” : antithèse { deep / shallow } = complexité relationnelle ★ v.8 : champ lex péj = bruit de la mer

VICTOR HUGO : IV, III « Trois ans après » (12 dernières strophes depuis « Maintenant je veux qu’on me laisse ») Intro : (toutes intro d’un poème du livre IV commencent par le rappel du drame). Léopoldine meurt (rappel de l’histoire). Ce poème est situé juste après la page blanche où est inscrit la date de la mort de Léopoldine ce qui contribue à lui donner une certaine importance. Ce poème a été rédigé en novembre (le mois des morts) 1846 c’est-à-dire 3 ans après la mort de Léopoldine, nous ne sommes

Ce dernier a été écrit en hommage à Julie Charles (prénommée Elvire dans le texte), femme que l’écrivain avait rencontrée et aimée en Savoie, au bord du lac du Bourget. Malheureusement, Julie Charles décède prématurément de la tuberculose en 1818, et Lamartine se retrouve seul sur les rivages du lac, alors qu’un an auparavant il était en compagnie de sa bien aimée. Ce sont ces circonstances tragiques qui vont nourrir l’inspiration du poète, tout au long du recueil. Le lac , quant à lui, comprend