Structure Du Horla

____________________________________________________________ Quand se passe l'histoire ? ____________________________________________________________ Que se passe-t-il ? (Actions, événements) _______________________________________________________ La structure d’une narration s’articule généralement autour de cinq étapes : la situation initiale, l’élément déclencheur, les péripéties, le dénouement et la situation finale. |Situation initiale | |= équilibre

impressionnante de Maupassant, Le Horla, 1887. Le héros de l'histoire, qui a écrit son journal, est sujet à des états anxieux qui le tourmentent, surtout la nuit, le poursuivent dans ses rêves et ne cèdent à aucun traitement. Une nuit, il s'aperçoit, épouvanté, que la carafe d'eau, qui était pleine le soir, avait été complètement vidée, quoique personne n'ait pu entrer dans la chambre fermée. Depuis ce moment, tout son intérêt est concentré sur un esprit invisible, le Horla, qui vit en lui ou à côté de

Magnard, 2012 – Jardin des lettres 3e – Livre Ressources 02/07/12 14:26 QUE PROPOSE LE LIVRE RESSOURCES ? Il offre des ressources permettant à chaque professeur de construire son propre parcours à travers les chapitres. Voici sa structure : Pour chaque grande entrée de lecture du programme, les objectifs et les démarches des chapitres qui lui sont consacrés : démarche didactique, choix des textes, organisation. Pour chaque chapitre, des repères culturels commentés, en rapport avec

entier organisé en fonction de références à ce vaste matériel mythologique9. Et c’est cette enquête que se propose de poursuivre la présente contribution en examinant un autre texte clef de la romancière française : Le Vice-Consul, roman dont structure narrative révèle une organisation temporelle singulière et permet ainsi de découvrir le rôle essentiel que jouent les grandes figures solaires et plus largement les principaux éléments de la mythologie infernale. Deux espaces narratifs « Elle

contemplation du lecteur un « coin de parisianisme ` et de modernite ». ´ ´ SEANCE 2 L’ORGANISATION DRAMATIQUE DU ROMAN Ensemble du roman. Objectifs : Verifier la lecture cursive ; determiner les prin´ ´ cipaux actants du recit. ´ ´ • Etude de la structure narrative Il s’agit de s’assurer que les eleves ont bien retenu les ´` moments forts du parcours de Duroy. On proposera un decoupage du recit en resumant les ´ ´ ´ grandes etapes du roman. Une schematisation pertinente est ´ ´ proposee par Anne-Marie

film suppose la connaissance de ces cinq langages. Cependant, il faut aussi connaître plusieurs autres codes extra-cinématographiques. En effet, le cinéma n'est pas une nouvelle langue, originale, avec des moyens propres: les films sont des réseaux structurés par une multitude de codes et une partie seulement de ces codes est proprement cinématographique. On constate la souplesse du cinéma: il peut tout dire, il est très ouvert: ouvert aux modes diverses, aux symboles, aux courants culturels et idéologiques

Houellebecq. Nous y reviendrons dans le chapitre III « Fonction(s) du roman ». b) Critère formel Ce critère est le moins pertinent puisqu'il existe de courts romans proclamés comme tels (La Mort à venise) et de longues nouvelles (Le Horla, Carmen, La Vénus d'Isle...) La longueur ne définit guère l'apparentement générique, pas plus que le découpage en chapitres ou la présence d'une forme typique prédéfinie. On admet toutefois, faute d'appareillage conceptuel efficace, qu'un roman doit

œdipéen (dénuder, savoir, connaître l'origine et la fin), s'il est vrai que tout récit (tout dévoilement de la vérité) est une mise en scène du Père (absent, caché ou hypostasié) — ce qui expliquerait la solidarité des formes narratives, des structures familiales et des interdictions de nudité, toutes rassemblées, chez nous, dans le mythe de Noé recouvert par ses fils. Pourtant le récit le plus classique (un roman de Zola, de Balzac, de Dickens, de Tolstoï) porte en lui une sorte de tmèse

Révolution industrielle, dans laquelle l'essor de la métallurgie joue un rôle essentiel. La fonte fait son entrée en 1779 dans le champ de la construction avec le pont de Coalbrookdale en Angleterre, et en France avec le pont des Arts en 1803. Les structures métalliques commencent à se répandre dans les usines textiles, les charpentes des théâtres ou les serres. Le fer laminé s'impose vers 1845 comme un matériau plus efficace et plus économique que la fonte, ouvrant la voie à un spectaculaire renouvellement

10 Le structuralo-marxisme considère le conte comme une superstructure et se propose de retrouver dans le passé les systèmes de production, ou plutôt les régimes sociaux correspondants, qui ont rendu sa production possible. Surtout, ce concept de structure l’oblige à penser une grammaire du récit et à postuler un rapport d’analogie entre phrase et discours ; il projette les catégories de la grammaire sur l’étendue du récit considéré comme une grande phrase. Les personnages deviennent alors des fonctions