Sujet Ccf Histoire

DOSSIER CCF HISTOIRE Année : 2011 /2013 Fiche de présentation du dossier d’histoire NATURE DU DOSSIER: Histoire THEME DE LA SEQUENCE: guerres et conflits SUJET TRAITE: la SecondeGuerre Mondiale Problématique : la Seconde Guerre Mondiale à laisser des impacts considérables, des traces indélébiles dans l’histoire une guerre qui ne doit plus se reproduire ! En quoi legénocide juif est-il un événement majeur de la seconde guerre mondiale ? Document 1: extrait du procès de Nuremberg

forme de l’épreuve de culture générale et expression en section de BTS - Evaluation, coordination, et harmonisation des pratiques - Progression et exploration du nouveau thème - Contrôle en cours de formation pour les BTS concernés (CCF) Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des capacités

Groupe de travail académique 2004/2005 (C. CHAPOUL, I. KERMARREC, I. PONS, A. VESTA, F. JIQUEL, C. LE GLEUT – PLP) Les échanges, sur l’élaboration des dossiers en vue de l’évaluation par Contrôle en Cours de Formation (CCF) ou par examen ponctuel, auxquels ont donné lieu les stages et la lecture d’un certain nombre de ces dossiers, ont conduit à réunir un groupe de professeurs pour réfléchir aux conditions de sa réalisation afin que ne soit pas rejetée au second plan

Durée Mode Durée U11 U12 U13 1,5 1,5 4 CCF CCF CCF Ponctuel écrit Ponctuel écrit Ponctuel oral 1h 1h 45 min CCF CCF CCF U2 4 10 Ponctuel écrit 4h Ponctuel écrit 4h CCF Sous-épreuve E31 : Accompagnement des actes de la vie quotidienne à domicile U31 4 CCF Ponctuel pratique 2h CCF Sous-épreuve E32 : Organisation d’interventions à domicile U32 2 CCF Ponctuel oral 2h CCF Sous-épreuve E33 : Aménagement et équipement de

1508 Le B.O. N° 29 17 JUIL. 2003 ENSEIGNEMENTS ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE Annexe I A - FRANÇAIS ET HISTOIRE-GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 1 - Objectifs L'épreuve de français et d’histoire - géographie permet d’apprécier : - les qualités de lecture et d’analyse de textes documentaires, de textes fictionnels, de documents iconographiques, de documents de nature historique et géographique ; - les qualités d’organisation des informations et d’argumentation dans la justification des informations

CCF ARTS APPLIQUES ET CULTURES ARTISTIQUES Session : 2012 Partie 1 : Historique du portrait L'histoire du portrait est fortement liée à celle de la représentation de l'individu. Cette notion de sujet dans l'art occidental se construit tout au long de l'histoire de l'art, mais aussi de l'histoire de l'Homme. Cependant l'histoire de la représentation de l'individu s'accompagne aussi de l'évolution de la définition du portrait. Au sens de la peinture et de notre temps

DOSSIER CCF HISTOIRE Nom : Prénom : Classe : ANNEE SCOLAIRE 2013 - 2014 FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE Nom / Prénom : Classe : Terminal coiffure Date de passation : 22 mai à 10h45 Nature du dossier : Histoire Sujet traité : Voyage et Découverte Problématique :Comment Christophe Colomb devient t il le découvreur de l'Amerique ? Sur ce sujet, j'ai choisi la

KOB Dylan 2CRM Lycée Polyvalent Môquet – Lenoir Dossier CCF Histoire Thème : Guerre et conflits en Europe au 20ème siècle SUJET : Le génocide juif : un crime contre l'humanité Dossier Histoire PROBLEMATIQUE : En quoi le génocide juif est-il un crime contre l’humanité ? INTRODUCTION : Le génocide juif a tué plus de 9 millions d'innocents. On peut se poser la question : En quoi le génocide juif est-il un crime

 Lycée PAUL LACAVE DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom :SAINTE-MARIE Prénom :Stévy Classe :CAP MVAVI FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE Nom / Prénom : SAINTE-MARIE Stévy......................................Classe : ..CAP MVAVI Date de passation : ......................................................................................................................... Nature du dossier : ................................................

l’examen. Les PFMP, outre l’obligation définie précédemment, peuvent se dérouler dans des secteurs d’activités cités dans le référentiel d’activités professionnelles, elles doivent toutefois (l’année d’inscription au CAP) permettre l’évaluation en CCF des candidats évalués sous cette forme. 1.4 Durée minimale des périodes de formation en milieu professionnel En cas de positionnement (prononcé dans les mêmes conditions que celles définies par l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en