Sujet

« L’universalité du besoin d’art ne tient pas à autre chose qu’au fait que l’homme est un être pensant et doué de conscience. En tant que doué de conscience, l’homme doit se placer en face de ce qu’il est, de ce qu’il est d’une façon générale, et en faire un objet pour soi. Les choses de la nature se contentent d’être, elles sont simples, ne sont qu’une fois, mais l’homme, en tant que conscience, se dédouble : il est une fois, mais il est pour lui-même. Il chasse devant lui ce qu’il est ; il se

Le démocratie se fonde t'elle sur sur la rationalité ? Il est relatif de problematiser cette question   La démocratie se définie par le pouvoir au peuple, ce qui veut dire que le peuple entier a le droit de voter pour approuveé ou instauré une loi, pour élire une personne ou un groupe de gens qui les representera le mieux. C'est aussi dans cette direction que la rationaliter fait son travail? La rationnalité se défini en quelque sorte comme la manière de penser en ayant une idée consciente, ordonnée

Les choses de la nature se contentent d'être, elles sont simples, ne sont qu'une fois, mais l'homme, en tant que conscience, se dédouble: il est une fois, mais il est pour lui même. Il chasse devant lui ce qu'il est; il se contemple, se représente lui même[...] Cette conscience de lui même, l'homme l'acquiert de deux manières: théoriquement, en prenant conscience de ce qu'il est intérieurement, de tous les mouvements de son âme, de toutes les nuances de ses sentiments, en cherchant à se représenter

Analyse de l'évaluation partielle L'évaluation a été déroulé sur des actions précises qui sont, l'échange avec les parents et les sorties parents/enfants. Tout d'abord, certaines mamans viennent passer du temps avec l'équipe de Chats Perchés. Elles ressortent alors plus sereines. En effet, elles peuvent discuter de leurs soucis, de leurs questions à propos de leur consommation ou bien de la relation avec leur enfant. Et savent que l'équipe de Chats Perchés sont disponibles pour l'écouter et donc

L'idée de sujet en tant que telle renvoie à une réalité dont on peut dire : qu'on lui attribue certaines qualités (corporelles, psychiques, morales, juridiques, etc.) : le sujet est une personne dont on parle et que l'on décrit. Cette personne existe dans le temps et l'espace comme un objet, alors que certaines de ses qualités demeurent absolument invisibles, inattestables. C'est autrui, dont on peut demander qui il est proprement et pour moi. On attribue également au sujet des qualités morales

LE SUJET LA CONSCIENCE-L'INCONSCIENT- LE DESIR La notion de sujet permet d'opérer une distinction entre l'homme et le monde des objets. En effet, l'homme se considère comme un sujet, comme un être agissant par lui-même, à la différence des objets, qui eux sont inertes et soumis entièrement aux lois de la nature. Etre un sujet, c'est être capable de dire « je », de parler et d'agir en son nom, et par là d'assumer la paternité de ses actes. Etre un sujet, c'est du coup reconnaître que nous

Le sujet Cette notion de sujet possède un sens philosophique très précis diffèrent du sens commun. Ce sens philosophique a évoluer en XXV siècles, Socrate puis Platon puis la première école philosophique école philosophique l'académie. Et dans bien des élève 1 traitre Aristote qui créer le lycée qui a durée moins longtemps que l'académie. Pour Aristote le sujet désire un terme qui est le support de toute les attribution mais qui lui même ne peux pas être attribuer à autre chose. Pour Aristote

LE SUJET Etre sujet : Rendre raison du monde et de soi-même 1. La subjectivité en question Le terme de sujet vient du latin « subjectum » ou « subjacere » qui signifie « qui se tient en dessous ». Ce moi individuel est une ouverture vers du possible, c’est un processus dynamique car toujours en mouvement. Il est également présent au monde : * Inséré dans un monde (facticité Da Sein, l’être là) * Intentionnalité (je me rapporte au monde de manière singulière) * L’objet par différence

rédaction sur un sujet donné. Et dans sa grande intelligence, un élève proposa que le sujet soit : « Pas de sujet ». Voilà pourquoi ce jour-là, j’écrivis une rédaction sans intérêt et pas du tout imaginative. Mais il fallait que j’arrive à taper 1'500 caractères. Mais je ne savais pas quoi écrire et je mis toutes les bêtises qui me passaient dans la tête. Je bloquais et ne savais plus sur quelles touches du clavier appuyer. Je décidai alors de continuer à tourner autour du pot avec ce sujet qui n’est pas

Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant