Susciter Le Rejet Du Lecteur

d’aimer. L’écriture = thérapeutique. Écriture autobiographique. Ils sont en quête d’originalité et puisent la substance de leurs textes dans leur histoire personnelle ou dans leur imagination débordante. + D’admirables conteurs + maintenir l’intérêt du lecteur = utilisation du merveilleux + fantastique. Thèmes : | Procédés d’écriture | * Mal du siècle * Mélancolie * Nature * Amour * Évasion (voyage, rêve, folie) * Mort | * Lyrisme : champ lexical de l’affectivité. * L’expression

De nombreux écrivains, par ailleurs prosateurs, choisissent l'écriture poétique pour transmettre leurs idées et tenter de convaincre leurs lecteurs (comme Voltaire ou encore Hugo). Pourtant, l'écriture poétique, qui impose des contraintes, peut nuire à la transmission du message. Après avoir montré que le langage poétique peut permettre de convaincre le lecteur, voire de l'inciter à s'engager, nous verrons qu'il peut aussi nuire à la transmission des idées de l'auteur. Puis, nous nous interrogerons

un lien entre le « crime » littéraire qu’est le plagiat et le sentiment familier de « déjà lu » qui donne au lecteur cultivé le plaisir de remonter le cours de l’écriture ? Il convient de différencier la réécriture « assumée » par son auteur : imitation, parodie, pastiche, voire plagiat, de la réécriture « inconsciente » où l’écrivain est comme rattrapé et submergé par son passé de lecteur. Si l’on prend le mot réécriture en son sens large, qui va de la doctrine de l’imitation à la notion plus diffuse

d'une aventure mais l'aventure d'une écriture ». Le roman est défini comme un récit qui présente des personnages, un cadre spatio-temporel, des situations, une évolution, des personnages et plusieurs buts (faire passer un message, dénoncer, divertir, susciter des émotions, informer, analyser des sentiments, une psychologie, un comportement, jouer avec les codes romanesques). Il existe plusieurs genres de roman, qui évoluent en fonction des siècles et des mouvements littéraires. Dans le petit Robert, le

__________________________ Un lecteur s'attache généralement au personnage principal du roman qu'il lit. Qu'il soit séduisant, séducteur, étrange, étonnant. Plusieurs critères sont possible tel que leur façon d'être, de paraitre ou encore de réfléchir. Certains lecteurs s'intéressent à l'intérieur des personnages et à leur caractère. Un personnage disgracieux et déroutant comme Le Bossu de Notre Dame dans Notre Dame de Paris suscite un intéressement particulier du lecteur car sans vouloir plaire il

LES REGISTRES LITTÉRAIRES OU TONALITÉS Registre littéraire d’un texte = effet produit par ce texte sur le lecteur, nature particulière de l’émotion que le texte vise à communiquer indépendamment du genre dans lequel il s’inscrit Registre littéraire ≠ registre de langue (=niveaux de langage : familier, courant, soutenu…) |REGISTRE LITTÉRAIRE |DÉFINITION + BUT |PROCÉDÉS | |

permet à l'éducation dans le sens où elle aide a se rendre compte des choses telles quelles sont réellement et ainsi devenir plus mature. L'éducation, a son tour, permet de ne pas se faire rejeter pas la société, se sentir intelligent et donc vivre dans de meilleures conditions. Les fleurs du mal de Baudelaire suscite des grandes réflexions sur de graves problèmes de société, ce recueil de poèmes engendre plusieurs prises de conscience, il m'a aidé dans mon éducation personnelle. Personnellement, avec

48-49 et est interrompu une dernière fois par les propos du narrateur des vers 50 à 61. Le récit qui alterne avec le discours est donc rendu vivant, dans l’optique de susciter l’émotion. Le registre pathétique, l’émotion. 1) Des jeux antithétiques qui suscitent l’émotion. Afin de susciter l’émotion des lecteurs et leur révolte face aux atrocités dont est victime l’enfant, Victor Hugo use de jeux antithétiques. En effet, opposer deux éléments est une façon de faire ressortir par contraste

| |Fonction des images  |Les oppositions par la chaleur de la nature et la froideur de| |La fonction des images est de susciter des émotions au lecteur. Les images, au tout début du poème,|la guerre, pour marquer la dénonciation de cette dernière | |sont champêtres, chaudes et agréables, cependant le poème se termine de façon tragique par une |

monstre physique et moral : Victor et créature et variation. --} Monstruosité = idée du rejet, de l’isolement. -Ds L’E = fascination et répulsion mêlée de la foule. En épousant leur pt de vue, puis celui de Jeanne, il ns incite à ns identifier à ces sentiments. Il ne ns donne pas ou peu le pt de vue de l’abbé qui reste impénétrable. --} Cela est en OK av le registre fantastique. -Ds F = horreur entraîne le pur rejet de la part des autres perges. Pas de fascination de la foule. Mais l’Ar utilise le stratagème