Susciter Le Rejet Du Lecteur

Sujet : En quoi les situations de conflit qu’on trouve souvent dans les oeuvres littéraires peuvent elles intéresser le lecteur et nourrir sa réflexion personnelle ?    Le mot conflit vient du latin confligere, qui veut dire lutter: la présence d’une situation de conflit suggère donc une lutte entre (deux ou) plusieurs opinions ou personnes, selon la nature du conflit. Les divers conflits et leurs enjeux offrent aux œuvres littéraires pantagruéliques (?) une grande efficacité et permettent de faire

l’intrigue (L’opposition dans les choix des personnages concernant leur mariage) - Instaure une certaine atmosphère (tonalité où registre pathétique dominant. Le personnage inspire la pitié) - Accrocher l’attention du lecteur (L’auteur doit exciter la curiosité du lecteur pour lui donner envie de poursuivre la lecture) → Maupassant créer un horizon d’attente : Quel est le lien entre la situation actuelle de Boitelle et l’opposition de ses parents. Ce sera la ligne directrice de toute la

dans quel but Rabelais utilise-t-il l’humour dans Gargantua ? Nous verrons dans un premier temps que le comique dans Gargantua a une fonction divertissante et jubilatoire, puis dans un second temps qu’il est un moyen pour Rabelais d’instruire son lecteur. Gargantua met en scène des personnages hors du commun : ils sont gigantesques de tout point de vue. Par conséquent il leur faut un environnement gigantesque en proportion, comme des habits adaptés chapitre VIII : “Pour sa (Gargantua) chemise furent

textes romantiques Quelques thèmes apparaissent de façon récurrente chez les auteurs romantiques, comme le "moi" et l'amour malheureux. Quelques décors sont privilégiés ainsi que l'Histoire et l'exotisme. Quelques sensations sont suscitées chez le lecteur, comme le dépaysement et le mystère. 1 - Le "moi" Le Romantisme s'écrit d'abord à la première personne. La poésie lyrique exalte un "je" qui s'exprimerait au nom de tous. Des genres naissent ( comme le journal intime ), se développent ( comme

Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du cœur humain ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. Un personnage de roman peut-il se concevoir sans souffrance ni désillusion ? Vous répondrez à cette question dans un développement construit et illustré d'exemples tirés des textes du corpus,

sont longues et martelées, utilisent un rythme pour donner au discours sa majesté. Questions sur « Melancholia » de Victor Hugo 1°) Il utilise des phrases interrogatives pour capter l’attention du lecteur. Il semble s’adresser directement au lecteur, le prendre à partie. Il s’agit de susciter chez lui la surprise, de le rendre sensible au scandale d’un pareil spectacle. 2°) Il utilise des métaphores : - La « prison » (l.6) remplace le lieu de travail (L’usine) - Un « monstre hideux »

s'inscrivant directement dans la lignée philosophique. De quel courant d'idées parle-t-on ? Diderot pose comme valeurs essentielles de l'homme à la fois le rejet de l'ignorance, du fanatisme religieux et des superstitions, mais également la tolérance, la raison, la science et le progrès. Par cette dernière notion, il faut comprendre : exercer le lecteur à acquérir un raisonnement autonome. Ce point nodal influence profondément l’œuvre de l'auteur, et est particulièrement remarquable dans Jacques le Fataliste

: I. Description des enfants : un tableau pathétique : Ce texte nous fait voir une procession d'enfants et l'on peut noté que dès le début du texte, Victor Hugo utilise la modalité interrogative. Cela montre qu'il souhaite interpeller le lecteur par le registre pathétique. a) Faiblesse physique et morale : Victor Hugo décrit avec un grand réalisme l'état des enfants. une mauvaise santé ↳ «que la fièvre maigrit» v.2 → insiste sur leur maigreur ↳ «Rachitisme !» v.18

-Le thème du texte: -Le genre Littéraire: type: -Tonalité/Registre Littéraire: comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique -Quel est son intérêt historique, philosophique, sociologique ? -Quelles résonances éveille-t-il chez le lecteur (émotion, intérêt, passion, réflexion, interrogation…)? 2electure: étude du niveau lexical et de la modalisation -Classer les mots, examiner si on peut les regrouper en champs lexicaux -Etudier les formes, couleurs, mouvements, l'organisation

ce portrait dans le réalisme. Puis nous montrerons que cet aspect réaliste donne une véritable épaisseur humaine au personnage qui suscite dès lors la pitié du lecteur. [Intro Partielle] Dans cet extrait, Balzac dresse le portrait d’un Père Goriot affaibli physiquement et moralement. Le rythme du récit donne un certain réalisme aux évènements, comme si le lecteur assistait à cette chute dans la misère. Par ailleurs, l’évocation des corps est faite avec une certaine crudité, typique du mouvement