Syndrome d'épuisement professionnel par l'ennui

. . . . . . . . . . . . . . . .13 Le stress professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Qu’est-ce que le stress dans la sphère du travail? . . . . . . . . . . . . . . . .16 Le stress professionnel est-il dangereux? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Le stress au travail a-t-il des conséquences sur la santé? . . . . . . . . . .18 Quelles sont les facteurs susceptibles de provoquer du stress professionnel? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ces critères suivants au cours des 12 derniers mois, et d’au moins un de ces critères au cours du dernier mois. Critère B : la perturbation du comportement entraine une altération cliniquement significative du fonctionnement social, scolaire, professionnel. Critère C : si le sujet est âgé de 18ans ou plus, le trouble ne répond pas aux critères de la personnalité antisociale. Outils Enquête à forte puissance statistique(ESPAD) : Les paramètres qu’on estime dans cette enquête sont très précis

troubles de l’humeur et, appoint récent, des processus intellectuels ou cognitifs. Jean Cottraux, Psychiatre, définit la dépression comme «  un trouble affectif qui se manifeste par un syndrome clinique dominé par l’humeur déprimée ». Cette définition donne une primauté à l’affect sur les autres aspects du syndrome dépressif : la dépression se traduit avant tout par l’expression verbale et non verbale d’affects tristes, ou agressifs, mais il rajoute l’altération de plusieurs fonctions qui se traduisent

atteintes ont développé les symptômes avant 19 ans. En effet, la fin de l’adolescence (16 ans) et l’entrée dans l’âge adulte (17-19 ans) et le monde des responsabilités sont des périodes critiques, au cours desquelles les comportements sociaux et professionnels du patient se mettent en place. La phase prodromique (période d’une maladie où des symptômes avant-coureurs annoncent l’arrivée d’une maladie) de la schizophrénie se déroule souvent lors de l’adolescence (14-17 ans). Les signes avant-coureurs

la dépression associées à la propagation de la pandémie du (COVID-19) chez les professionnels de la santé1 Année universitaire 2019/2020 UNIVERSITE DE TUNIS FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES DÉPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE 3éme année Licence Fondamentale en Psychologie Travail d’Etude et de Recherche L’anxiété et la dépression associées à la propagation de la pandémie du (COVID-19) chez les professionnels de la santé Réalisé par : Ichrak AOIFI Safa MOUJAHED Fatma OUESLATI Encadré

capacité d’introspection Connaître son caractère ................................................................................... Situation n° 1 – Ceinture et bretelles ........................................................... Situation n° 2 – Le syndrome Caliméro ....................................................... Situation n° 3 – L’émotion positive ............................................................... Situation n° 4 – Avant j’avais des principes, maintenant j’ai des enfants ......

d’introspection n° 3 5 Connaître son caractère ................................................................................... Situation n° 1 – Ceinture et bretelles ........................................................... Situation n° 2 – Le syndrome Caliméro ....................................................... Situation n° 3 – L’émotion positive ............................................................... Situation n° 4 – Avant j’avais des principes, maintenant j’ai des enfants ......

sciences et techniques de l'information Le travail de nuit des infirmiers : Effets sur les conditions de vie, les pratiques professionnelles et la qualité des soins 22 Mai 2007 SYNTHESE RÉALISÉE PAR CÉCILE BETOUT, CÉLINE CARDI, EMMANUELLE MORVANT ET STÉPHANIE PANISSIER DANS LE CADRE DE LA PRÉPARATION AU DIPLÔ ME DE CHEF DE PROJ ET EN ING ÉNIERIE DOCUMENTAIRE - INTD - MAI 2007 INTD – Institut National des Techniques de la Documentation 2, rue Conté 75003 PARIS IFCS – Institut

émotions, le stress Améliorer le sommeil Renforcer la mémoire, la concentration Préparer des examens, des épreuves sportives Retrouver la confiance en soi, le bien-être Développer ses ressources, ses potentialités créatives Dynamiser des projets professionnels Mettre en action les projets de vie Optimiser l'éducation, l'enseignement Préparer une grossesse, un accouchement (relation mère-enfant) Se préparer à une épreuve et mieux la vivre (opération chirurgicale, maladie) Récupérer après une intervention

état dépressif », d’une « déprime » ou d’un coup de « blues » temporaires. Pour évoquer une dépression, ils doivent être présents depuis deux à trois semaines, tous les jours. Dans les dépressions sévères, ils mettent en jeu les investissements professionnels (arrêts de travail, démissions), affectifs (conflits familiaux, ruptures des liens) et parfois la vie même, par les conduites suicidaires qu’ils génèrent. Il existe cependant une très grande variété d’expression de la dépression en fonction des