Synonymie

graphie mais ne sont pas identiques. Exemples : « dégoûter et dégoutter » ou encore « abjurer et adjurer ». Comme le prouve le dernier exemple, il y a énormément de paronymes différenciés par leur préfixe/suffixe. • Synonymie absolue ou de contexte Il faut distinguer synonymie et identité référentielle : les expressions étoile du soir et étoile du matin désignent toutes deux la planète Vénus, mais leur signification linguistique est contradictoire. Il faut d'autre part insister sur le caractère

dont la graphie (l’écriture) et/ou la phonétique (la prononciation) est proche. Exemples : oeuf/boeuf, pâtisserie/tapisserie, acceptation/acception, amour/amer. Remarque : Associer deux antonymes dans une phrase s’appelle une paronomase. Synonymie : deux mots ou termes sont synonymes s’ils ont un sens commun. Ils ne peuvent pas s’écrire de la même manière mais peuvent se prononcer de la même façon (très rare). Exemples : beau/joli, facile/simple, juste/exact, le français/la langue de Molière

antithèse : inverse de la redondance : effet de renforcement du sens, non par synonymie mais par antonymie. Exemple :   lls étaient usés à quinze ans                   Ils finissaient en débutant. (J. Brel) chiasme : construction où les éléments de même nature se font face. Exemple : Un pour tous et tous pour un.                  Qui rit dimanche, vendredi pleurera.                   Manger pour vivre et non vivre pour manger. oxymore : juxtaposition de deux mots de sens différents. Exemple :

L’enseignement du vocabulaire en classe de français langue étrangère (3) Deuxième angle d’approche du « mot » : son contenu sémantique. On ne s’attardera pas sur la terminologie, chacun connaît le sens de *dénotation, connotation, synonymie, antonymie, métaphore, métonymie*. Faut-il les enseigner ? À un niveau déjà très avancé, sans doute, mais ils sont trop savants pour de jeunes élèves, et ils encombreraient inutilement leur mémoire. On donne généralement des équivalents en utilisant le mot

antiphrase : forme d'ironie qui consiste à dire l'inverse de ce qu'on veut laisser entendre. Exemple : Je vais lui faire sa fête. C’est du jolie ! antithèse : inverse de la redondance : effet de renforcement du sens, non par synonymie mais par antonymie. Exemple : lls étaient usés à quinze ans Ils finissaient en débutant. (J. Brel) chiasme : construction où les éléments de même nature se font face. Exemple : Un pour tous et tous pour un.

connotation est la charge affective et subjective ajoutée à la dénotation d’un terme (la définition du dictionnaire) en fonction de la culture personnelle du lecteur. Les textes littéraires jouent sur ce pouvoir d’évocation des mots. 2 Polysémie, synonymie, antonymie Un même terme peut avoir plusieurs sens, il est dit polysémique. L’utilisation de la polysémie permet de jouer sur différents niveaux de sens. Ainsi dans la phrase « une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer », Voltaire joue

La Synonymie : La synonymie désigne la relation que deux ou plusieurs formes différentes de mots ayants le même sens entretiennent entre elles. La procédure de substitution permet d’établir la synonymie (la substitution est le procédé qui consiste à remplacer un mot par un autre dans un même contexte sans changer le sens). Les synonymes doivent cependant appartenir à la même classe grammaticale : Ex : « La sauce est épicée » l’adjectif qualificatif « épicée » peut être remplacé par un équivalent

linguiste français Michel Bréal, auteur du premier traité de sémantique. En particulier, la sémantique possède plusieurs objets d'étude : * la signification des mots composés ; * les rapports de sens entre les mots (relations d'homonymie, de synonymie, d'antonymie, de polysémie, d'hyperonymie, d'hyponymie, etc.) ; * la distribution des actants au sein d'un énoncé ; * les conditions de vérité d'un énoncé ; * l'analyse critique du discours ; * la pragmatique, en tant qu'elle est

(de sorte que l'on désire nécessairement tout ce que l'on veut et que l'on veut tout ce que l'on désire), ou bien faut-il les différencier, voire même les opposer ? Mais alors, y a-t-il une irréconciliable dualité en l'homme ? Plan : 1. Il y a synonymie, car désirer et vouloir c'est se consacrer de tout son être à réaliser une tendance. 2. Mais il y a antonymie, car la volonté nous permet de refuser ou de maîtriser nos désirs (stoïcisme). 3. Finalement, vouloir, c'est désirer ce dont la satisfaction

considération l’impératif de la culture de la langue parlée (on a en vue la langue maternelle), qui présuppose premièrement la propriété et la justesse des mots, on peut alors mentionner que le problème de la paronymie rivalise avec celui de la synonymie. La distinction c’est, pourtant, que la paronymie suppose l’ignorance des jeux lexicaux, et la deuxième assure une communication expressive et plus nuancée. Le manque de certaines études et recherches fondamentales dans la linguistique concernant