Synthese 1850 1939 Le Monde Ouvrier

....................................................................................... 4
 ème ème 2.4.
La
crise
économique
du
14 
et
15 
siècle
:......................................................................................... 4
 2.5.
Le
monde
Méditerranéen
:....................................................................................................................... 4
 III.
Les
temps
modernes
: ...................................................................................

Economique » (cours d’HPE). L’objectif est ici de montrer la lente formation de la pensée dans notre domaine et de souligner l’origine, souvent assez lointaine, des concepts que nous utilisons. Nous sommes aujourd’hui bien mieux équipés pour comprendre le monde qu’il y a quelques siècles, grâce à tous ceux qui nous ont précédé davantage que grâce à notre génie propre. Mais nous restons encore de grands ignorants. Travailler sur les relations entre les théories économiques et les sociétés qui les voient

Dossier d'ECJS : Immigration et intégration SOMMAIRE Sommaire Documents 1-Immigration 2-Intégration 3-Les immigrés : un enjeu politique de premier ordre Synthèse Lexique Sources DOCUMENTS 1- Immigration en France Ce document est un graphique représentant les différents profils d'immigrés. Ainsi, par définition, un immigré est soit : un étranger venu en France pour y vivre durablement : ils sont au nombre de 3 510 000, - deux sous catégories existent

Privilégier une politique économique plutôt qu’une autre, un outil plutôt qu’un autre, n’est pas neutre. Ce choix est guidé par un cadre théorique précis, par l’adhésion à un paradigme sur ce que doit ou ne doit pas faire l‘Etat, par une vision du monde. (Etat ou marché) Les grands auteurs économiques n’ont eu de cesse de partir d’hypothèses, de construire des modèles pour convaincre et justifier la pertinence de leur propos. Chapitre I : Les écoles classiques 1.1 Qu’est-ce qu’un classique 

la nation = Etat Hellénique. ►Isocrate : précurseur de cette idéologie. Le ph. de la monarchie passe de la spéculation à la réalité politique. La Grèce construit son unité en dépassant la cité. = Pan-héllenisme. Or impossible de faire voter tt le monde. Discours sur la paix : pas d’idée précise sur la monarchie. ►Xénophon : aristocrate. Préfère Sparte. Théoricien de la Monarchie. Cyropédie : science du commandement appartient au roi. Roi aristocratique : gouverner (gouvernail, Créon). On dirige parce

économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie pré-industrielle au capitalisme industriel d’avant le 15è siècle aux années 1880 Partie 2 : Le capitalisme en transition (des années 1880 à la seconde guerre mondiale de 1939-1945 INTRODUCTION GENERALE Chapitre 1 : QUELQUES FAITS SIGNIFICATIFS DE LA SOCIETE PRE- INDUSTRIELLE A LA SOCIETE INDUSTRIELLE 1.1- Evolutions des principaux faits économiques et sociaux dans le temps

4 © Éditions Magnard, 2006 Le nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Introduction Les programmes de la classe de première de la série STG sont conçus pour enseigner aux élèves les connaissances nécessaires à la compréhension du monde dans lequel ils vivent. Tenant compte des spécificités de cette série et de l’horaire dans lequel ils sont appelés à être mis en œuvre (une trentaine d’heures en histoire comme en géographie), ils adoptent une démarche qui respecte la cohérence de

de culture générale expliquées, Jean-François Guédon et Hélène Sorez Psychologie de base, Ghéorghiï Grigorieff QCM Histoire de France, Nathan Grigorieff Citations latines expliquées, Nathan Grigorieff Philo de base, Vladimir Grigorieff Religions du monde entier, Vladimir Grigorieff Les philosophies orientales, Vladimir Grigorieff Les mythologies tout simplement, Sabine Jourdain Comprendre les crise financières, Olivier Lacoste Découvrir la psychanalyse, Edith Lecourt L'histoire des civilisations tout

journée de huit heures . Elles sont réprimées par les gouvernements du « Bloc national ». Mais, dans les années 1920, la division du mouvement syndical entre la CGT (restée proche du parti socialiste) et la CGTU (pro-communiste) affaiblit le mouvement ouvrier. La République, d’autre part, poursuit sa politique sociale, fondée sur la promotion individuelle (gratuité de l’enseignement dans les lycées, mis en place à la fin des année 1920) et l’encouragement aux institutions de mutualité (assurances sociales

nous avons appris à vivre ensemble. Durkheim propose de se considérer extérieur à la société. La sociologie doit conquérir cette extériorité. Norbert Elias dit qu’il faut rompre avec une série de choses (parler, concevoir le monde) mais surtout avec une vision égocentré du monde c'est-à-dire « j’existe et puis il y a les autres ». Cette vision ne s’interroge pas assez sur les liens « l’individu n’est rien sans la société et la société n’est rien sans l’individu ». Norbert Elias prend l’exemple de La