Synthese Et Recommandations Analyse Financière

12 Communication de rapport final et de note de service portant sur l’application des recommandations par le Directeur Exécutif aux parties concernées .................... 19 5.13 Transmission des fiches d’évaluation de la mission au Directeur Exécutif ....... 19 5.14 Discussion des problèmes soulevés .................................................................... 19 5.15 Le suivi des recommandations ............................................................................ 19 VI. LES

FIDUCIAIRE Travail Autonome [Sous-titre du document] AL Haj Belgacem Omar 22/01/2014 [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] Table des matières I. Introduction II. Historique III. La concurrence IV. Projets de l’entreprise V. Information VI. Mon Stage VII. Les services VIII

............................................................... 95 2-4- La certification ................................................................................................................................................ 95 III- Recommandations pédagogiques concernant les unités ................................................................... 95 3-1- Atelier professionnel .............................................................................................................

territoriales 4.
 Les structures de contrôle, d’audit interne et d’évaluation dans les différents niveaux de l’administration territoriale ........................................................................................ 56
 5.
 Eléments de synthèse ................................................................................................. 58
 F.
 QUEL FUTUR POUR LES SERVICES D’AUDIT ET D’INSPECTION?........................................ 60
 1.
 Des besoins insatisfaits et croissants

et ses professeurs permet, à ses étudiants, de relever les défis rencontrés. Par la même occasion, nous tenons à remercier  infiniment notre Professeur Mr Karim GASSEMI, tuteur pédagogique, qui n’a cessé de nous prodiguer remarques et recommandations marquant ainsi le présent rapport. Nous exprimons notre reconnaissance et parfaite gratitude à tout les responsables qui nous ont donné de leurs temps précieux pour mener notre étude. [pic] [pic] Depuis le début des années 90

on m’a permis de tester mes capacités d’analyse, de synthèse, d’observation et de faire une comparaison entre les applications théoriques et pratiques. Ce rapport traitera en premier lieu l’aspect théorique de mon étude sur la présentation du ministère de l’agriculture et de pèche maritime une partie étude traitera quant à elle la description de la direction de filière animale, la division et le service d’accueil et l’autre abordera les analyses méthodologiques des problèmes non résolus. Cette étude

un facteur de compétitivité puis un facteur clef de succès. Il s’agit dès lors d’aller au-delà de la simple concurrence de savoir ce qu’elle fait aujourd’hui mais surtout ce qu’elle fera demain. Une attitude prospective consistera donc à : - Analyser et filtrer les informations qui risquent d’affecter la mise en place des diverses composantes de la stratégie d’entreprise. - Assurer la diffusion sélective de l’information aux seules personnes autorisées. - Observer l’environnement stratégique

fait l’objet de plusieurs définitions qui se complètent et qui ne s’excluent pas, ils sont en effet une démarche spécifique d’investigation et d’évaluation à partir d’un référentiel ; incluant un diagnostic et conduisant éventuellement à des recommandations, cette démarche, menée de façon indépendante et sur mandat contribue à la maitrise d’une activité organisée tel était la définition donnée par l’institut de l’audit interne(IIA). A la lumière de ces données on essaiera de trouver une approche

Tableau de croisement des compétences et des savoirs associés IV- Horaire et profil des enseignants V- Les activités professionnelles de synthèse VI- Epreuves de certification VII- Définition des épreuves écrites TROISIEME PARTIE : GUIDE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE (GAP) I- Présentation générale du référentiel II- Organisation des enseignements III- Recommandations pédagogiques concernant les savoirs associés IV- Stages V- Epreuves VI- Equipement de la filière VII- Formation des enseignants ANNEXES

comptable qui supervise le travail de l'aide comptable et établit des documents de synthèse qui mettent en lumière la situation financière de l'entreprise. D'autre part, nous avons Le directeur financier qui conçoit, met en œuvre et développe le système d'information et de gestion financière. Mais également, L'auditeur qui analyse le fonctionnement d'un service ou d'une entreprise afin de proposer des recommandations au chef d'entreprise. Et pour finir nous pouvons exposer l'expert comptable qui assure