Synthese Sur La Loi Handicap

équipe pluridisciplinaire évalue les besoins de compensation de la personne handicapée et son incapacité permanente sur la base de son projet de vie et de références définies par voie réglementaire et propose un plan personnalisé de compensation du handicap (…) ». Le GEVA est défini par le décret no 2008-110 du 6 février 2008 et l’arrêté du 6 février 2008 paru au Journal Officiel du 6 mai 2008. Afin de permettre aux équipes pluridisciplinaires des MDPH d’utiliser au mieux cet outil qui s’impose

"Les 5 sens des handicapés sont touchés mais c'est un 6e qui les délivre ; bien au-delà de la volonté, plus fort que tout, sans restriction, ce 6e sens qui apparaît, c'est simplement l'envie de vivre." Grand corps malade. Lors de mon stage, l'équipe et moi-même nous sommes interrogés sur les capacités communicatives d'un public souffrant de handicaps mentaux divers. L'observant dans le cadre de la vie quotidienne et des activités organisées au sein de l'établissement, j'ai pu constater des

Synthèse Durant l’année scolaire 2008/2009, dans le cadre des Travaux Pratiques Encadrés, j’ai travaillé avec ma camarade de classe sur le sujet suivant : « L’intégration des personnes en situation de handicap (déficience motrice) dans la vie professionnelle et sociale en France ». Tout notre dossier s’articule autour de la problématique inhérente à la loi du 11 février 2005 : « Comment la loi Handicap et la naissance des Maisons départementales des personnes handicapées a pu changer la vie

Puis j’indiquerai les différences tolérées et enfin je conclurai pars les sanctions encourues. SOMMAIRE Fiche de présentation p.1 Introduction p.2 1. Discrimination selon la Loi du 27 Mai 2008 p.3 1.1— Principe de non- discrimination à l’embauche 1.2 – Discrimination directes ou indirecte 2. Qu’est-ce que la discrimination à l’embauche ? p.4 2.1– La discrimination

ed. Grasset.) Thème(s) abordé(s) : L’autisme et ses différentes approches Mots clefs : Autisme, maladie, handicap, guérir. Résumé/ Synthèse : Grande cause nationale de l’année 2012, l’autisme, ses causes et sa prise en charge ne font pas l’unanimité, que ce soit au sein des familles concernées ou même auprès des spécialistes (médicaux ou paramédicaux). Maladie ou handicap ? Peut-on en guérir ? Plusieurs points de vue s’affrontent. Les propsychanalismes attribuent la cause de l’autisme

accompagné, répondre aux difficultés de lecture. III- La synthèse Pour commencer on peut définir la personne handicapée comme tout autre personne. Même si la réalité semble «l'écarter de la norme» comme cite l'auteur. Mais la déficience est d'abord une affaire de normes sociales et culturelles. Au XVII siècle, les personnes déficientes étaient considérées comme des «fou, idiots, mongolien...», dues à un constat de maltraitance, la loi du 30 Juin 1975 créer une politique publique pour l'intégration

traitement préférentiel. Problématique : La discrimination positive est-elle favorable ou défavorable ? Dans la première partie de mon étude, je présente les points négatifs et positifs de cette discrimination à partir d’un article de presse et d’une loi. Dans la seconde partie, je présente les conséquences dues à la discrimination positive à partir d’un résumé de procès. Je termine par une conclusion. PARTIE 1 – BENEFIQUE POUR CERTAINS, NEFASTE   POUR D’AUTRES

: Arrêt de Cour de cassation, Assemblée plénière, rendu le 28/11/2001, cassation partielle Le 17 novembre 2000, la Cour de Cassation avait pris une position contre toute attente en reconnaissant que "l'enfant né handicapé peut demander la réparation du préjudice résultant de son handicap si ce dernier est en relation de causalité directe avec les fautes commises par le médecin dans l'exécution du contrat formé avec sa mère et qui ont empêché celle-ci d'exercer son choix d'interrompre sa grossesse"

journaux concernant ce handicap. Pierre Griffon, psychologue clinicien au Centre de rééducation fonctionnelle pour personnes aveugles et malvoyantes, intervient aussi en tant que formateur dans les secteurs médico- sociaux, dans le cadre de la formation continue ou universitaire. Les thèmes qu’il aborde concernent principalement l’insertion sociale des handicapés, les déficiences visuelles, les grandes déficiences invalidantes et les trajectoires d'insertion. SYNTHESE DU LIVRE Dans cet ouvrage

------------------------------------------------- FICHE DE LECTURE ------------------------------------------------- HANDICAP ET ACCOMPAGNEMENT Nouvelles attentes, nouvelles pratiques de Henri-Jacques STIKER (directeur de recherches), José PUIG (directeur de l’association I=MC2), Olivier HUET (directeur adjoint de l’IRTS Ile de France) ------------------------------------------------- Paru le : Juillet 2009 ------------------------------------------------- Dunod, édition 2009 -------------------------------------------------